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什么是技校單招？技校單招，又稱對口高考，對口升學，是相對于普通高中生參加的普通高考的另一概念。技校單招是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。技校單招探索了一種新型的中、高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式，豐富了高等職業(yè)教育的內(nèi)涵，也有力推動了中職教育的發(fā)展，...

職高學校注重于技術(shù)的學習，培養(yǎng)的是技術(shù)人才，通過三年的技術(shù)經(jīng)驗積累，與動手能力的實踐操作，可步入社會工作，如今雖然是一個看學歷的時代，但是無論任何時刻都不能忽視個人能力，通過社會環(huán)境的打磨，一個工作能力強的人，無論學歷是什么，一樣是人群中出彩的那個人。取勝的秘...

技工學校簡稱為“技?！?。技工學校與中等專業(yè)學校(中專)，職業(yè)高中(職高)一樣，等同于高中層次學歷。技校屬于中華人民共和國人力資源和社會保障部主管。招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中技屬于中等教育,而高技屬于較高等的職業(yè)教育，等同于大學?？?。技工學校畢業(yè)頒人...

國民經(jīng)濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家、工程師和經(jīng)營管理人才，而且需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動大軍，再先進的科學技術(shù)和機器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。我國目前在生產(chǎn)的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分...

技校是以專業(yè)技能培訓為主體，中專是以行業(yè)為主體的教學，職高側(cè)重于文化（語、數(shù)、外）和專業(yè)。中專與職高和技校一樣，都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范疇。只是管理部門不同，中專、職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國家人力資源和社會保障部主管。三者在學歷等級上是一樣的，同...

我們相信，能把簡單的事情持續(xù)做好，這才是難得的素質(zhì)和心態(tài)。聯(lián)合技校列隊的標準站姿就是挺胸跨立，一動不動。在幾千人的全校大上，秩序井然，場面莊嚴。學生既增強了體質(zhì)，又提高了定力。飯?zhí)檬俏倚７浅Ｒ詾楹赖囊粋€地方。早在多年前，同學們就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，做到了...

男生上技校學什么專業(yè)比較好呢?互聯(lián)網(wǎng)方面。就剛才說的，大部分技校都已經(jīng)開設(shè)了這方面的課程，所以是個大趨勢，學個程序，或者ui設(shè)計，產(chǎn)品，互聯(lián)網(wǎng)營銷，電子競技，等。這些是個大趨勢還能坐辦公室，而且整體行業(yè)趨勢明朗健康，所以畢業(yè)后也不怕找不到工作，還跟時代接軌了，...

但是想讓學生們學習技術(shù)的前提是，要加強技校的管理，對于那些打架、早戀的行為，是要堅決制止的，要想辦法讓學生在學校里學習到真的知識，而不是讓學生家長加了學費，學生浪費了時間，一事無成。只有技校做出改變，家長才不會那么抗拒將學生送去技校學習這首先就需要技校在招生的...

技工人才市場供求情況不可忽視：高考成績不理想，想走技能路線報讀讀技校的同學，在報讀前都會問自己的親屬朋友選什么專業(yè)好，但如果你選擇10個人來問這個問題，所得的答案基本相同，都是所謂“熱門”專業(yè)，這些相同的答案就近期或不遠的將來是人滿為患，這是國人跟風的習性。所...

5月19-20日，東莞聯(lián)合高級技工學校迎來了2020年春季學期首批返校復(fù)學的學生。為進一步加強科學精細防控，保障師生健康安全，5月24日，我校邀請東莞市婦幼保健院、東莞東城醫(yī)院為已返校的1300多名學生進行核酸（無痛擦咽拭子）和抗體檢測，且全部費用由學校承擔，...

技校的辦學定位：“是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。技師學院主要承擔通過學制教育培養(yǎng)高級工以上技能人才任務(wù)，屬職業(yè)教育高層次技能人才培養(yǎng)范疇。高級技工學校主要承擔中級工、高級工培養(yǎng)任務(wù)，普通技工學校主要承擔中級工培養(yǎng)任務(wù)，屬中等職業(yè)教育。技工院校是構(gòu)...

校學生還可以選擇對口升學，繼續(xù)深造，在學歷上也能為自己進一步爭取。由于，就業(yè)難的問題逐漸凸顯，但是技校的就業(yè)率仍然保持在95%以上，學生不用發(fā)愁找不到工作。國家人力資源和社會保障部相關(guān)人士表示，我國目前急需的就是技能型人才，市場需求必然推動技術(shù)教育的發(fā)展，這是...

選擇技校專業(yè)要準確定位自己的專業(yè)層次：選擇技工專業(yè)要有一定的技術(shù)含量，技工專業(yè)一般以動手技能為主,但如果選擇技能比較簡單就沒意義了,如果你選擇的技工專業(yè)連學徒工都學得會,那你還用上學嗎?但也不要選擇和本科研究生爭崗位的專業(yè)，他們基礎(chǔ)好，側(cè)重設(shè)計、研發(fā)和管理，而...

一直以來，很多同學都很困惑，技校畢業(yè)后屬于什么學歷？初中生、高中生畢業(yè)后都有到技校進行學習的機會，但是卻不了解從技校畢業(yè)后屬于什么學歷，對于這一困惑，小編就來為大家答疑解惑！2016年12月印發(fā)的《技工教育“十三五”規(guī)劃》則明確：明確技工院校的中級技工、高級技...

什么是技校單招？技校單招，又稱對口高考，對口升學，是相對于普通高中生參加的普通高考的另一概念。技校單招是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。技校單招探索了一種新型的中、高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式，豐富了高等職業(yè)教育的內(nèi)涵，也有力推動了中職教育的發(fā)展，...

校企合作的模式有很多種，歐美等發(fā)達國家經(jīng)過多年的嘗試和發(fā)展建立了一些成熟的校企合作關(guān)系模式，比如美國的“合作教育”、德國的“雙元制”、英國的“三明治”和澳大利亞的“技術(shù)和繼續(xù)教育”等。這些國外成熟的校企合作模式對我國技校的校企合作具有一定的借鑒意義。定向培養(yǎng)模...

技校毀一生是真的嗎？許多人看不上技校，印象中會接的技校的學習環(huán)境很差，上技校的學生成績也不會很好，覺得一個人如果上技校這輩子就完了，未來作為一個基層工作人員基本上也不會有什么出頭的機會了。而事實真的是如此嗎？技校網(wǎng)對此堅決持反對意見，每一個孩子都有自己的閃光點...

技校單招的條件是什么呢？具有正式學籍的中等職業(yè)學校畢業(yè)生，堅持四項基本原則，具有堅定正確的方向，遵紀守法，道德品質(zhì)良好，學習成績，身體健康，在校期間未受過紀律處分，經(jīng)本人自愿申請并由所在學校審查推薦，均可報名。 與普通高考相比，技校單招具有考試難度小，門檻低、...

學技術(shù)的專門學校建議從學校師資力量，設(shè)施設(shè)備，就業(yè)管理等方面進行綜合考察對比，方便的話可以直接去學校實地考察看看，同時學技術(shù)建議學前景比較好的專業(yè)，這些更有利于以后的發(fā)展，一家正規(guī)的汽車企業(yè)中市場總監(jiān)、經(jīng)理等管理型職務(wù)，其月收入大約在8000—20000元之間...

技校毀一生是真的嗎？許多人看不上技校，印象中會接的技校的學習環(huán)境很差，上技校的學生成績也不會很好，覺得一個人如果上技校這輩子就完了，未來作為一個基層工作人員基本上也不會有什么出頭的機會了。而事實真的是如此嗎？技校網(wǎng)對此堅決持反對意見，每一個孩子都有自己的閃光點...

“職高”“技校”，聽到這樣的詞，很多人都會皺皺眉頭。和“本科”“985”“211”這些地方比起來，技校這樣的職業(yè)教育學校，仍未得到足夠的正視與重視。然而，人的才華和潛能是多元的，社會對人才的評價標準，本就不應(yīng)只有一條路。在很多西方的發(fā)達國家，職業(yè)教育和學歷教育...

女孩子上技校有什么專業(yè)可以學呢?智能網(wǎng)聯(lián)汽車，即ICV(全稱IntelligentConnectedVehicle)，是指車聯(lián)網(wǎng)與智能車的有機聯(lián)合，是搭載先進的車載傳感器、控制器、執(zhí)行器等裝置，并融合現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)車與人、車、路、后臺等智能信息交換共...

每一位學生家長，都希望自己的孩子可以上高中考大學，但是并不是每一位學生，都是擅長學習的，所以在中考結(jié)束之后，就會有一部分學生因為中考成績沒有達到高中的錄取分數(shù)線，而不得不選擇去技校學習。但是我們也知道，大部分的學生家長，對于讓學生去技校學習這件事，都是比較抗拒...

校學生還可以選擇對口升學，繼續(xù)深造，在學歷上也能為自己進一步爭取。由于，就業(yè)難的問題逐漸凸顯，但是技校的就業(yè)率仍然保持在95%以上，學生不用發(fā)愁找不到工作。國家人力資源和社會保障部相關(guān)人士表示，我國目前急需的就是技能型人才，市場需求必然推動技術(shù)教育的發(fā)展，這是...

實際上，中考落榜生讀技校也是一條好出路。一方面技工學校與各行業(yè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)定向人才和實用人才。另一方面在教學的時候，重點突出實踐需求。技校是為了培養(yǎng)高質(zhì)量的工人，因此，更加注重技術(shù)的培養(yǎng)，學校會采用各種實踐機會，幾乎每一名學生都會到工廠實踐。第三方面對于學生...

國民經(jīng)濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家、工程師和經(jīng)營管理人才，而且需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動大軍，再先進的科學技術(shù)和機器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。我國目前在生產(chǎn)的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分...

5月19-20日，東莞聯(lián)合高級技工學校迎來了2020年春季學期首批返校復(fù)學的學生。為進一步加強科學精細防控，保障師生健康安全，5月24日，我校邀請東莞市婦幼保健院、東莞東城醫(yī)院為已返校的1300多名學生進行核酸（無痛擦咽拭子）和抗體檢測，且全部費用由學校承擔...

但是想讓學生們學習技術(shù)的前提是，要加強技校的管理，對于那些打架、早戀的行為，是要堅決制止的，要想辦法讓學生在學校里學習到真的知識，而不是讓學生家長加了學費，學生浪費了時間，一事無成。只有技校做出改變，家長才不會那么抗拒將學生送去技校學習這首先就需要技校在招生的...