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我們能為孩子做什么？宜童發(fā)育行為中心，依托宜童20年的兒童發(fā)育行為障礙康復(fù)干預(yù)及融合教育經(jīng)驗，以及強勢醫(yī)療資源，為1-12歲發(fā)育行為障礙患兒提供全案閉環(huán)整合康復(fù)***管理，推動兒童身心健康***發(fā)展。中心設(shè)有專業(yè)評估室，可提供發(fā)育行為障礙兒童診斷評...

語言發(fā)育遲緩的孩子有很多，有的兩三歲不開口說話，有的遲遲說不清楚，有的理解沒問題就是不開口，有的理解能力也跟不上，聽不懂別人的話。這些情況令家長們很著急。但如果還檢查不到其他明顯原因，就更加束手無策了。除了這些病理性的原因，其實語言環(huán)境是家長常常忽略的因素...

“貴人語遲”“男孩兒說話晚”等，是由來已久的老說法了。我想告訴大家的是，它們并沒有科學(xué)依據(jù)。相反，大量的事實證明抱著這樣理念或借口的家長，反而可能因錯失干預(yù)良機而耽誤了孩子。常有家長跟我們舉大科學(xué)家愛因斯坦說話也晚的例子。事實上，經(jīng)過現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究，愛因斯坦小...

專注2-10歲兒童語言能力訓(xùn)練,訓(xùn)練課程包括感統(tǒng)訓(xùn)練,注意力,語言以及社交訓(xùn)練,寓教于樂,讓孩子輕松學(xué)習(xí)，對于語言發(fā)育遲緩的孩子，不同年齡段有不同的干預(yù)方法，在此指的是語言的發(fā)育年齡，家長可以根據(jù)孩子語言發(fā)育情況，為孩子選擇適合的方法。寶寶的發(fā)育問題一直都是父...

孩子三歲不會說話怎么辦？ 在分析孩子的同時，也要分析一下自己的原因，有沒有因為自身的原因而影響了孩子，如果是自己的原因也要及時改正。不要因為自己耽誤了孩子 1、多和孩子進行交流，鼓勵孩子多說話，有時可以利用一些機會來進行有趣的角色游戲，盡量多給...

對于有語言障礙的孩子們，父母一定要多點耐心?！钢委熯^程是漫長的，因為語言能力需要累積，不會馬上就大幅改善說話或認(rèn)知的問題，這必須要持續(xù)進行一陣子才會看到成果，因此課后爸媽一定要跟孩子每天練習(xí)，并且在跟他們溝通互動的時候，放慢語速、態(tài)度溫和堅定，并且經(jīng)常性的使用...

我的孩子認(rèn)知不好，聽不懂話。我的孩子三歲了，還只會說爸爸媽媽……我的孩子什么都懂，但就是不會自己表達(dá)。我的孩子一直仿說，也分不清“你我他”。我的孩子不愛與人交流。我的孩子詞匯量缺乏，很少能表達(dá)完整。我的孩子表達(dá)時邏輯性差，經(jīng)常顛三倒四……以上反饋，接待家長咨詢...

孩子一歲時，會有意識的叫爸爸媽媽；在15月齡時，能說3-5個單字；18月齡時，能說10個字；2歲時可以說兩句以上的話，也就是說，孩子兩歲語言逐漸完善。那為什么孩子3歲了還是不會說話呢？ 第一步，首先3歲，對于兒童來說是一個分水嶺，如果您的小孩3歲了還...

我們將探討語言的建立、不同語言障礙的分類，以及我們**關(guān)注的問題，即因流體智力缺失導(dǎo)致的語言輸入和加工環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙而形成的感覺型語言障礙。發(fā)展障礙的孩子社會交往差，而語言又是社會交往的前提。因此家長對孩子問題的重視大部分也源于對語言發(fā)育落后的焦慮。...

天津孩子不開口說話-宜童語言康復(fù)機構(gòu)來幫您，宜童兒童教育機構(gòu),針對2-8歲語言發(fā)育遲緩,發(fā)音不清等問題,進行對1指導(dǎo),10多年辦學(xué)經(jīng)驗,萬例孩子成功開口說話走入校園,開口說話找宜童,歡迎咨詢語言發(fā)育培訓(xùn),孩子語言發(fā)育時期,不愛說話,孩子語言能力評估...

我們將探討語言的建立、不同語言障礙的分類，以及我們**關(guān)注的問題，即因流體智力缺失導(dǎo)致的語言輸入和加工環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙而形成的感覺型語言障礙。發(fā)展障礙的孩子社會交往差，而語言又是社會交往的前提。因此家長對孩子問題的重視大部分也源于對語言發(fā)育落后的焦慮。...

近期很多家長來咨詢：“我家孩子**歲了，還不會說話”；“我家孩子認(rèn)知特別差，聽不懂話”；“我家孩子聽懂簡單指令，但是不主動說”；“我家孩子只會仿說，總是自言自語”；“我家孩子只會單字或疊詞，不會講句子”；“我家孩子詞匯量匱乏，只會簡單的幾個”；很多家長認(rèn)為這就...

訓(xùn)練主動表達(dá)時應(yīng)注意的問題 1)把握孩子在生活中的各種需求動機，訓(xùn)練孩子的主動表達(dá)。如：孩子餓了，教他說：“餅干”。孩子渴了，教他說：“水”。 2)從名詞開始訓(xùn)練孩子的主動表達(dá)，逐步提高孩子的表達(dá)能力。 3)表達(dá)方式除了有語言以外，還有很...

發(fā)育行為障礙不容忽視，家長應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對由于大多數(shù)發(fā)育行為障礙患兒為輕癥，臨床表現(xiàn)不典型，易被家長忽視或醫(yī)生疏忽，通常到年長(3～4歲)后才被家長或老師發(fā)現(xiàn)，此時進行評估已錯過***時機。另一方面，目前由于我國兒童發(fā)育行為健康管理機制不完善，診斷-康...

當(dāng)然并不是每一個孩子的語言發(fā)育都是一成不變的，這與父母的教育和所處的語言環(huán)境有很大的相關(guān)性。但是如果孩子有如下情況家長一定要引起警惕:6-7個月發(fā)音很少且與人的視線交流短暫。9-10個月仍不認(rèn)識家里人，不會模仿招手再見、拍手歡迎。1歲以后仍沒有有意義的發(fā)音，不...

我們將探討語言的建立、不同語言障礙的分類，以及我們**關(guān)注的問題，即因流體智力缺失導(dǎo)致的語言輸入和加工環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙而形成的感覺型語言障礙。發(fā)展障礙的孩子社會交往差，而語言又是社會交往的前提。因此家長對孩子問題的重視大部分也源于對語言發(fā)育落后的焦慮。...

對待語言發(fā)育遲緩的孩子，我們應(yīng)該給予多點耐心，畢竟不能一步跨越終點，每個康復(fù)都有分階段，我們專業(yè)的康復(fù)師團隊告訴您，遇到孩子語言發(fā)育遲緩，應(yīng)該怎么做：第一階段：適應(yīng)情況我們要觀察孩子的發(fā)音主要偏哪個音，然后根據(jù)孩子的適應(yīng)度、發(fā)音程度給予他們一個基礎(chǔ)...

關(guān)于如何改變孩子語言發(fā)育遲緩，家長們一般分為兩派：一派認(rèn)為語言發(fā)育遲緩就得靠專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練，否則會影響孩子以后的成長發(fā)育；另一派家長則認(rèn)為孩子的語言有自我糾正的能力，完全不需要語言矯正就能恢復(fù)。從表面上來看，兩種觀點其實都有道理，不過語言問題終究還是得靠科...

2歲寶寶不會說話怎么回事？兩周歲的寶寶不會說話應(yīng)該考慮語言發(fā)育遲緩，對于這樣的寶寶需要尋找原因的，首先需要詢問一下寶寶出生的時候有沒有窒息缺氧的情況，其他的發(fā)育是不是在正常范圍之內(nèi)，比如說運動發(fā)育和智力發(fā)育。需要到醫(yī)院進行頭顱ct或者核磁的檢查，還有就是腦干誘...

“貴人語遲”“男孩兒說話晚”等，是由來已久的老說法了。我想告訴大家的是，它們并沒有科學(xué)依據(jù)。相反，大量的事實證明抱著這樣理念或借口的家長，反而可能因錯失干預(yù)良機而耽誤了孩子。常有家長跟我們舉大科學(xué)家愛因斯坦說話也晚的例子。事實上，經(jīng)過現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究，愛因斯坦小...

兩歲半的寶寶不會說話，怎么辦？通常嬰兒在一周歲左右就可以說一個字或者重復(fù)的雙字，例如爸爸，媽媽等稱謂，或者常見的物品等，但可能吐字還不是很清楚。大概一歲半到二歲左右，日常用語應(yīng)該都會簡單的說了。但也有說話晚于這個時間段的，也是正常的。那么我們來看看二歲半的...

語言障礙需要訓(xùn)練多久？語言障礙的練習(xí)時間因人而異，受到很多方面的影響，包括:自身問題的特點和嚴(yán)重程度、孩子的語言認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、注意力問題、孩子的合作水平、家庭訓(xùn)練的合作程度等。，這也取決于家長對訓(xùn)練目標(biāo)的期望。有的家長可能只要基本發(fā)音準(zhǔn)確，別人就能理解。...

我的孩子認(rèn)知不好，聽不懂話。我的孩子三歲了，還只會說爸爸媽媽……我的孩子什么都懂，但就是不會自己表達(dá)。我的孩子一直仿說，也分不清“你我他”。我的孩子不愛與人交流。我的孩子詞匯量缺乏，很少能表達(dá)完整。我的孩子表達(dá)時邏輯性差，經(jīng)常顛三倒四……以上反饋，接待家長咨詢...

多孤獨癥孩子到了該說話的年齡，卻不會說話，有時只能像嬰兒一樣發(fā)出一些無意義的聲音。有的患兒一歲左右有自語現(xiàn)象，只會說少量單音詞，無意識的“啊、哇、爸爸、媽媽”等音，過后語音消失。有的患兒在三歲以前與正常兒童一樣，能唱兒歌、背詩歌，但是在三歲左右語言開始退化，直...

研究表明，口肌訓(xùn)練能夠改善天津宜童自閉癥兒童言語障礙，且效果***。但自閉癥兒童語言的形成是一個非常復(fù)雜的過程。首先，什么是口肌訓(xùn)練？口肌訓(xùn)練主要是針對自閉癥者的口肌進行的訓(xùn)練。通過對幼兒上下唇肌群的穴位進行按摩，可以調(diào)動幼兒口部肌肉的靈活度和傳感...

兒童語言發(fā)展的歷程一般從1歲前持續(xù)到學(xué)齡期，包括語言學(xué)習(xí)、語言組織能力的提高以及語言清晰度發(fā)展。在幼兒語言發(fā)展過程中，家長常常認(rèn)為“長大就好了”，忽略了孩子的語言問題！語言發(fā)育遲緩不是小問題，家長一定要積極找出原因，那么，語言發(fā)育遲緩怎么辦?下面宜童發(fā)育行...

如何玩出口肌訓(xùn)練？1、玩可以“吹”“啜“的游戲比如吹泡泡、吹乒乓球、吹紙張、吹羽毛等，都是“吹”的游戲；比如用吸管喝酸奶、果汁，都是”啜“的行為，當(dāng)然可以把這些喝東西當(dāng)作游戲一樣進行。2、吃東西也是一種訓(xùn)練可以讓孩子扮演試吃員，給孩子一些適當(dāng)給孩子...

目前,很多人對兒童生長發(fā)育關(guān)注度與認(rèn)知度逐步提高，越來越多的家長開始重視孩子“開口晚”、“說話少”、“不聽指令”、“不合群”、“脾氣大”等預(yù)警現(xiàn)象，并為孩子的語言發(fā)展擔(dān)憂。 **科研顯示，兒童語言障礙是**常見的兒童發(fā)育障礙之一。在2-3.5歲的兒童...

一歲半的寶寶不會說話但是能聽懂.宜童-全國6省10所校區(qū),致力于2-8歲發(fā)育行為障礙兒童的干預(yù),超萬例成功案例親證宜童綜合實力!20余所融合院所幫助兒童順利融入校園！ 大部分的孩子在大約一歲多的時候就能聽懂和說出來一些簡單的詞匯，到兩歲的時候就能會說...

我們將探討語言的建立、不同語言障礙的分類，以及我們**關(guān)注的問題，即因流體智力缺失導(dǎo)致的語言輸入和加工環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙而形成的感覺型語言障礙。發(fā)展障礙的孩子社會交往差，而語言又是社會交往的前提。因此家長對孩子問題的重視大部分也源于對語言發(fā)育落后的焦慮。...