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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)首先要看員工是否感興趣，如果沒(méi)有積極性，培訓(xùn)的效果也會(huì)不盡人意，有些人的性格可能也就天生不適合這個(gè)崗位那就需要換崗。培訓(xùn)大致分為幾種類(lèi)型：一、新員工加盟二、員工晉升或者崗位輪換三、工作環(huán)境變更四、滿(mǎn)足補(bǔ)救應(yīng)急培訓(xùn)。針對(duì)不同的狀況制定不同的方案，培訓(xùn)的方法也有許多種，例如：講授法、演示法、案例法、視聽(tīng)法、討論法等。每種方法都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，培訓(xùn)的時(shí)候可以根據(jù)自身的需要來(lái)選擇。培訓(xùn)的時(shí)間也可以根據(jù)參與培訓(xùn)人員的時(shí)間來(lái)定，以免耽誤正常的工作。培訓(xùn)的地點(diǎn)要根據(jù)選擇的培訓(xùn)方法來(lái)定。會(huì)議效率培訓(xùn)：主持人在會(huì)前明確通知會(huì)議目的、程序、時(shí)間、地點(diǎn)，讓參會(huì)者有所準(zhǔn)備。湖南大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)對(duì)于企業(yè)...

會(huì)議管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的合成詞。從字面含義上講，“會(huì)”的基本意思是聚會(huì)、見(jiàn)面、開(kāi)會(huì)等；“議”的基本意思是討論、商議。管理就是制定，執(zhí)行，檢查和改進(jìn)?，F(xiàn)代意義上的會(huì)議，是有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地召集人們商議事情的活動(dòng)。會(huì)議管理體現(xiàn)了會(huì)議的四個(gè)基本條件：有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、商議事情和開(kāi)會(huì)。一個(gè)會(huì)議的構(gòu)成，包括以下要素：會(huì)議名稱(chēng)、會(huì)議時(shí)間（含開(kāi)始時(shí)間和終止時(shí)間）、會(huì)議地點(diǎn)、會(huì)議人員（出席人員、列席人員和工作人員）、會(huì)議組織、會(huì)議主題等。公開(kāi)課與內(nèi)訓(xùn)課的區(qū)別比較：公開(kāi)課與內(nèi)訓(xùn)課受眾不同。湖北大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程有哪些公開(kāi)課與內(nèi)訓(xùn)課的區(qū)別比較：1、公開(kāi)課與內(nèi)訓(xùn)課形式不同。企業(yè)公開(kāi)課的形式包括大型研討會(huì)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、教練技術(shù)...

內(nèi)訓(xùn)特點(diǎn)：第1、內(nèi)訓(xùn)課程有充分的課前調(diào)研，而且針對(duì)一家企業(yè)展開(kāi)，因此針對(duì)性特別強(qiáng);部分課程案例來(lái)自學(xué)員身邊，非常生動(dòng)、易學(xué)易懂。該形式較適合企業(yè)需要普遍提升能力類(lèi)課程如管理技能、執(zhí)行力、溝通能力、銷(xiāo)售等。第二、單天整體培訓(xùn)費(fèi)用過(guò)萬(wàn)，相對(duì)派人參加公開(kāi)課程是比較高的。但人均核算成本比較低，不到參加公開(kāi)課程人均成本的1/3甚至更低。第三、內(nèi)訓(xùn)形式對(duì)企業(yè)的附加價(jià)值高，主要表現(xiàn)在培訓(xùn)中:1、結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況就課程內(nèi)容展開(kāi)討論，解決實(shí)際問(wèn)題。2、中高層管理人員統(tǒng)一管理理念和思想，搭建管理溝通平臺(tái)，提高管理效率。3、加強(qiáng)企業(yè)管理層的凝聚力和溝通協(xié)調(diào)。如何進(jìn)行一次高效會(huì)議管理：參會(huì)人員范圍一定要準(zhǔn)確。福建...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員基本來(lái)自于企業(yè)內(nèi)部，至多三兩個(gè)企業(yè)合作，課程針對(duì)性強(qiáng)，案例來(lái)自學(xué)員身邊，易學(xué)易懂，能夠解決實(shí)際問(wèn)題。公開(kāi)課的學(xué)員來(lái)自多個(gè)行業(yè)或企業(yè)，由于行業(yè)、企業(yè)不同，問(wèn)題點(diǎn)也不同，在課程設(shè)計(jì)上就會(huì)多方面遷就照顧，重點(diǎn)不突出，往往感覺(jué)接收到許多信息，但解決具體問(wèn)題上還是比較吃力。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)費(fèi)用包干一般較貴，但人均核算成本低，相關(guān)部門(mén)的人員都可以參加，有助于企業(yè)統(tǒng)一理念和思想，上下達(dá)成一個(gè)頻道。公開(kāi)課人均培訓(xùn)費(fèi)用高，企業(yè)往往只挑選幾個(gè)人去學(xué)習(xí)，他們接受了新的思想，回到企業(yè)若不花時(shí)間和精力對(duì)大眾再培訓(xùn)，其新的理念比較難取得共識(shí)，會(huì)挫傷學(xué)習(xí)者的信心，有時(shí)甚至產(chǎn)生矛盾。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的培訓(xùn)時(shí)間是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)不能因循守舊。當(dāng)前整個(gè)大環(huán)境之下，員工素質(zhì)方面的需求明顯非常重要，而對(duì)于員工的相關(guān)素質(zhì)中，創(chuàng)新方面的需求也非常大。放開(kāi)創(chuàng)新方面需求不提，要使企業(yè)培訓(xùn)行為能夠在較終獲得成效，員工的參訓(xùn)意識(shí)和積極性非常重要，講師需要使自己所將內(nèi)容足夠吸引人，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中員工的參訓(xùn)積極性，進(jìn)而促進(jìn)培訓(xùn)效果。保障企業(yè)培訓(xùn)相應(yīng)理論不脫離實(shí)際。脫離實(shí)際的理論猶如紙上談兵，較終為企業(yè)帶來(lái)的也只會(huì)是失敗。所以對(duì)于那些往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練的講師，都是自學(xué)成才，所以一切都靠自己刻苦鉆研，就會(huì)學(xué)習(xí)許多的理論，用來(lái)指導(dǎo)企業(yè)的實(shí)踐。所以在講課的時(shí)候，往往是理論一套、實(shí)際一套，一會(huì)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的注意事項(xiàng)：1、一個(gè)是要把教育與訓(xùn)練分開(kāi)。教育是真對(duì)員工的思想、心態(tài)而進(jìn)行的演說(shuō)演講課程，讓員工明白許多事理，在工作中積極、陽(yáng)光、不畏艱難挫折，重在素質(zhì)提升;訓(xùn)練是幫助員工提高技能，如演說(shuō)技能、生產(chǎn)技能、計(jì)劃能力、組織能力等，重在能力培養(yǎng)。2、做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人，往往經(jīng)驗(yàn)不足，又因?yàn)閳?chǎng)地有限、條件不夠，就胡子眉毛一把抓，不管是教練的內(nèi)容與對(duì)象還是訓(xùn)練的科目與對(duì)象，都混在一起進(jìn)行，結(jié)果是有的人覺(jué)得高了、有的人覺(jué)得低了、有的人覺(jué)得淺了、有的人覺(jué)得深了，怎么搞都會(huì)有抱怨，盡管講師精心準(zhǔn)備，結(jié)果是不能滿(mǎn)足大家的胃口，這就是因?yàn)闆](méi)有分開(kāi)處理培訓(xùn)的內(nèi)涵，因而對(duì)象定位不準(zhǔn)確。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性...

目前國(guó)內(nèi)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)的趨勢(shì)如何呢？1、項(xiàng)目制成為人才培養(yǎng)的基本運(yùn)作模式。傳統(tǒng)的培訓(xùn)項(xiàng)目基本就是課程拼盤(pán)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力就找一些好的領(lǐng)導(dǎo)力課程拼一下，如果課程太多就分幾個(gè)階段，每個(gè)階段包裝一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，而本質(zhì)上看還是課程拼盤(pán)。而隨著培訓(xùn)成熟度日益提升，培訓(xùn)經(jīng)理對(duì)于學(xué)習(xí)項(xiàng)目的認(rèn)知不斷升級(jí)。當(dāng)前企業(yè)里的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，以真實(shí)的業(yè)務(wù)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)整體解決方案，注重在運(yùn)營(yíng)中提升轉(zhuǎn)化度，在培訓(xùn)后有相應(yīng)的追蹤和輔導(dǎo)措施，項(xiàng)目評(píng)估注重與業(yè)務(wù)的相關(guān)度，以及轉(zhuǎn)化成有形的成果。2、產(chǎn)品化成為新趨勢(shì)。產(chǎn)品化不是個(gè)新話(huà)題，在培訓(xùn)領(lǐng)域，通常認(rèn)為產(chǎn)品就是課程。其實(shí)，能夠?yàn)榭蛻?hù)解決問(wèn)題的方案都可以稱(chēng)之為產(chǎn)品。但是，真正的“高附加...

中層管理者培訓(xùn)可以主要從以下幾方面入手。1、優(yōu)良管理者的素質(zhì)模型。有些人作了很多年的管理者，還不清楚優(yōu)良的管理者應(yīng)該是什么樣的。所以，很有必要讓大家知道優(yōu)良管理者應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力。通過(guò)與模范的對(duì)比，從自身上找到差距，找到努力的方向。2、管理者的角色認(rèn)知。作為管理者，在管理中扮演著什么樣的角色？哪些是應(yīng)有的角色？哪些是錯(cuò)位角色？管理者應(yīng)清晰認(rèn)知自己的角色，特別是那些錯(cuò)位角色，在管理中一定要糾正改變。另外，有些人剛剛走上管理崗位，應(yīng)知道從普通員工到管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變。通過(guò)角色的認(rèn)知和轉(zhuǎn)變，就會(huì)避免那些人到位而心沒(méi)到位的狀況。培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì),提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹(shù)立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企...

中層管理者培訓(xùn)可以主要從以下幾方面入手。1、管理者應(yīng)具備的心態(tài)。我們知道，心態(tài)決定行為，行為決定結(jié)果，優(yōu)良管理干部應(yīng)具備哪些心態(tài)呢？研究500強(qiáng)企業(yè)管理者所具備的心態(tài)，總結(jié)主要包括8大心態(tài)。各級(jí)管理干部應(yīng)注重培養(yǎng)這些心態(tài)，健康良好的心態(tài)，不只對(duì)企業(yè)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也是很有幫助的。2、管理者應(yīng)掌握的技能。管理干部對(duì)角色認(rèn)識(shí)和心態(tài)調(diào)整后，就應(yīng)注重培養(yǎng)和提升自己的管理技能。管理技能包括目標(biāo)計(jì)劃、組織管理、領(lǐng)導(dǎo)培育、執(zhí)行控制。市場(chǎng)上常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)形式包括企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和企業(yè)公開(kāi)課，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課。湖南印刷企業(yè)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容在這個(gè)高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，外部知識(shí)已經(jīng)不在稀缺；在如今，真正需求的是能夠有效解決實(shí)際問(wèn)題的高效...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)是指為企事業(yè)單位提供個(gè)性化、定制化課程方案設(shè)計(jì)與實(shí)施，其培訓(xùn)服務(wù)主體為單一的企事業(yè)單位組織，針對(duì)性的按需為一家企事業(yè)單位提供培訓(xùn)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)公司機(jī)構(gòu)。其主要表現(xiàn)為:1、受培訓(xùn)的群體來(lái)自同一企事業(yè)單位的組織;2、結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況開(kāi)展符合企業(yè)實(shí)際需求的針對(duì)性的服務(wù);3、在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角度，為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案建議;4、項(xiàng)目服務(wù)人員要求較高，尤其對(duì)培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)的深入研究。上海高培企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司對(duì)于員工職業(yè)發(fā)展方面的需求，可以借助問(wèn)卷法和觀(guān)察法。湖北形象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在哪里如何做好一個(gè)企業(yè)中層管理呢？一：要高人一籌，不要高人一等。在工作中，中層經(jīng)理承擔(dān)著承上啟下的角色...

企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)幫助參與者增進(jìn)他們的溝通技巧與人際關(guān)系，尤其當(dāng)他們必須一起共事、分享信息以使團(tuán)隊(duì)的績(jī)效達(dá)到非凡的時(shí)候。參與者可以體驗(yàn)并了解有效溝通的性質(zhì)與特色，像是誠(chéng)心傾聽(tīng)、產(chǎn)生共鳴、反應(yīng)確認(rèn)及敞開(kāi)心胸。此課程為參與者舉辦討論會(huì)以練習(xí)及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時(shí)強(qiáng)調(diào)利用觀(guān)察及其它不同的方式，看看在何種情況下溝通是有效的，在什么情況下是行不通的。此類(lèi)課程旨在了解學(xué)員在何種情況下會(huì)形成并運(yùn)用他們的擁有感與責(zé)任感，并發(fā)展出激勵(lì)士氣的方法，這將使參與者由消極的觀(guān)察者轉(zhuǎn)化為積極的創(chuàng)造者。企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)對(duì)象為外部企業(yè)與個(gè)人，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)對(duì)象為企業(yè)內(nèi)部員工。廣東建筑設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)中層管理者培訓(xùn)可以主要從以下幾...

企業(yè)對(duì)于直播的需求應(yīng)有是多樣化的，主要功能是培訓(xùn)、教學(xué)、會(huì)議、講座、宣傳、營(yíng)銷(xiāo)等等場(chǎng)景。企業(yè)會(huì)議直播有哪些優(yōu)勢(shì)呢？線(xiàn)上會(huì)議直播具有即時(shí)交流和高互動(dòng)度的優(yōu)勢(shì)，線(xiàn)上會(huì)議直播市場(chǎng)是巨大的，而且也會(huì)越來(lái)越大。通過(guò)線(xiàn)上會(huì)議直播可以幫助企業(yè)減少時(shí)間和成本上的費(fèi)用，且直播平臺(tái)功能較為齊全，企業(yè)可以在選擇直播平的時(shí)候找到適合自己企業(yè)機(jī)構(gòu)的平臺(tái)進(jìn)行承載。會(huì)議直播的各方需求不同，如果只是單一的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播，那大可不必使用直播平臺(tái)，之所以越來(lái)越多的企業(yè)選擇直播平臺(tái)進(jìn)行直播傳達(dá)，也就是需要借助平臺(tái)來(lái)進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。企業(yè)培訓(xùn)**和企業(yè)都很重視員工培訓(xùn)，優(yōu)良的培訓(xùn)是高效管理之母。江蘇形象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主要內(nèi)容有哪些：集中和分散培訓(xùn)。集中培訓(xùn)其實(shí)就是將相同員工崗位的新員工集中起來(lái)，讓這個(gè)崗位的老員工對(duì)他們進(jìn)行綜合培訓(xùn)，告訴他們應(yīng)該要怎么操作，未來(lái)工作中會(huì)遇到的器械，以及在未來(lái)的工作中應(yīng)該要做哪些事情，也就是對(duì)他們進(jìn)行崗位技能的培訓(xùn)。進(jìn)行集中培訓(xùn)，需要有一定的人數(shù)，如果人數(shù)沒(méi)有達(dá)到要求的話(huà)就比較難做到，所以這個(gè)一般在體驗(yàn)大量招收人工的時(shí)候才會(huì)做，一般情況下如果只是招收一兩個(gè)人工就只是進(jìn)行分散式的培訓(xùn)。其實(shí)在實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中可以將兩種方式結(jié)合起來(lái)，對(duì)于所有的新進(jìn)員工進(jìn)行綜合的集中培訓(xùn)，讓他們對(duì)企業(yè)有一定的了解，而針對(duì)于他們所處的崗位的不同，對(duì)他們進(jìn)行分散式的培訓(xùn)，讓他們能夠?qū)ψ约旱?..

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)根據(jù)其自身的行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r而"量身定制"的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，課程可以以企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員為主要培訓(xùn)對(duì)象，也可以以基層員工精神面貌、工作精神以及心態(tài)等各個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。授課老師、課程內(nèi)容、教學(xué)方式均依據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)需求靈活設(shè)置。目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀(guān)得到改善和提高，從而發(fā)揮出較大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。內(nèi)訓(xùn)對(duì)象:生產(chǎn)車(chē)間部、新產(chǎn)品研發(fā)部、生產(chǎn)管理部、技術(shù)研發(fā)部、質(zhì)檢部、銷(xiāo)售部、人事部、工程項(xiàng)目部、財(cái)務(wù)部、客服部、招商部、高層管理部、董事會(huì)成員等等、科研機(jī)構(gòu)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：先進(jìn)的培訓(xùn)體系。廣東...

培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人有什么好處：有利于增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性。從企業(yè)來(lái)看，企業(yè)為了培訓(xùn)員工特別是培訓(xùn)特殊技能的員工，提供了優(yōu)越的條件，所以在一般情況下，他不會(huì)隨便解雇這些員工，為防止他們離去給企業(yè)帶來(lái)的損失，總會(huì)千方百計(jì)留住他們。從員工來(lái)看，他們把參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)深造、出國(guó)進(jìn)修等當(dāng)作是企業(yè)對(duì)自己的一種獎(jiǎng)勵(lì)。員工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，素質(zhì)、能力得到提高后，在工作中表現(xiàn)得更為突出，就更有可能受到企業(yè)的重用或晉升。員工因此也更愿意在原企業(yè)服務(wù)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的目的性很明確、方向很清晰。醫(yī)療企業(yè)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容企業(yè)對(duì)于直播的需求應(yīng)有是多樣化的，主要功能是培訓(xùn)、教學(xué)、會(huì)議、講座、宣傳、營(yíng)銷(xiāo)等等場(chǎng)景。企業(yè)會(huì)議直播有哪些優(yōu)勢(shì)呢？線(xiàn)上會(huì)議...

問(wèn)卷調(diào)查法適合的對(duì)象是企業(yè)員工。可以針對(duì)基層員工也可以針對(duì)管理層，問(wèn)卷可以調(diào)查員工心中企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度、認(rèn)可度及詳細(xì)調(diào)查一些細(xì)節(jié)如培訓(xùn)的形式、培訓(xùn)時(shí)間、周期、時(shí)長(zhǎng)、課程項(xiàng)目的設(shè)置、培訓(xùn)講師的選擇、對(duì)培訓(xùn)開(kāi)展的滿(mǎn)意度及職業(yè)發(fā)展意愿等。觀(guān)察法是到員工實(shí)際工作的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)察、了解員工工作技能、行為表現(xiàn)的分析方法。較適合生產(chǎn)性行業(yè)與服務(wù)行業(yè)，但由于觀(guān)察時(shí)會(huì)因被觀(guān)察者做出假象，因此會(huì)加大結(jié)果誤差。通常用于對(duì)操作技能方面的培訓(xùn)調(diào)研。對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果匯總和深入分析。分析提煉并明確中心需求。根據(jù)中心需求去制定實(shí)施相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)方案與計(jì)劃，明確企業(yè)員工的目標(biāo)，為企業(yè)的更好發(fā)展做好準(zhǔn)備。怎么實(shí)現(xiàn)高效率的會(huì)...

內(nèi)訓(xùn)的種類(lèi)：一、依訓(xùn)練的基本形態(tài)可區(qū)分為:集體訓(xùn)練(OFF-JT)、工作崗位訓(xùn)練(OJT)、自我啟發(fā)。二、依訓(xùn)練需要可區(qū)分為:階層別訓(xùn)練、職能別訓(xùn)練、課題別訓(xùn)練等。階層別訓(xùn)練--依企業(yè)組織職位層次高低，作職能上橫斷面的訓(xùn)練。因此，這一類(lèi)訓(xùn)練，先以各組織所具有的各職位階層加以體系化，再以集體訓(xùn)練方式實(shí)施;又因各階層能力開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)各有所別，致使各階層的教練訓(xùn)練內(nèi)容及技法，也有所不同。例如:班組長(zhǎng)級(jí)干部研修，課股長(zhǎng)級(jí)管理研修等。職能別訓(xùn)練--著眼于相同專(zhuān)門(mén)職能者所共有訓(xùn)練需要，以職位別作縱斷面的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練以各組織所具有的職能別區(qū)分，并予以體系化。例如:服務(wù)業(yè)訓(xùn)練、制造業(yè)訓(xùn)練人事人員專(zhuān)業(yè)研修、制造...

實(shí)戰(zhàn)派顧名思義就有一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們來(lái)自企業(yè)管理或營(yíng)銷(xiāo)前線(xiàn)，他們歷經(jīng)過(guò)種種困難和挫折，對(duì)事物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和智慧。他們不喜歡講一些枯燥空洞的理論，也不喜歡恭維受眾和吹噓自己，更不喜歡把自己包裝的無(wú)所不能。他們有不斷吸收新知的領(lǐng)悟能力，化繁為簡(jiǎn)的決策能力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行能力，勇于檢討的反思能力。他們敢于面對(duì)企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，去分析和探索，授課時(shí)他們有自己精彩的案例，親身的感受加上精彩的點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)起來(lái)津津有味，妙趣橫生，會(huì)受到一定的啟發(fā)和幫助。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：?jiǎn)栴}和思考導(dǎo)向。上海制造業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)怎么樣適應(yīng)市場(chǎng)變化、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營(yíng)的生命力。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)穿了是人才的競(jìng)爭(zhēng)。...

適應(yīng)市場(chǎng)變化、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營(yíng)的生命力。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)穿了是人才的競(jìng)爭(zhēng)。明智的企業(yè)家愈來(lái)清醒地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可忽視的"人本投資"，是提高企業(yè)"造血功能"的根本途徑。美國(guó)的一項(xiàng)研究資料表明，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的較佳投資比例是5:5，即"人本投資"和硬件投資各占50%。人本為主的軟技術(shù)投資，作用于機(jī)械設(shè)備的硬技術(shù)投資后，產(chǎn)出的效益成倍增加。在同樣的設(shè)備條件下，增加"人本"投資，可達(dá)到投1產(chǎn)8的投入產(chǎn)出比。發(fā)達(dá)國(guó)家在推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新中，不但注意引進(jìn)、更新改造機(jī)械設(shè)備等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素質(zhì)為主要目標(biāo)的軟技術(shù)投入。事實(shí)證明，人才是企業(yè)的第1資源，有了優(yōu)良的...

內(nèi)訓(xùn)評(píng)估：1.企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效是有承諾的，并相信所有的課程規(guī)劃應(yīng)包括對(duì)結(jié)果不斷的衡量與評(píng)估。這樣的衡量提供一個(gè)良好的回饋機(jī)制，告訴什么是有效的，什么還有待改進(jìn)。2.360度回饋程序-個(gè)有架構(gòu)的過(guò)程，讓參與者可以從他們的同儕、下屬、上司，以及內(nèi)部或外部的客戶(hù)與供給者，收到各種不同的回饋意見(jiàn)。這是一種非常有效的方法，評(píng)量人們?cè)诼殘?chǎng)上的表現(xiàn)。3.員工態(tài)度及文化調(diào)查-在研習(xí)會(huì)后持續(xù)地進(jìn)行調(diào)查，并與會(huì)前的結(jié)果做比較，確認(rèn)并量化所欲改變及進(jìn)步的范圍。4.計(jì)劃監(jiān)控-個(gè)人對(duì)行動(dòng)計(jì)劃周期性的報(bào)告進(jìn)度，可以讓組織確認(rèn)每個(gè)人是否照自己所定的目標(biāo)與承諾循序漸進(jìn)?？梢栽O(shè)計(jì)一張計(jì)劃「紀(jì)錄卡」來(lái)量化這些結(jié)果。怎么實(shí)現(xiàn)高效率的會(huì)...

做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)師是一種什么樣的體驗(yàn)？1、成長(zhǎng)非常快。因?yàn)槟阈枰ブv課，要講的好你需要多做功課，多去學(xué)習(xí)，吸取許多東西。有人說(shuō)他可以不講好，只要能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)講完要講的東西就好了。但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在臺(tái)上講，不管講的多么神采飛揚(yáng)，下面的人在睡覺(jué)、玩手機(jī)、聊天，你難道不會(huì)覺(jué)得難受嗎？2、經(jīng)常有焦慮感。這里指學(xué)習(xí)焦慮感，當(dāng)你看到你身邊的內(nèi)訓(xùn)師，講的比你好，知識(shí)比你充足，上完課之后學(xué)員搶著要加微信，公司里面的人評(píng)價(jià)都比較高，由衷地稱(chēng)呼XX老師，你還不會(huì)有焦慮嗎？3、能夠更容易塑造影響力。這里指組織間影響力，要有影響力的前提是臉熟，而且不止在基層員工中臉熟，更重要的是讓大佬臉熟。當(dāng)你講課多的時(shí)候，自然學(xué)員認(rèn)...

企業(yè)需要的是有使命感和責(zé)任感的培訓(xùn)師，他們應(yīng)有良好的道德和淵博的學(xué)識(shí)。他們?cè)敢饩鸵恍┕芾碇械碾y題或令人費(fèi)解的現(xiàn)象進(jìn)行探討，給受眾啟迪，一針見(jiàn)血的指出問(wèn)題所在;他們敢于挑戰(zhàn)，大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)，并不要求其他人茍同;他們善于思考，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，形成了獨(dú)特的風(fēng)格;他們注重細(xì)節(jié)，有敏銳的洞察力和直覺(jué)，從簡(jiǎn)單的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題存在的真正原因;他們喜歡分享，但并不是炫耀，他們從不惡意去攻擊同行或他人;他們甘做人梯，提攜后輩，對(duì)受眾的問(wèn)題有問(wèn)必答，這樣才是好的內(nèi)訓(xùn)講師。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì):人均成本低，整體效應(yīng)高。山東醫(yī)療企業(yè)內(nèi)訓(xùn)哪里有高培商院的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：1、問(wèn)題和思考導(dǎo)向。成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)在于思考比知道更...

企業(yè)的發(fā)展會(huì)涉及到方方面面的線(xiàn)上直播培訓(xùn)，包括：入職培訓(xùn)、部門(mén)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)化技能培訓(xùn)、項(xiàng)目培訓(xùn)等等，而選擇一個(gè)可以直播培訓(xùn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)就尤為重要，目前市面上可以選擇的直播平臺(tái)許多，但是專(zhuān)業(yè)的、適合企業(yè)培訓(xùn)的平臺(tái)需要有：支持多種直播模式直播課：支持萬(wàn)人同時(shí)在線(xiàn)觀(guān)看不卡頓，無(wú)論是HR培訓(xùn)會(huì)議，在線(xiàn)直播會(huì)議還是企業(yè)線(xiàn)上交流會(huì)，都要保障順暢進(jìn)行，直播過(guò)程中不卡頓不延遲，老板和主管可以實(shí)時(shí)看到員工的狀態(tài)，對(duì)員工的工作會(huì)有更進(jìn)一步的了解。錄播課：錄播課堂無(wú)限制循環(huán)，不占用手機(jī)、電腦空間，員工可以隨時(shí)回看企業(yè)的培訓(xùn)記錄，反復(fù)學(xué)習(xí)會(huì)議和培訓(xùn)內(nèi)容。會(huì)議效率培訓(xùn)：主持人和參會(huì)者都要守時(shí)。上海專(zhuān)業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)訓(xùn)特...

企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀(guān)得到改善和提高，從而發(fā)揮出較大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。企業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一，市場(chǎng)上常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)形式包括企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和企業(yè)公開(kāi)課，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課。企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)，培訓(xùn)是批量制造企業(yè)所需人才的較好方法之一。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：需求界定準(zhǔn)確。江西印刷企業(yè)內(nèi)訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何做好一個(gè)企業(yè)中層管理呢？一：要推功攬過(guò)，不要爭(zhēng)功委過(guò)。爭(zhēng)功委過(guò)是是樹(shù)立...

怎么實(shí)現(xiàn)高效率的會(huì)議管理？1、會(huì)前準(zhǔn)備到位，主持會(huì)議的人要把會(huì)議內(nèi)容準(zhǔn)備好，并且通知到位，才不會(huì)出現(xiàn)開(kāi)會(huì)的時(shí)候大家都不知道開(kāi)什么會(huì)，也沒(méi)有人發(fā)言；并且開(kāi)會(huì)之前一定要站起來(lái)喊喊口號(hào)，提醒大家打起精神，進(jìn)入狀態(tài)。2、會(huì)中控制到位，一定要控制會(huì)議流程如何進(jìn)行，控制會(huì)議時(shí)間，比如規(guī)定發(fā)言時(shí)間是3分鐘，有人講了五分鐘，一定要打斷他，他肯定是沒(méi)準(zhǔn)備好發(fā)言?xún)?nèi)容，再就是這樣證明你是一個(gè)說(shuō)一不說(shuō)二的人，樹(shù)立威信。3、會(huì)后檢考到位。布置工作一定要到責(zé)任人，并且進(jìn)行追蹤檢查，員工只會(huì)做你檢查的工作，不會(huì)做你布置的工作。對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略方面的調(diào)查方法可以使用資料搜集法和訪(fǎng)談法。上海大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人的好處:1...

問(wèn)卷調(diào)查法適合的對(duì)象是企業(yè)員工?？梢葬槍?duì)基層員工也可以針對(duì)管理層，問(wèn)卷可以調(diào)查員工心中企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度、認(rèn)可度及詳細(xì)調(diào)查一些細(xì)節(jié)如培訓(xùn)的形式、培訓(xùn)時(shí)間、周期、時(shí)長(zhǎng)、課程項(xiàng)目的設(shè)置、培訓(xùn)講師的選擇、對(duì)培訓(xùn)開(kāi)展的滿(mǎn)意度及職業(yè)發(fā)展意愿等。觀(guān)察法是到員工實(shí)際工作的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)察、了解員工工作技能、行為表現(xiàn)的分析方法。較適合生產(chǎn)性行業(yè)與服務(wù)行業(yè)，但由于觀(guān)察時(shí)會(huì)因被觀(guān)察者做出假象，因此會(huì)加大結(jié)果誤差。通常用于對(duì)操作技能方面的培訓(xùn)調(diào)研。對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果匯總和深入分析。分析提煉并明確中心需求。根據(jù)中心需求去制定實(shí)施相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)方案與計(jì)劃，明確企業(yè)員工的目標(biāo)，為企業(yè)的更好發(fā)展做好準(zhǔn)備。如何進(jìn)行一次高效會(huì)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的注意事項(xiàng)：1、一個(gè)是要把教育與訓(xùn)練分開(kāi)。教育是真對(duì)員工的思想、心態(tài)而進(jìn)行的演說(shuō)演講課程，讓員工明白許多事理，在工作中積極、陽(yáng)光、不畏艱難挫折，重在素質(zhì)提升;訓(xùn)練是幫助員工提高技能，如演說(shuō)技能、生產(chǎn)技能、計(jì)劃能力、組織能力等，重在能力培養(yǎng)。2、做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人，往往經(jīng)驗(yàn)不足，又因?yàn)閳?chǎng)地有限、條件不夠，就胡子眉毛一把抓，不管是教練的內(nèi)容與對(duì)象還是訓(xùn)練的科目與對(duì)象，都混在一起進(jìn)行，結(jié)果是有的人覺(jué)得高了、有的人覺(jué)得低了、有的人覺(jué)得淺了、有的人覺(jué)得深了，怎么搞都會(huì)有抱怨，盡管講師精心準(zhǔn)備，結(jié)果是不能滿(mǎn)足大家的胃口，這就是因?yàn)闆](méi)有分開(kāi)處理培訓(xùn)的內(nèi)涵，因而對(duì)象定位不準(zhǔn)確。培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人的好處:有利于...

承企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：諾、動(dòng)機(jī)與態(tài)度。此類(lèi)課程旨在了解學(xué)員在何種情況下會(huì)形成并運(yùn)用他們的擁有感與責(zé)任感，并發(fā)展出激勵(lì)士氣的方法，這將使參與者由消極的觀(guān)察者轉(zhuǎn)化為積極的創(chuàng)造者。另外，觀(guān)察學(xué)員的潛在動(dòng)機(jī)可發(fā)現(xiàn)什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)是重要的，并且找出能夠讓他們?cè)诂F(xiàn)有環(huán)境中順利達(dá)成目標(biāo)的方式。透過(guò)活動(dòng)一起分享成功、戰(zhàn)勝不可能，并互相扶持形成深厚的友誼，參與者將重獲自信、對(duì)生命的熱情、對(duì)品質(zhì)的承諾，以及追求成功的動(dòng)力。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在所在服務(wù)范圍內(nèi)，具有成熟的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程與服務(wù)流程，授權(quán)課程需要獲得相應(yīng)授權(quán)。湖南房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)適合企業(yè)培訓(xùn)的平臺(tái)需要有：1、海量題庫(kù)，在線(xiàn)答題系統(tǒng)平臺(tái)上能擁有海量的題庫(kù)，可以讓員工直...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)是指為企事業(yè)單位提供個(gè)性化、定制化課程方案設(shè)計(jì)與實(shí)施，其培訓(xùn)服務(wù)主體為單一的企事業(yè)單位組織，針對(duì)性的按需為一家企事業(yè)單位提供培訓(xùn)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)公司機(jī)構(gòu)。其主要表現(xiàn)為:1、受培訓(xùn)的群體來(lái)自同一企事業(yè)單位的組織;2、結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況開(kāi)展符合企業(yè)實(shí)際需求的針對(duì)性的服務(wù);3、在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角度，為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案建議;4、項(xiàng)目服務(wù)人員要求較高，尤其對(duì)培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)的深入研究。上海高培企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司企業(yè)培訓(xùn)分為外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)。江蘇制造業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容企業(yè)內(nèi)訓(xùn)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性：不少企業(yè)采取自己培訓(xùn)和外部培訓(xùn)的辦法。這樣將培訓(xùn)融入企業(yè)文化，因?yàn)槠髽I(yè)文化是企業(yè)的靈魂...

有效的企業(yè)培訓(xùn),其實(shí)是提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程。事實(shí)上,培訓(xùn)的效果并不取決于受訓(xùn)者個(gè)人,而恰恰相反,企業(yè)組織本身作為一個(gè)有機(jī)體的狀態(tài),起著非常關(guān)鍵的作用。良好的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)好處:培訓(xùn)能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對(duì)員工培訓(xùn)得越充分，對(duì)員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示，某公司對(duì)深圳270名員工中的100名進(jìn)行一次調(diào)查，這些人幾乎全部參加過(guò)培訓(xùn)。其中80%的員工對(duì)自己從事的工作表示滿(mǎn)意，87%的員工愿意繼續(xù)留在公司工作。培訓(xùn)不只提高了職工的技能，而且提高了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作目標(biāo)有了更好的理解。業(yè)務(wù)績(jī)效方面的調(diào)查采用績(jī)效...