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自古以來世界名琴的聲音一直是人們苦苦追求和效仿的目標，但是它的制作難度又是一項極其的技術，以至300年前失傳的方法是各方**和制琴者們探討的重要課題，古老的名琴里面隱藏著很多人們難以理解的秘密，數(shù)代人長久的研究也沒有得出可靠的結論。看似并不算復雜的琴箱，由于生產者們采取的制作方法不盡相同，所產生的聲音千姿百態(tài)良莠不齊，好壞之分又有天壤之別。筆者根據(jù)種類繁多的聲音大致歸納為以下幾種類型，并把產生的原因作一個粗淺的分析，并提出需要改善的方案，供專業(yè)制琴者和提琴愛好者們參考。但琴頭對提琴發(fā)音的影響和物理作用知之不多。福田區(qū)提琴價格弦枕的形狀應能夠使琴弦之間的距離適當，而且使琴弦高出指板一個合適的高度...

現(xiàn)在國內學習西洋樂器除了鋼琴外學習小提琴的越來越多了，初學小提琴是一個比較枯燥和受折磨的，小提琴入門到晉級階段都很難，需要有充足的時間還有枯燥的基本功練習，所以學習小提琴不可以速成。當然一開始學拉琴時聽著自己拉的聲音就很很難聽，還要反復的拉一個音調。如果在半夜拉琴我估計鄰居都想破門而入殺了你心都有，太難聽了吱吱啦啦的(呵呵)。不過比較好是不要再晚上拉琴，如果連你自己覺得拉的是有點難聽，可以去偏僻的地方練習幾次，以免影響到家里人休息，等拉到你覺得有點成就了再在家里邊練習?？傊睦硪銐驈姶?，不要被暫時的歧視放棄自己的夢想。小提琴入門:如何練習小提琴指法,這個方法簡單有效!南山區(qū)1/16維靈提琴教...

拉弦板的作用就是在至琴馬一定距離的位置系住琴弦，但它還具有自然固有的振動性（敲擊拉弦板并按住琴弦時便可以聽得很清楚）。拉弦板至琴馬的距離、拉弦板的質量以及弦尾繩的長度都會影響和調節(jié)振動的頻率，從而改變拉弦板從提琴琴身某種振動模式中吸收能量的程度。弦尾繩曾經采用羊腸制作，現(xiàn)在也經常這么做，但是，由于羊腸的濕度經常變化導致不方便，所以采用合成材料來代替，這樣一般可以使樂器音調一致。1/4維靈金橋獎練習琴3/4維靈金橋獎髙級練習琴。成年人學小提琴真的很困難么?惠州大提琴視頻提琴的低音較好也比較渾厚，音色甜美有一定的音量，但高音明亮和力度不夠，高把位音量仍有衰減，這種情況所占比例很小，有些人喜歡這種類...

演奏小提琴，無論什么弓法，發(fā)音須干凈利落而且音與音應該清晰可辨。尤其快速演奏更不能拖泥帶水。做不到這點，左手可能就有問題。為提高左手的技能，學習過程中應注重以下八條左手原則。一、保留指原則保留指在演奏中對音準，手型，弱指的助動，動作簡潔演奏方面等都是極其重要的，初學就應高度重視。二、手型，指型、掌型調整原則由于在把位上每一個按指都可以有三個不同的音位，當你接觸到這些音位時，手型、指型、掌型。也應當有所不同。不可千篇一律，自找苦吃。提琴的樂音，通過弦枕傳至琴頭本體，再沿著琴頭的本體的軸線，傳至由面板和底板組成的音箱；東莞中提琴腮托墊品質小提琴分為手工小提琴和機械小提琴，這兩種琴的音色差距較大，手...

傳統(tǒng)上，指板采用的是烏木，在巴洛克時期也曾經采用更軟的木材膠上烏木。由于生態(tài)的變化，過些年后如果重新采用這種做法也不為怪。烏木的抗磨損性能極好，并且沒有磨光情況下也有很光澤的表面。雖然它的首要作用是提供一個可以按住琴弦的表面，但由于其重量和形狀，它對于整把樂器的的振動也有很大影響。指板伸入琴身的一端因其自身的共振性也能強烈振動，從而很大程度上影響著樂器主體的共鳴。當安裝一個新的指板時，如果您特別希望保持聲音不變，那么一個很好的做法就是，留心觀察指板振動時的音調。無論您的愛琴有任何的問題，維靈提琴愿為您提供更好的維修與保養(yǎng)服務。3/4維靈提琴中級班培訓同指不同位指不保留原則。這條應在同指前后音有...

要想把小提琴學好比較好還是從小就開始學習，因為小孩子的筋骨還沒有長死，在靈活性方面比較強，如果長時間練習長大以后演奏起來更加自然靈活。成年人不是不可以學只是在靈活方面沒有小孩子占優(yōu)勢，但是可以通過后天的努力也可以成一位出色的演奏者。如果想成為一個出色的演奏者必須要經受住長時間練琴帶來的痛苦，包括肩部頸部的疼痛以及難聽的發(fā)音和音準的問題，都會使你喪失學習小提琴的信心。同時你還需要多聽聽一些小提琴演奏家的各類演奏以增加自己的修養(yǎng)和靈感。學習小提琴不容易想成為大師那就更不易了，如果你想成為大師你就忍受枯燥無味的練習要更勤奮瘋狂的的學習。手工制琴不僅是對耐心和技巧的考驗，更是需要時間沉淀的產物。維靈牌...

弦軸用于拉緊琴弦以達到正確的音高，同時可以通過它們的圓錐外形進行調節(jié)。弦軸安裝孔可以用一把專門的鉸刀進行精確鉆孔，而用一把弦軸刮刀修整弦軸。弦軸沒有安裝好是件很麻煩的事，而且必須由專業(yè)的人員來調整。持續(xù)使用會使弦軸和/或弦軸孔磨損，這樣不斷的磨損也會使弦軸孔漸漸變大。重新調整有三種方法：1）輕輕地為弦軸孔重新鉆孔，然后安上一大一些的弦軸；2）當弦軸孔磨損并不太嚴重時，對弦軸柄進行輕微整形就可以了；3）為弦軸孔安上新的木襯套。小提琴入門:如何練習小提琴指法,這個方法簡單有效!廣州中提琴老師運弓有些初學者在運弓時，特別是在拉到下半弓時，大臂夾著，這是一種毛病，拉G弦時，大臂應抬得于肩同高，因右臂隨...

要想把小提琴學好比較好還是從小就開始學習，因為小孩子的筋骨還沒有長死，在靈活性方面比較強，如果長時間練習長大以后演奏起來更加自然靈活。成年人不是不可以學只是在靈活方面沒有小孩子占優(yōu)勢，但是可以通過后天的努力也可以成一位出色的演奏者。如果想成為一個出色的演奏者必須要經受住長時間練琴帶來的痛苦，包括肩部頸部的疼痛以及難聽的發(fā)音和音準的問題，都會使你喪失學習小提琴的信心。同時你還需要多聽聽一些小提琴演奏家的各類演奏以增加自己的修養(yǎng)和靈感。學習小提琴不容易想成為大師那就更不易了，如果你想成為大師你就忍受枯燥無味的練習要更勤奮瘋狂的的學習。提琴較容易開膠的地方，經常是在底面板的中縫、面板、底板與側板的膠...

有時人們也會偶然做出較好的聲音，碰巧得到了正確的振動頻率，由于不知道原因所在以致不能復制，更不要說對聲音的制作進行設計，這就要靠我們去下功夫找原因，為什么相同的材料、型狀和尺寸會產生不相同的結果，它們的區(qū)別在哪里？然后怎樣去解決？本文在這里只作了一個粗略的概括，其秘籍總結下來只有兩個字：共振。以它為**進行展開就能收到意想不到的效果，把這個原理運用到其他樂器上同樣能產生非常好的結果。更深入的東西需要自己去理會和實踐，這里只能起一個指導性的作用，希望提琴制作者們改變以前的常規(guī)意識，走出書本知識的羈絆，一定能夠提高人們的制琴水平。小提琴制作深圳這邊有做得比較好的嗎？福田區(qū)練習提琴初級班培訓G弦 厚...

小提琴從發(fā)明那天起到如今，大概有400多年了。在16世紀的意大利繪畫里，就可以看見小提琴。已知幸存下來的小提琴產于16世紀下半葉意大利北方。經過許多小提琴制作家嘔心瀝血的努力，人們才有小提琴這種美妙動人的樂器?？墒牵瑹o論科學家怎么努力，都無法模擬出小提琴那種真正的浪漫和夢一般的裊裊余音。小提琴的美，只有通過實際的學習和演奏才能展現(xiàn)。小提琴比其它的樂器更有人情味兒，它比較接近人聲，可以高昂，可以委婉，可以短促，可以悠長;有時如火如荼，有時又如泣如訴。小提琴振動人們的心靈，鼓起人們的想像。她不像其它樂器像一架機器。小提琴沒有金屬的冰冷感，也沒有金屬的堅硬感，它可以是一團摯熱的火，一股感情的宣泄，一...

A弦柔軟的親和力和明亮輕快的音色，有較強烈低音，在高音部份變得較弱較柔，如果樂章里要求較柔軟又有表情的音質，演奏A弦比演奏E弦來的效果好。這根弦是容易產生鼻音的弦，在琴的構造或調整上的偏差是產生鼻音的原因。D弦這是根表情**豐富的弦，但聲音的焦距濃度色彩很難控制，在制作上稍有誤差聲音很容易蒙上一層霧水。這條弦和G弦比起來給人安靜祥和的氣氛，有些宗教的味道，如果說得露骨些，好像琴的魂魄就寄托在這里。這條弦很容易流于沈悶，雖然是比G弦高五度的D弦但常帶著低音弦的包袱，如果它擁有A弦的氣味就會比較典雅精致。提琴的發(fā)音體系是由琴弦、琴碼、面板組件、音柱、側板、琴頭組件等的多元體系統(tǒng)同組成的發(fā)音系統(tǒng)；東...

在第6種類型的基礎上把琴邊框的振動頻率也調動起來，使其整個琴箱通體產生強烈共振，擴大了振動面積增加了泛音，使聲音更加美好余音猶在。這種情況在制琴之前就要充分考慮多方因素，采取相應的措施和手段就能達到完美的境地。任何事物都有規(guī)律性，只要知道了產生的原因，堅持不懈的努力就能找出解決的方法，在沒有了解原因之前無論采取什么辦法都不能得到滿意的效果。往往有很多神秘的東西是人們難以發(fā)現(xiàn)的旁門左道，其方法以致使人無法理解和高深莫測，其實只要了解其中的道理，認真推敲還是來源于物理學的科學理論，只是人們沒有引起足夠的重視和聯(lián)想，更沒有把它運用到提琴制作上來，以致久久不能揭開這層神秘面紗，導致世界名琴高不可攀的現(xiàn)...

小提琴音色優(yōu)美，音域寬廣，表現(xiàn)力強，是世界三大樂器之一。如果說鋼琴是“樂器”，那么小提琴就是“樂器中的王后”了。如果你想學習提琴，又或是你正在學習小提琴，那么就要看看品牌排行網教你如何選購小提琴，和小提琴學習入門教程的相關知識了。小提琴的簡介小提琴（意大利文：Ilviolino）是一種弦樂器?？偣灿兴母??？肯液凸Σ涟l(fā)出聲音。小提琴構造小提琴由30多個零件組成。其主要構件有琴頭、琴身、琴頸、弦軸、琴弦、琴馬、腮托、琴弓、面板、側板、音柱等。小提琴共有四根弦，分為：1弦（E弦）、2弦（A弦）、3弦（D弦）和4弦（G弦）。小提琴琴身（共鳴箱）長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側板粘合而成...

演奏小提琴，無論什么弓法，發(fā)音須干凈利落而且音與音應該清晰可辨。尤其快速演奏更不能拖泥帶水。做不到這點，左手可能就有問題。為提高左手的技能，學習過程中應注重以下八條左手原則。一、保留指原則保留指在演奏中對音準，手型，弱指的助動，動作簡潔演奏方面等都是極其重要的，初學就應高度重視。二、手型，指型、掌型調整原則由于在把位上每一個按指都可以有三個不同的音位，當你接觸到這些音位時，手型、指型、掌型。也應當有所不同。不可千篇一律，自找苦吃。Adam Hurst 是一位獲獎無數(shù)的大提琴家和作曲家, 深受中東、印度和歐洲傳統(tǒng)音樂的影響。提琴部件維修兩上珠內側弧之間的間距基本上確定了馬腳的寬度，以及音孔之間面...

琴馬的作用是支撐琴弦和傳遞振動。依靠琴馬的切割、成型以及其材質，可以調節(jié)出各種撓性/硬度，這很大程度上影響著聲音的音色,和對琴弓的抵抗力。所以，經驗豐富的制琴師的專長就是對琴馬進行精確的調整。制作琴馬形狀時，要使其面對拉弦板的一面平直，而面對指板的一面則應是拱形的。事實上，琴馬的平坦面應該和琴腹相互垂直，這就是為什么看上去琴馬向拉弦板一側傾斜的原因，如圖所示。這一點具有結構和功能意義，因為在不斷調節(jié)琴弦的過程中，琴馬撓曲逐漸趨向于朝向指板的方向。而且，琴弦不得嵌入琴馬頂端太深，這樣會壓抑琴弦的發(fā)聲，所以，在e-弦下墊上一塊羊皮紙是很好的做法，也不會減弱琴弦的發(fā)音。提琴培訓，初級班，中級班，髙級...

安東尼奧·斯特拉迪瓦里制作的小提琴，音孔體斜度與面板的等高線基本平行，從側面觀察音孔與側板的弧形相平行。這樣安排使中間的振動區(qū)域排除了各種不利因素，所以在制作等高線時也要顧及音孔的位置。為使音孔體的形狀美觀，音孔各處的寬度要相互協(xié)調，并保持弧形的曲線流暢。與珠的連接也要做到珠聯(lián)璧合，故翅的直邊與珠連接處的尖角略微修圓些，而在端頭圓弧處保持為尖角。一些制作者在翅的直邊尖角和端頭圓弧與珠相連接的地方，各延伸一段過渡的弧線，使珠的形狀變成橢圓形或一滴水珠狀。音孔體的寬度要恰當，過窄不僅安裝音柱困難，琴聲也會軟弱無力而且發(fā)悶。音孔偏大雖然聲音洪亮，但發(fā)澀刺耳音色不優(yōu)美。四五年沒有練小提琴如何訓練以提高...

小提琴的外形可以認為是由許多弧形線條構成的，用圓弧可以近似地畫出小提琴輪廓的草圖，但也并非都是圓弧。原始設計者先用圓規(guī)畫出各段相聯(lián)的弧，再用藝術的眼光修正和彎曲成非常終形狀的弧線。用筆和刀在制作時修改圖樣，修光修滑一條由足夠數(shù)量的圓弧所構成的曲線。小提琴頂部和底部的曲線，就是采用經典的設計橋拱的方法設計的，也有人認為像籃子提把的形狀。琴板弧度的形狀像垂鏈線，旋首則是仿照古希臘柱子上優(yōu)美的螺旋形設計的。當然，除去使用圓弧之外，也可能采取一些其他的線條。圓規(guī)和直尺既是古代幾何學家又是中世紀建筑學家的工具，也是設計樂器的工具。一般的樂器設計者，試著在不同的位置處安放圓心和圓弧，經多次試驗畫出樂器的輪...

小提琴的選購1、看：就是看材料，看工藝。材料是提琴的本體構成，它將決定提琴的生命質量。一個的制琴師，往往把材料的選擇作為頭等大事慎之又慎，然后才有可能進入嘔心瀝血精心制作的程序；2、量：就是用工具測量一下提琴制作是否符合標準。提琴常見部位的尺寸，應該符合國際上通行的標準；3、比：就是拿一把令自己滿意的好琴，去和新琴做一下比較，直觀的優(yōu)缺點就會一目了然；4、敲：就是用手指關節(jié)外側，輕輕敲擊提琴的各個部位，以判斷新琴的聲音品質。歸根到底，買琴的是自己，判斷要靠自己，任何人的意見只能作為參考而已。重要的是學會思考，想清楚了再去做，總比不通過大腦*憑一時心血來潮和興趣去做要好一些。另外，選購小提琴可以...

E弦的音色E弦在低音域（低把位）表情較為豐富，尤其與其他樂器一起演奏時可感受出來，在高音域有非常明亮即細致精巧的聲音，如果柔軟的控制震動，聲音的清明性就會較凸顯。以上的特質容易產生音質單薄，刺耳，在高音（高把位）不容易發(fā)聲的窘況，尤其在泛音的表現(xiàn)上更為。D弦的音色D弦這是根表情豐富的弦，但聲音的焦距濃度色彩很難控制，在制作上稍有誤差聲音很容易蒙上一層霧水。這條弦和G弦比起來給人安靜祥和的氣氛，有些宗教的味道，如果說得露骨些，好像琴的魂魄就寄托在這里。這條弦很容易流于沈悶，雖然是比G弦高五度的D弦但常帶著低音弦的包袱，如果它擁有A弦的氣味就會比較典雅精致。如發(fā)現(xiàn)琴馬位置有變動或碼身彎曲了，應找專...

小提琴尺寸先從小提琴說起，我們要留意的尺寸是琴身的長度。一般常見的小提琴琴身長度在14英寸左右（即355毫米左右）。但是，早期的意大利琴很多都較短，有些350毫米也算是“標準琴”了。小提琴的分類小提琴分電子小提琴和木琴兩種，兩者發(fā)聲原理迥乎不同。電子小提琴與普通小提琴主要的區(qū)別是電子小提琴不用共鳴箱，不像普通小提琴一樣通過音柱帶動共鳴箱內的空氣振動發(fā)聲，所以弦的震動要靠琴弦根部下方的幾個磁拾音器（就像電吉他的一樣）拾取，然后通過音響放大。也可以使用耳機，在練習時可以不影響他人。所以電子小提琴的共鳴箱只是個擺設。電小提琴不插電也能拉響，但那個聲音根本不像是小提琴，而且聲音極小，就像蚊子叫。不少大...

兩上珠內側弧之間的間距基本上確定了馬腳的寬度，以及音孔之間面板的面積。但若把琴馬往音孔下端移動，即使音孔的位置是正確的，因為音孔下部有些向外偏斜，琴馬所在處的面積變大，也會使振動局限于音孔的中間區(qū)域，從而減弱了振動的橫向傳播和對背板的推動力，使琴聲淺薄虛弱、高音區(qū)發(fā)抖、低音區(qū)平淡，演奏時琴的反應不靈敏。但琴馬的位置往上移，對音色的影響較小。兩個音孔之間的距離過寬，增加了中間區(qū)域的面積，無力的振動會使面板的叩擊聲變模糊。當然小提琴的音色也必然模糊不清。但距離過窄使中間區(qū)域的面積減小，同樣會減弱振動，而且使面板的叩擊聲偏高，必然要減薄面板的厚度才使面板能更好地自由振動，以及達到需要的叩擊聲。薄的面...

演奏小提琴，無論什么弓法，發(fā)音須干凈利落而且音與音應該清晰可辨。尤其快速演奏更不能拖泥帶水。做不到這點，左手可能就有問題。為提高左手的技能，學習過程中應注重以下八條左手原則。一、保留指原則保留指在演奏中對音準，手型，弱指的助動，動作簡潔演奏方面等都是極其重要的，初學就應高度重視。二、手型，指型、掌型調整原則由于在把位上每一個按指都可以有三個不同的音位，當你接觸到這些音位時，手型、指型、掌型。也應當有所不同。不可千篇一律，自找苦吃。在演奏時提琴時，通過手指按壓琴弦，改變琴弦振動部分的長度，從而產生各種樂音。羅湖區(qū)提琴練習兩部分接觸調節(jié)原則。這一點很重要。即左手與琴的接觸點，始終保持兩個部分，其余...

小提琴尺寸先從小提琴說起，我們要留意的尺寸是琴身的長度。一般常見的小提琴琴身長度在14英寸左右（即355毫米左右）。但是，早期的意大利琴很多都較短，有些350毫米也算是“標準琴”了。小提琴的分類小提琴分電子小提琴和木琴兩種，兩者發(fā)聲原理迥乎不同。電子小提琴與普通小提琴主要的區(qū)別是電子小提琴不用共鳴箱，不像普通小提琴一樣通過音柱帶動共鳴箱內的空氣振動發(fā)聲，所以弦的震動要靠琴弦根部下方的幾個磁拾音器（就像電吉他的一樣）拾取，然后通過音響放大。也可以使用耳機，在練習時可以不影響他人。所以電子小提琴的共鳴箱只是個擺設。電小提琴不插電也能拉響，但那個聲音根本不像是小提琴，而且聲音極小，就像蚊子叫。不少大...

演奏小提琴，無論什么弓法，發(fā)音須干凈利落而且音與音應該清晰可辨。尤其快速演奏更不能拖泥帶水。做不到這點，左手可能就有問題。為提高左手的技能，學習過程中應注重以下八條左手原則。一、保留指原則保留指在演奏中對音準，手型，弱指的助動，動作簡潔演奏方面等都是極其重要的，初學就應高度重視。二、手型，指型、掌型調整原則由于在把位上每一個按指都可以有三個不同的音位，當你接觸到這些音位時，手型、指型、掌型。也應當有所不同。不可千篇一律，自找苦吃。小提琴魔鬼琴弦上的名版挑戰(zhàn)書.廣州1/4維靈提琴好學嗎提琴G弦聲音尚可比較渾厚，E弦聲音不明亮，音色差發(fā)音不敏感，整體音量較小缺乏力度，高把位音量衰減嚴重，這種類型也...

小提琴的外形可以認為是由許多弧形線條構成的，用圓弧可以近似地畫出小提琴輪廓的草圖，但也并非都是圓弧。原始設計者先用圓規(guī)畫出各段相聯(lián)的弧，再用藝術的眼光修正和彎曲成非常終形狀的弧線。用筆和刀在制作時修改圖樣，修光修滑一條由足夠數(shù)量的圓弧所構成的曲線。小提琴頂部和底部的曲線，就是采用經典的設計橋拱的方法設計的，也有人認為像籃子提把的形狀。琴板弧度的形狀像垂鏈線，旋首則是仿照古希臘柱子上優(yōu)美的螺旋形設計的。當然，除去使用圓弧之外，也可能采取一些其他的線條。圓規(guī)和直尺既是古代幾何學家又是中世紀建筑學家的工具，也是設計樂器的工具。一般的樂器設計者，試著在不同的位置處安放圓心和圓弧，經多次試驗畫出樂器的輪...

E弦的音色E弦在低音域（低把位）表情較為豐富，尤其與其他樂器一起演奏時可感受出來，在高音域有非常明亮即細致精巧的聲音，如果柔軟的控制震動，聲音的清明性就會較凸顯。以上的特質容易產生音質單薄，刺耳，在高音（高把位）不容易發(fā)聲的窘況，尤其在泛音的表現(xiàn)上更為。D弦的音色D弦這是根表情豐富的弦，但聲音的焦距濃度色彩很難控制，在制作上稍有誤差聲音很容易蒙上一層霧水。這條弦和G弦比起來給人安靜祥和的氣氛，有些宗教的味道，如果說得露骨些，好像琴的魂魄就寄托在這里。這條弦很容易流于沈悶，雖然是比G弦高五度的D弦但常帶著低音弦的包袱，如果它擁有A弦的氣味就會比較典雅精致。小提琴《我有一段情》優(yōu)美經典,讓人心動!...

小提琴有那么多的優(yōu)點，可是對孩子的要求也很高。孩子必須要有很好的聽力和對音樂的悟性，加上腦子眼睛雙手耳朵的高度協(xié)調性，才能領會小提琴的奧秘之處。但是這些挑戰(zhàn)也同時帶來回報。有人曾經見過一些肢體不方便的兒童，通過學習小提琴，康復得到了很大的改進。其它樂器也各自有其優(yōu)點，比如鋼琴對和聲的訓練很有好處。但是相比之下，小提琴的優(yōu)點實在是不言而喻的，這就是為什么有那么多人學習小提琴，為什么樂團的首席只能由小提琴家來擔任。雖然人們不甚了解小提琴是誰發(fā)明的，可是這種天才的樂器確實是人類文明進步的驕傲。提琴的各部分組件均對發(fā)音起到不同的作用。福田區(qū)提琴保養(yǎng)自古以來世界名琴的聲音一直是人們苦苦追求和效仿的目標，...

小提琴（意大利文：Ilviolino）是一種弦樂器。總共有四根弦。靠弦和弓摩擦發(fā)出聲音。小提琴構造小提琴由30多個零件組成。其主要構件有琴頭、琴身、琴頸、弦軸、琴弦、琴馬、腮托、琴弓、面板、側板、音柱等。小提琴共有四根弦，分為：1弦（E弦）、2弦（A弦）、3弦（D弦）和4弦（G弦）。小提琴琴身（共鳴箱）長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側板粘合而成。面板常用云杉制作，質地較軟；背板和側板用楓木，質地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木，指板用烏木。小提琴特點小提琴流傳于世界各國，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位，是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器，...

小提琴音孔的作用1.由琴馬傳遞到面板的振動，可在面板上橫向傳播到上下區(qū)域，擴大了面板的振動面積，對振動具有放大作用。這種放大作用除了與面板的弧度、厚度和木料的品質有關之外，音孔放置位置的正確性、兩個音孔之間的距離、音孔的斜度等也起著重要的作用。2.面板的放大作用對于制作者具有極大的引誘力，琴馬雖然把琴弦的振動傳遞給面板，但同時由于它的壓力也妨礙了振動的傳播。人們就想加大兩個音孔之間的面積，使它有更大的自由振動面。但無論是加大音孔之間的距離，或者不改變上珠之間的間距，拉大下珠之間的距離改變音孔斜度以擴大面積，這樣雖然擴大了中間部分的面積，但由于琴弦的振動能量是有限的，因此琴馬能夠帶動馬腳下面板振...

初學者可以買個四管校音器，EADG四個孔吹出來的音分別對應由細到粗的四根弦的音準。用鋼琴或電子琴也可以大致調好。但是不太符合小提的純五度，不妨隨著學習深入，等到可以自己熟練手動校音了再去修正。如果想要自己校音，可以去買四個微調，不松不緊地固定好。一般先用琴軸調到大致位置，再用微調校準。先校好A弦，即la音，然后用七度音階里面比A弦高五度的mi音來調E弦，細的那根。然后用弓同時拉兩根弦，左手輕輕扭微調，找到聽起來和諧不難受的那一點即可。然后用同樣的辦法依次調DG弦。D是比A弦低五度的re音，G是比D低五度的sol音。怎么自學小提琴? 有哪些性價比高的小提琴推薦?東莞國產成品提琴有哪些自古以來世界...