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女孩子上技校有什么專業(yè)可以學呢?智能網(wǎng)聯(lián)汽車，即ICV(全稱IntelligentConnectedVehicle)，是指車聯(lián)網(wǎng)與智能車的有機聯(lián)合，是搭載先進的車載傳感器、控制器、執(zhí)行器等裝置，并融合現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡技術(shù)，實現(xiàn)車與人、車、路、后臺等智能信息交換共...

技工人才市場供求情況不可忽視：高考成績不理想，想走技能路線報讀讀技校的同學，在報讀前都會問自己的親屬朋友選什么專業(yè)好，但如果你選擇10個人來問這個問題，所得的答案基本相同，都是所謂“熱門”專業(yè)，這些相同的答案就近期或不遠的將來是人滿為患，這是國人跟風的習性。所...

（十四）規(guī)范學校管理。各地人力資源社會保障部門要指導技工院校建立質(zhì)量管理體系，完善學校各項管理規(guī)章制度。要定期開展辦學水平和教學質(zhì)量檢查評估活動，加強對技工院校專業(yè)設(shè)置、教學計劃大綱和教材使用的指導和監(jiān)督。各地人力資源社會保障部門可定期組織進行技工學校合格評估...

技校發(fā)展的目標任務是，圍繞實施人才強國戰(zhàn)略、就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以提高質(zhì)量、促進就業(yè)、服務發(fā)展為導向，以立德樹人和培育工匠精神為根本，以培養(yǎng)綜合職業(yè)技能為中心，以適應市場需求為目標，堅持“帶領(lǐng)、校企合作、多元辦學、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學理念，圍繞技能人才...

專業(yè)介紹-會計：管理學基礎(chǔ)、商品會計、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、初級會計、中級/高級會計、成本會計、財務管理、會計應用軟件(金碟、用友)、電算化會計、會計綜合實訓、個人團隊與管理等。培養(yǎng)具有較強學習能力和綜合素質(zhì)的應用型人才，主要從事企業(yè)及各類組織的財務工作（如：...

國民經(jīng)濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家、工程師和經(jīng)營管理人才，而且需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動大軍，再先進的科學技術(shù)和機器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。我國目前在生產(chǎn)的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分...

校企合作是指學校與企業(yè)建立的一種合作模式。當前社會競爭激烈，包括教育行業(yè)，大中專院校等職業(yè)教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，采取與企業(yè)合作的方式，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。校企合作是一種注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校學習與企業(yè)實踐，注重學...

大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要?；緦崿F(xiàn)工業(yè)化，大力推進信息化，加快建設(shè)現(xiàn)代化，是本世紀頭20年我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務。我們要堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源...

（四）開展多元辦學。各地要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場需求，進一步創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)途徑。要注重發(fā)揮多方面力量開展技工教育培訓；要指導技工院校由注重學制教育向多元化技工教育培訓轉(zhuǎn)變，由注重學校教育功能向技工教育培訓、技能水平評價和就業(yè)指導服務等綜合性功能轉(zhuǎn)變。...

打造“技能人才之都2.0”！東莞探索學徒制 央廣網(wǎng)東莞4月7日消息（記者 夏燕）近日，東莞市技能生態(tài)建設(shè)推進會暨職業(yè)技能英才交流會舉行。會上，東莞市人社局公布了塑造東莞技能生態(tài)十項行動工作計劃，其中提出探索推動產(chǎn)教融合的學徒制培育模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和使用的無縫...

（三）要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局，立足技工教育發(fā)展基礎(chǔ)，加強規(guī)劃引導，形成以技師學院為高級技工學校為骨干、普通技工學校為基礎(chǔ)的覆蓋城鄉(xiāng)勞動者的技工教育培訓網(wǎng)絡。技師學院是高技能人才隊伍建設(shè)綜合基地，承擔通過學制教育培養(yǎng)預備技師、高級技工的任務，也是本區(qū)域面向...

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝v的就是這個道理。其實，凡是讀過書的人，都應該會有一種感覺，書可以滿足一個人的精神需要。當你孤獨的時候，當你喪失信心的時候，當你徘徊彷徨的時候，書不失為專為你開出的一劑良藥！當你在百忙之中抽出空來看看書時，那時你就會...

校企合作的模式有很多種，歐美等發(fā)達國家經(jīng)過多年的嘗試和發(fā)展建立了一些成熟的校企合作關(guān)系模式，比如美國的“合作教育”、德國的“雙元制”、英國的“三明治”和澳大利亞的“技術(shù)和繼續(xù)教育”等。這些國外成熟的校企合作模式對我國的校企合作具有一定的借鑒意義[1]。 　　1...

（十六）制定落實技工院校畢業(yè)生待遇政策。引導技工院校畢業(yè)生實現(xiàn)技能就業(yè)、技能成才。鼓勵企業(yè)在與高級技工學校、技師學院畢業(yè)生協(xié)商確定初次就業(yè)工資水平時，對取得高級工以上職業(yè)資格證書的參照大專畢業(yè)生待遇確定；取得預備技師證書的畢業(yè)生工作滿兩年后，可申報參加技師資...

高技，又稱高級技工，高技是高等職業(yè)技能教育，與大學?？仆葘哟?。高中起點三年制，初中起點四年制。 高技還是高級技工學校的簡稱， 高級技工教育是較高層次的職業(yè)技能教育。部分地區(qū)勞動部門規(guī)定，取得高級技工及以上職業(yè)資格證書的技術(shù)學院、技師學院、高級技工學校的合格畢...

東莞聯(lián)合高級技工學校，位于東莞市東城街道，2015年升格為“高級技工學?！?，并通過了ISO9001:2015國際質(zhì)量管理體系認證。是經(jīng)國家人力資源和社會保障部批準的全日制重點民辦技工學校。學校以落實立德樹人為根本，開展素質(zhì)教育，學習力行中華傳統(tǒng)文化，全力推行素...