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不過(guò)一般情況來(lái)說(shuō)，中考失利學(xué)生不能在公立的學(xué)校里面進(jìn)行復(fù)讀，但是還是可以選擇在私立的學(xué)校里面進(jìn)行復(fù)讀的，并且社會(huì)上還有一些專門(mén)的初中復(fù)讀學(xué)校。如果初三學(xué)生想要進(jìn)行復(fù)讀的話，那么比較好就是在當(dāng)?shù)刈屑?xì)的詢問(wèn)一下相關(guān)的政策，把自己所在的地區(qū)，可以復(fù)讀的標(biāo)準(zhǔn)還有一些相關(guān)信息都弄清楚，之后再?zèng)Q定是不是要進(jìn)行復(fù)讀，或者是應(yīng)該怎么做等。并且復(fù)讀也不會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)籍等問(wèn)題，這一點(diǎn)家長(zhǎng)是不用擔(dān)心的，但是依然是需要提前在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了解，一定要先弄清楚本地的政策是什么、條件是什么，這樣才不會(huì)出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。中職學(xué)生可以參加高考嗎？很多學(xué)生在中考失利之后，家長(zhǎng)還是希望學(xué)生們可以繼續(xù)讀書(shū)，如果不選擇復(fù)讀，或者是...

這其中的差距更是顯而易見(jiàn)。很多學(xué)生和家長(zhǎng)也知道差距，但如果學(xué)生中考失利，只考了350分左右，想上高中也是白扯。不過(guò)聰明的家長(zhǎng)會(huì)這樣做，即使學(xué)生中考350分也能上普通高中，未來(lái)也能參加高考，有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)。如果學(xué)生中考失利，還想上普通高中怎么辦？選擇就讀私立高中目前國(guó)家不提倡復(fù)讀，中考也已經(jīng)取消了復(fù)讀生政策。如果學(xué)生在中考中失利，還想上普通高中，圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，那么選擇就讀私立高中是個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然私立高中學(xué)費(fèi)很高，但學(xué)校與職高技校相比，也是高出一大截的，算得上是對(duì)學(xué)生有價(jià)值的投資。選擇以社會(huì)青年的身份參加高考聰明的家長(zhǎng)都會(huì)選擇這個(gè)辦法，就是讓學(xué)生以社會(huì)青年的身份參加高考。家長(zhǎng)需要將...

但學(xué)生和家長(zhǎng)們其實(shí)完全不必太過(guò)緊張，因?yàn)檫@基本上是對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生而言的。以前孩子成績(jī)不理想，家長(zhǎng)可以通過(guò)各種方式讓孩子進(jìn)入到普通高中讀書(shū)，現(xiàn)在這樣的行為將不復(fù)存在！所以學(xué)生完成義務(wù)教育之后想要能順利進(jìn)入高中，首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，在中考考出好成績(jī)。中考的重要性雖然不亞于高考，但難度還是有很大差別的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，中考題目比較簡(jiǎn)單，知識(shí)量并不大，學(xué)生通過(guò)死記硬背或許都能獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，因此，學(xué)生想要避免中考失利，就應(yīng)該先端正學(xué)習(xí)態(tài)度！為人父母，幫助孩子走上一條更好的路，可以說(shuō)是自己的責(zé)任所在，當(dāng)然父母在為孩子做決定時(shí)，也一定要尊重自己孩子的意見(jiàn)，讀書(shū)雖然不是的出路，但讀書(shū)確實(shí)改變了很...

什么樣的初三生適合復(fù)讀第一種情況，平時(shí)基礎(chǔ)比較好，但中考沒(méi)能發(fā)揮出來(lái)的。這類孩子有復(fù)讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復(fù)讀。第二種情況，因?yàn)橥话l(fā)情況影響了成績(jī)。這類孩子因?yàn)槎萝?、生病等，影響了心情，中考沒(méi)考好。他們的復(fù)讀愿望比較強(qiáng)烈，家長(zhǎng)可考慮滿足其要求。第三種情況，有潛力，但備戰(zhàn)不足的。比如說(shuō)孩子比較聰明，但由于家庭影響，沒(méi)有復(fù)習(xí)好。對(duì)這類考生，家庭可營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子從頭再來(lái)。第四種情況，因?yàn)樨澩?、好?dòng)，迷戀打游戲、上網(wǎng)等，沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這類孩子如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也有提升的空間。浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制，是一個(gè)背山面水、風(fēng)光旖旎、適宜修身養(yǎng)性、學(xué)生學(xué)習(xí)；爭(zhēng)氣復(fù)讀教育是專...

初中生不得帶手機(jī)上學(xué)、中考普職比5:5等等。中考被人們稱為是小高考，中考的重要性想必不用多說(shuō)，大家都心知肚明。近教育部發(fā)布了關(guān)于中考的一系列通知，關(guān)于普通高中與職業(yè)高中人數(shù)要達(dá)到平衡的通知，讓很多家長(zhǎng)都慌了神。在通知中明確表示，要嚴(yán)普職比，中考過(guò)后普通高中和職業(yè)高中的人數(shù)要達(dá)到5：5的平衡。這也就是說(shuō)，在中考過(guò)后將有50%的學(xué)生無(wú)緣高中。而有消息強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將不再招收復(fù)讀生，這讓很多家長(zhǎng)和學(xué)生都十分著急。如果在中考里考試失利，就沒(méi)重新再來(lái)一遍的機(jī)會(huì)，必須去職業(yè)高中學(xué)習(xí)嗎？中考失利不能復(fù)讀是真的？家長(zhǎng)的擔(dān)心并非是空穴來(lái)風(fēng)，畢竟中考能否考上高中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義是重大的。如果學(xué)校和培...

中考失敗不可怕，可怕的是從此失去陽(yáng)光心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)信念，道路千萬(wàn)條，條條大路通羅馬。中考固然重要，但是也不能肯定這一考可以定終身，機(jī)會(huì)還有很多，關(guān)了這扇門(mén)，開(kāi)了那扇窗，塞翁失馬，焉知非福。中考失利，考得不好，成績(jī)不理想，與自己美好的理想失之交臂，確實(shí)算是遺憾的，但是沒(méi)有人能事事順心，心想事成的。當(dāng)前的道路還是有的，中考失利，達(dá)不到普高線，公立高中不會(huì)錄取，可以想辦法去私立高中，私立高中和公立高中學(xué)習(xí)性質(zhì)是一樣的，只是費(fèi)用偏高，看家里有沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件，如果有，就步入高中校園繼續(xù)高中學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件，也沒(méi)有辦法到私立高中讀書(shū)，那么還可以退而求其次選擇職高職業(yè)技術(shù)學(xué)校，選好專業(yè)去學(xué)習(xí)...

今年由于是中考的年，中考的難度比例沒(méi)有變，因此，初中生好的分?jǐn)?shù)在550分以上。掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是順利考上高中的關(guān)鍵初中階段的基礎(chǔ)是非常重要的，是能否考上高中的關(guān)鍵，也是能否順利沖刺的關(guān)鍵。一些學(xué)習(xí)成績(jī)的提升都離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)。不管是成績(jī)好的學(xué)生，還是中等生和成績(jī)不理想的學(xué)生，都要以基礎(chǔ)為主。這么說(shuō)吧，只要你基礎(chǔ)掌握扎實(shí)的情況下，難題全部放棄，考上高中完全沒(méi)有問(wèn)題。重點(diǎn)看自己經(jīng)常丟分的類型題，降低丟分率后的這一個(gè)多月，好的復(fù)習(xí)方式不要看太難的題，也不要摳題。相反需要看自己平時(shí)的錯(cuò)題，也就是考試經(jīng)常丟分的類型題，不管是你會(huì)的還是不會(huì)的，都需要注意。只有降低丟分率才能提數(shù)，打敗更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。特...

印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育實(shí)施方案》中明確提出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同類型的教育，具有同等重要的地位?！边@是在國(guó)家層面肯定了職業(yè)教育的地位和發(fā)展。職業(yè)教育現(xiàn)如今已經(jīng)成為國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，它的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了中、高職銜接，滿足了更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)深造的愿望。那么對(duì)于中考失利的孩子，通過(guò)職業(yè)教育如何實(shí)現(xiàn)升學(xué)呢？對(duì)口高考對(duì)口高考是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門(mén)指標(biāo)，中職對(duì)接高職、本科，讓中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生可以通過(guò)對(duì)口專業(yè)的招生考試，進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)。高職單招高職單招是高等職業(yè)院校在高考前對(duì)學(xué)生文化課、綜合技能等方面進(jìn)行單獨(dú)考試招生，在高職單招錄取后，學(xué)生可...

或者是自身緊張等等，沒(méi)有在中考-發(fā)揮好，與高中失之交臂，這樣的學(xué)生一定會(huì)帶著遺憾。對(duì)于禁止學(xué)生復(fù)讀和普職比例5:5的消息，相信大家一值存在疑問(wèn)，小編就為大家解決疑惑，對(duì)于普職比例5:5這樣的消息的確是官方發(fā)布的，對(duì)于禁止復(fù)讀生招收，這不是官方所說(shuō)的。這件事情把家長(zhǎng)整得憂心忡忡的，對(duì)此相關(guān)部門(mén)進(jìn)行回應(yīng)，并且還進(jìn)行了辟謠，也就是說(shuō)學(xué)生在中考失利了，學(xué)生是可以選擇進(jìn)行復(fù)讀的，可以重新考一次。但是不是任何地方都可以進(jìn)行復(fù)讀，也是根據(jù)地區(qū)規(guī)定的。這樣做主要是為了保證學(xué)生參加中考的公平性。對(duì)于官方的回應(yīng)，家長(zhǎng)是欣喜若狂，學(xué)生的復(fù)讀機(jī)會(huì)沒(méi)有被禁止這是一件好事情，也是就是說(shuō)學(xué)生即使在中考失利，但是還是...

學(xué)生們參加中考后會(huì)面臨的選擇順利升入高中，拿到高中的錄取名額學(xué)生們參加中考，考試前努力被備考，肯定都想往公辦性質(zhì)高中考的，能順利升入高中，拿到高中的錄取名額肯定是學(xué)生們和家長(zhǎng)想看到的了，但要想達(dá)到這一目標(biāo)，在備考期間就得全力以赴地做好復(fù)習(xí)了，如果想考取省市內(nèi)的重點(diǎn)高中就得比別的學(xué)生更努力才行。進(jìn)入職高，去學(xué)習(xí)感興趣的技能如果家長(zhǎng)覺(jué)得讓學(xué)生學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)也不錯(cuò)的話，就不用再糾結(jié)了，就可以進(jìn)入職高，去學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)生感興趣的技能，未來(lái)畢業(yè)后如果再考個(gè)不錯(cuò)的?？?，是有更好機(jī)會(huì)的。進(jìn)入私立性質(zhì)的高中，去學(xué)習(xí)除了公辦性質(zhì)的高中，爭(zhēng)取進(jìn)入私立性質(zhì)的高中去學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，不過(guò)私立的費(fèi)用方面是會(huì)更貴一些...

上大學(xué)是很多學(xué)生的夢(mèng)想，被心儀的高校錄取更是一件無(wú)比幸福的事，可是近年來(lái)隨著中高考人數(shù)的急劇上漲，升學(xué)壓力不斷增大，很多學(xué)生到了中考就遇到了“坎”！眾所周知，對(duì)于中考，教育部近年來(lái)有一項(xiàng)政策，那就是普通高中以及職業(yè)技校人數(shù)的比例需要控制在一比一，這意味著近一半的初中生將無(wú)緣于普通高中，這時(shí)很多成績(jī)不理想的學(xué)生和家長(zhǎng)就開(kāi)始著急了：中考如果失利考不上高中要怎么辦呢？所謂條條大路通羅馬，筆者就與大家介紹這3條路可以走，未來(lái)照樣一片光明！中考失利考不上高中怎么辦？其實(shí)還有這3條路可選，學(xué)生和家長(zhǎng)需知道條出路：讀職高或技校對(duì)于不愿意讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)讀職高或技校未免是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，雖然當(dāng)前對(duì)...

中考失利不人生失?。∵x擇浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制，助你圓夢(mèng)大學(xué)！2021年的中考告一段落，今年中考參考人數(shù)50589人，普通高中招生名額只有29070人。殘酷的現(xiàn)狀正讓中考成為“一考定終生”的決定性考試。兩萬(wàn)一千余名初中畢業(yè)生何去何從，這是兩萬(wàn)一千余個(gè)家庭目前焦慮的問(wèn)題。初中階段的孩子處于青春期，探索世界的興趣濃郁，極易受到外界干擾而中斷，此外孩子尚未真正懂得的重要性，動(dòng)力沒(méi)有充分激發(fā)，就如此早早結(jié)束升學(xué)夢(mèng)，豈不是令人扼腕嘆息？即便分?jǐn)?shù)剛過(guò)建檔線，孩子進(jìn)入環(huán)境一般、師資一般的學(xué)校，教學(xué)、管理與質(zhì)量學(xué)校相差甚遠(yuǎn)，反倒會(huì)讓孩子輸在新的起跑線上！那么，我們?cè)撊绾螏椭⒆幼龀稣_的決定？我們的家...

部分地區(qū)的學(xué)校已不再招收復(fù)讀生。多數(shù)地區(qū)明確表示：公立學(xué)校不再招收復(fù)讀生。因此，考生只能選擇到私立學(xué)校進(jìn)行復(fù)讀。此外，學(xué)生也可以向教育部門(mén)申請(qǐng)報(bào)備，通過(guò)社會(huì)的身份參加中考。從整體來(lái)看，中考失利想要復(fù)讀是可以的，只不過(guò)要根據(jù)當(dāng)?shù)刂锌颊叨?，考生和家長(zhǎng)也不要只“唯高中”不選其他。技校并非不可選，其中好處受認(rèn)可，學(xué)生和家長(zhǎng)不要進(jìn)入誤區(qū)其實(shí)還有個(gè)不錯(cuò)的選擇，就是五年一貫制學(xué)校，比如浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制，圓夢(mèng)大學(xué)。靈活性高技校的職業(yè)教育課程，和初高中的應(yīng)試教育課程截然不同，技校拋開(kāi)了計(jì)算和背書(shū)，重點(diǎn)讓學(xué)生專業(yè)理論課程，以及大量的實(shí)操訓(xùn)練?？赡軐W(xué)生在應(yīng)試教育下，并不能取得優(yōu)異的成績(jī)，但到了技校...

我省中考成績(jī)已經(jīng)陸續(xù)公布，考好的同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心，去了新的學(xué)校，迎接更大的挑戰(zhàn)。但是，沒(méi)考好的同學(xué)呢，我們又該何去何從？說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有什么一考定終生，試卷小天地，人生大考場(chǎng)。量化世界從來(lái)都是對(duì)真實(shí)世界的扭曲甚至，多年的學(xué)習(xí)收獲豈止一張?jiān)嚲?？即使這次考試真的考砸了，除了復(fù)習(xí)重考，你也可以有新的選擇，例如職高、中專、五年制大專......先和大家介紹一下幾者的區(qū)別吧。深入了解普高、職高和中專三者有何區(qū)別？職高和中專屬于同等學(xué)歷，即“中專學(xué)歷”。職高的全稱是職業(yè)高中，初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，屬于中專學(xué)歷。中專生(中職生)，相對(duì)高中來(lái)講，中專和職高其實(shí)學(xué)歷是同等的，只是中專和職高側(cè)重于某個(gè)...

學(xué)習(xí)不是的出路，但卻是通向成功便捷的途徑。學(xué)生們寒窗苦讀12年，決定命運(yùn)的兩場(chǎng)大考試，就是中考和高考。不過(guò)人們總是將目光放在高考上，從而忽略了中考。2021中考政策出現(xiàn)變革，之前6:4的普職比如今調(diào)整為了5:5，這意味著有一半的學(xué)生將無(wú)法進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)，只能被分流到職業(yè)高中或者技校。目前中考已經(jīng)結(jié)束，各個(gè)省份的學(xué)生也知道了成績(jī)，對(duì)于在中考中失利的學(xué)生而言，擔(dān)心的事就是能否順利升學(xué)。職業(yè)高中或技校，與普通高中相比有哪些差距？教育資源與學(xué)習(xí)環(huán)境差距家都知道，普通高中的教育資源很豐富，學(xué)校聘請(qǐng)的老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，而且為學(xué)生配置的教學(xué)設(shè)備也很多。主要的是就讀普通高中的學(xué)生，通常都是認(rèn)真學(xué)...

而機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，在中考來(lái)臨之前，學(xué)生們應(yīng)該做的事情是好好復(fù)習(xí)，讓自己所學(xué)的知識(shí)更加的扎實(shí)，讓自己的成績(jī)得到提升，在中考時(shí)保持自信，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，順利的考上理想的高中。還有一個(gè)不錯(cuò)的選擇，比如浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制學(xué)校，圓夢(mèng)大學(xué)。學(xué)生中考失利，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)而不是指責(zé)家長(zhǎng)用平常心去接受學(xué)生的中考成績(jī)每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況是不同的，對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō)，他們成績(jī)很好，中考正常發(fā)揮都能夠考上理想的高中，對(duì)于學(xué)渣們來(lái)說(shuō)，他們的成績(jī)很差，考上高中的可能性也比較小，即使是落榜了，可能在學(xué)生和家長(zhǎng)心里都是意料之中的事情。讓學(xué)生重樹(shù)信心，多鼓勵(lì)，不要因?yàn)橐淮问》穸ㄗ约憾鴮?duì)于中等生們來(lái)說(shuō)，他們被夾在...

但學(xué)生和家長(zhǎng)們其實(shí)完全不必太過(guò)緊張，因?yàn)檫@基本上是對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生而言的。以前孩子成績(jī)不理想，家長(zhǎng)可以通過(guò)各種方式讓孩子進(jìn)入到普通高中讀書(shū)，現(xiàn)在這樣的行為將不復(fù)存在！所以學(xué)生完成義務(wù)教育之后想要能順利進(jìn)入高中，首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，在中考考出好成績(jī)。中考的重要性雖然不亞于高考，但難度還是有很大差別的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，中考題目比較簡(jiǎn)單，知識(shí)量并不大，學(xué)生通過(guò)死記硬背或許都能獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，因此，學(xué)生想要避免中考失利，就應(yīng)該先端正學(xué)習(xí)態(tài)度！為人父母，幫助孩子走上一條更好的路，可以說(shuō)是自己的責(zé)任所在，當(dāng)然父母在為孩子做決定時(shí)，也一定要尊重自己孩子的意見(jiàn)，讀書(shū)雖然不是的出路，但讀書(shū)確實(shí)改變了很...

近年來(lái)，教育部對(duì)中考的可謂是鉚足了勁，美術(shù)、音樂(lè)等一系列科目列入了中考的考試科目，職高、普高5:5的分流已是大勢(shì)所趨。不少高中的錄取分?jǐn)?shù)線也開(kāi)始上調(diào)，學(xué)生上高中變得越來(lái)越難。教育部也明令規(guī)定了公立學(xué)校不允許招收復(fù)讀生，這對(duì)于中考成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)十分不利，他們只能無(wú)緣高中，被迫選擇職業(yè)高中或者中專學(xué)校。不少家長(zhǎng)擔(dān)心職業(yè)高中和中專的的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境太差，孩子送到里面之后學(xué)不到任何東西反而還很容易“學(xué)壞”。但是孩子年齡這么小，不能不去上學(xué)，就只能送到那里上學(xué)。也有一些學(xué)生在中考結(jié)束得知自己的成績(jī)時(shí)會(huì)突然“醒悟”，看著同班同學(xué)都可以順利地進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，而自己卻無(wú)法被一所高中接受，不去職高或...

印發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育實(shí)施方案》中明確提出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同類型的教育，具有同等重要的地位?！边@是在國(guó)家層面肯定了職業(yè)教育的地位和發(fā)展。職業(yè)教育現(xiàn)如今已經(jīng)成為國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，它的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了中、高職銜接，滿足了更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)深造的愿望。那么對(duì)于中考失利的孩子，通過(guò)職業(yè)教育如何實(shí)現(xiàn)升學(xué)呢？對(duì)口高考對(duì)口高考是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門(mén)指標(biāo)，中職對(duì)接高職、本科，讓中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生可以通過(guò)對(duì)口專業(yè)的招生考試，進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)。高職單招高職單招是高等職業(yè)院校在高考前對(duì)學(xué)生文化課、綜合技能等方面進(jìn)行單獨(dú)考試招生，在高職單招錄取后，學(xué)生可...

雖說(shuō)是花兩份學(xué)費(fèi)，但跟去私立高中的費(fèi)用相比，也是少了不少的。目前我國(guó)重視教育行業(yè)，但在部分偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生還是十分稀缺，如果有誰(shuí)考上大學(xué)，即使是二本學(xué)校，那也是村里亮的仔。越是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，家長(zhǎng)越認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)用，更希望的是學(xué)生可以早些進(jìn)入社會(huì)賺錢養(yǎng)家。那么讀大學(xué)真的沒(méi)用嗎？上大學(xué)與沒(méi)上大學(xué)，有何差距？學(xué)生的眼界存有差距上大學(xué)的學(xué)生，在每天學(xué)習(xí)之余也能參加很多實(shí)踐活動(dòng)，比如校學(xué)生會(huì)、志愿者服務(wù)、學(xué)校社團(tuán)等等。這些活動(dòng)在一定程度上可以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，結(jié)交很多同水平的朋友，也能為今后進(jìn)入社會(huì)工作打下基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)可度有差距雖然現(xiàn)在很多人說(shuō)，能力比學(xué)歷更重要。但在目前的就業(yè)市場(chǎng)中，用人...

也沒(méi)填志愿。我們冒著大太陽(yáng)在車站附近的公園做了一上午,特別曬。中途老班大概是聽(tīng)說(shuō)我哭了便給我打電話,她說(shuō)現(xiàn)在比別人差不要緊,將來(lái)說(shuō)不定比那些走高考的還有出息,你沒(méi)別的學(xué)?？蛇x的,就上那學(xué)樣吧……我隨便搪塞了過(guò)去。盡管這樣,我比任何時(shí)候都討厭她。是我自己沒(méi)用,不爭(zhēng)氣。我不知道是我天賦不夠,還是不夠努力。從小到大我都是老師口中所說(shuō)的安靜努力了孩子,但是成績(jī)一直都不理想,從小到大一直都很笨,人總說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛,可我……有時(shí)奮力向前,常常遇躊躇不前。中考前一個(gè)月,我拼了命的學(xué),中間偶爾放松,那一個(gè)月我比誰(shuí)都認(rèn)真,卻還是輸了,考了404,永生難忘的數(shù)字……我就這樣跟朋友在公園坐了一上午,暢談前程和未...

中考落榜怎么辦？選擇浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制，圓你大學(xué)夢(mèng)！中考落榜怎么辦？99%以上的學(xué)生都選擇浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制，3+2模式，高中大學(xué)連讀。減少學(xué)壓縮，一樣可以讀大學(xué)，20多個(gè)專業(yè)可以選擇。浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制辦學(xué)多年來(lái)，以為社會(huì)輸送萬(wàn)人人才，畢業(yè)工作。專業(yè)建設(shè)早，易就業(yè)，公司校招重點(diǎn)，行業(yè)認(rèn)可度高。浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制學(xué)生在學(xué)普通高中文化課程，成績(jī)斐然，歷年本科升學(xué)率均在90%左右。學(xué)校的教育教學(xué)體系經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，小班制，分層教學(xué)，以強(qiáng)大的包容性，迎接特點(diǎn)、特長(zhǎng)、發(fā)展程度各不相同的孩子們。每位孩子都能在這里為自己量身定制合適的學(xué)業(yè)課程和其他各方面的安排，充分發(fā)揮天性，展現(xiàn)...

中考落榜怎么辦？選擇浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制，圓你大學(xué)夢(mèng)！中考落榜怎么辦？99%以上的學(xué)生都選擇浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制，3+2模式，高中大學(xué)連讀。減少學(xué)壓縮，一樣可以讀大學(xué)，20多個(gè)專業(yè)可以選擇。浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制辦學(xué)多年來(lái)，以為社會(huì)輸送萬(wàn)人人才，畢業(yè)工作。專業(yè)建設(shè)早，易就業(yè)，公司校招重點(diǎn)，行業(yè)認(rèn)可度高。浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制學(xué)生在學(xué)普通高中文化課程，成績(jī)斐然，歷年本科升學(xué)率均在90%左右。學(xué)校的教育教學(xué)體系經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，小班制，分層教學(xué)，以強(qiáng)大的包容性，迎接特點(diǎn)、特長(zhǎng)、發(fā)展程度各不相同的孩子們。每位孩子都能在這里為自己量身定制合適的學(xué)業(yè)課程和其他各方面的安排，充分發(fā)揮天性，展現(xiàn)...

但是這種方法也存在問(wèn)題：歧視問(wèn)題。高中的老師和學(xué)生很可能會(huì)對(duì)從職高來(lái)借讀的學(xué)生產(chǎn)生歧視。這種情況就需要家長(zhǎng)權(quán)衡和溝通好。學(xué)習(xí)應(yīng)該盡早抓起，不要等到中考結(jié)束才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性學(xué)生的年齡小，作為孩子大多貪玩，面對(duì)家長(zhǎng)的“過(guò)來(lái)人”經(jīng)典語(yǔ)錄，不僅不會(huì)理解學(xué)習(xí)對(duì)他們的重要性還會(huì)厭煩這種無(wú)休止的嘮叨，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理，等到了中考結(jié)束才反應(yīng)過(guò)來(lái)事情的嚴(yán)重性。作為家長(zhǎng)，要盡早為孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性。所謂“灌輸”，不只要從口頭上進(jìn)行，沒(méi)有人會(huì)愿意聽(tīng)翻來(lái)覆去都是那一句的“大道理”，還要從行動(dòng)上實(shí)行。家長(zhǎng)可以帶孩子體驗(yàn)基層生活或者是自己的日常工作，讓他能深刻意識(shí)到現(xiàn)在的“小辛苦”是為了贏取將來(lái)的“大輕松...

各職業(yè)學(xué)校有了充足生源和明確培養(yǎng)目標(biāo)，一切都向正規(guī)化好轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)觀念要轉(zhuǎn)變，對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)也得隨著清晰起來(lái)，合格的職業(yè)技能才是將來(lái)參加工作、立足社會(huì)的本錢。當(dāng)然，家長(zhǎng)的約束管理肯定也需要加強(qiáng)，不能把孩子“放”到哪里就覺(jué)得托付給了學(xué)校，畢竟是咱自己一輩子的孩子。第三條路徑：借讀更多家長(zhǎng)熱衷于這條路徑其實(shí)是條“暗道”，其實(shí)也是本人不贊成的一條路。想走這樣路徑的人數(shù)量不容小覷，不只包括真正考試失利無(wú)法被普高錄取的考生。一方面想要借讀的原因各式各樣，剖析利弊也需區(qū)別對(duì)待；另一方面這條“暗道”也是操作難度大的一條路，因?yàn)檫@上不得明面兒的路徑，不便公開(kāi)討論。其實(shí)還有個(gè)不錯(cuò)的選擇，就是五年一貫制學(xué)校...

2021年中考、高考開(kāi)始相繼，不管是考試的科目、分值以及形式和考試的政策都發(fā)生了很大的變化。相對(duì)比來(lái)看，中考的變化是比較大的。首先，是中考錄取比例的調(diào)整，由原來(lái)的6:4變成了現(xiàn)在的5:5，別看比例上只是變化了1。要知道幾年中考的報(bào)名人數(shù)有1000萬(wàn)之多，也就意味著原來(lái)有600萬(wàn)的學(xué)生能考上高中，現(xiàn)在又有100萬(wàn)的學(xué)生考不上高中。接著是中考政策的調(diào)整，其中就包括嚴(yán)格控制普高和職高的錄取比例。也就是說(shuō)，考不上高中的都要被分配到技校讀書(shū)。這是家長(zhǎng)不愿意看到的，去技校讀書(shū)也就意味著孩子以后的前途都沒(méi)有了。嚴(yán)重的是，中考失利的考生不允許復(fù)讀，這更是切斷了所有中考失利的考生的希望。關(guān)于中考的消息出...

中考失利,離建檔線只差2分。去學(xué)填志愿,順便拿了畢業(yè)證。班主任各種陰陽(yáng)怪氣,說(shuō)我沒(méi)得選,上不了普高,讓我上她推薦的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,還說(shuō)可以專升本。暑假里她經(jīng)常給我推薦一些學(xué)校,都說(shuō)可以專升本,像是求著我巴著我上她推薦的學(xué)校,中途把我的微信推給某些人,還讓我說(shuō)是她介紹的,我不知道她從中會(huì)不會(huì)得到好處,或許有吧,也許她的建議是正確的吧。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校教務(wù)處一會(huì)說(shuō)這個(gè)專業(yè)好，那個(gè)專業(yè)好,讓旁邊職業(yè)學(xué)校的老師給我解說(shuō)專業(yè),我本來(lái)情緒還好,后來(lái)不知道來(lái)了位同學(xué),她們一起談?wù)撽P(guān)與我的事:上差的高中也行吧?分不到怎么辦?就是借讀也需建檔呀？不建檔就沒(méi)學(xué)籍檔案就被了,她分不夠,她考多少……興許是感到很難過(guò)...

什么樣的初三生適合復(fù)讀第一種情況，平時(shí)基礎(chǔ)比較好，但中考沒(méi)能發(fā)揮出來(lái)的。這類孩子有復(fù)讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復(fù)讀。第二種情況，因?yàn)橥话l(fā)情況影響了成績(jī)。這類孩子因?yàn)槎萝嚒⑸〉?，影響了心情，中考沒(méi)考好。他們的復(fù)讀愿望比較強(qiáng)烈，家長(zhǎng)可考慮滿足其要求。第三種情況，有潛力，但備戰(zhàn)不足的。比如說(shuō)孩子比較聰明，但由于家庭影響，沒(méi)有復(fù)習(xí)好。對(duì)這類考生，家庭可營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子從頭再來(lái)。第四種情況，因?yàn)樨澩?、好?dòng)，迷戀打游戲、上網(wǎng)等，沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這類孩子如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也有提升的空間。浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制，是一個(gè)背山面水、風(fēng)光旖旎、適宜修身養(yǎng)性、學(xué)生學(xué)習(xí)；爭(zhēng)氣復(fù)讀教育是專...

也沒(méi)填志愿。我們冒著大太陽(yáng)在車站附近的公園做了一上午,特別曬。中途老班大概是聽(tīng)說(shuō)我哭了便給我打電話,她說(shuō)現(xiàn)在比別人差不要緊,將來(lái)說(shuō)不定比那些走高考的還有出息,你沒(méi)別的學(xué)?？蛇x的,就上那學(xué)樣吧……我隨便搪塞了過(guò)去。盡管這樣,我比任何時(shí)候都討厭她。是我自己沒(méi)用,不爭(zhēng)氣。我不知道是我天賦不夠,還是不夠努力。從小到大我都是老師口中所說(shuō)的安靜努力了孩子,但是成績(jī)一直都不理想,從小到大一直都很笨,人總說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛,可我……有時(shí)奮力向前,常常遇躊躇不前。中考前一個(gè)月,我拼了命的學(xué),中間偶爾放松,那一個(gè)月我比誰(shuí)都認(rèn)真,卻還是輸了,考了404,永生難忘的數(shù)字……我就這樣跟朋友在公園坐了一上午,暢談前程和未...

中考失敗不可怕，可怕的是從此失去陽(yáng)光心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)信念，道路千萬(wàn)條，條條大路通羅馬。中考固然重要，但是也不能肯定這一考可以定終身，機(jī)會(huì)還有很多，關(guān)了這扇門(mén)，開(kāi)了那扇窗，塞翁失馬，焉知非福。中考失利，考得不好，成績(jī)不理想，與自己美好的理想失之交臂，確實(shí)算是遺憾的，但是沒(méi)有人能事事順心，心想事成的。當(dāng)前的道路還是有的，中考失利，達(dá)不到普高線，公立高中不會(huì)錄取，可以想辦法去私立高中，私立高中和公立高中學(xué)習(xí)性質(zhì)是一樣的，只是費(fèi)用偏高，看家里有沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件，如果有，就步入高中校園繼續(xù)高中學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件，也沒(méi)有辦法到私立高中讀書(shū)，那么還可以退而求其次選擇職高職業(yè)技術(shù)學(xué)校，選好專業(yè)去學(xué)習(xí)...