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分享一個(gè)真實(shí)的學(xué)生案例：從一個(gè)普通且成績(jī)平平的高中生，通過(guò)領(lǐng)得指導(dǎo)下，成功申請(qǐng)到普林斯頓大學(xué)讀本科的經(jīng)歷。高中繁重的學(xué)業(yè)壓力和沒(méi)有清晰的申請(qǐng)規(guī)劃路線是w同學(xué)也是大多數(shù)普高學(xué)子一樣面臨的申請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)，由于缺少針對(duì)性持續(xù)性的學(xué)習(xí)安排，導(dǎo)致整體留學(xué)計(jì)劃一直都處于擱置狀態(tài)。在對(duì)w同學(xué)的學(xué)術(shù)背景進(jìn)行評(píng)估后，包括他的高中成績(jī)、偏科情況等，我們?yōu)閣同學(xué)進(jìn)行個(gè)性化的留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃。 加強(qiáng)語(yǔ)言能力：幫助w同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)言考試的培訓(xùn)，使其在語(yǔ)言上能夠通過(guò)普林斯頓的錄取標(biāo)準(zhǔn)。 背景提升：幫助吳同學(xué)提高背景，規(guī)劃通過(guò)課外項(xiàng)目，如參加競(jìng)賽、研究項(xiàng)目等等合適的課程方式來(lái)提升自己的個(gè)人背景，從而在申請(qǐng)普林斯頓...

中學(xué)生做升學(xué)規(guī)劃是不是太早了？應(yīng)該說(shuō)是太晚了。 在西方，特別是美國(guó)、德國(guó)等升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達(dá)的國(guó)家，學(xué)業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)更是貫穿小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，通過(guò)專業(yè)體驗(yàn)/職業(yè)模擬、看錄像、實(shí)際嘗試操作等方式使孩子從小就對(duì)自己和目標(biāo)專業(yè)有一定的了解，孩子從小學(xué)開(kāi)始就在為自己要樹(shù)立目標(biāo)，從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)上作準(zhǔn)備，為提高綜合素質(zhì)參加各種各樣的志愿活動(dòng)、學(xué)業(yè)生涯體驗(yàn)。而我們呢？往往很多人到大學(xué)畢業(yè)了還不知道自己該做什么。這也就是為什么很多家長(zhǎng)把孩子往國(guó)外送的主要原因之一了！ 威睿達(dá)思升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)服務(wù)。河北全程升學(xué)規(guī)劃細(xì)節(jié) Andy 是經(jīng)朋友介紹慕名而來(lái)的高中學(xué)生，本來(lái)計(jì)劃申請(qǐng)排...

導(dǎo)師制 學(xué)校采取導(dǎo)師制升學(xué)指導(dǎo)，每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)5-8個(gè)學(xué)生。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，陪伴，與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通面談，更科學(xué)合理地為學(xué)生做規(guī)劃及指導(dǎo)。 學(xué)生升學(xué)檔案（入學(xué)即開(kāi)始建立檔案） 學(xué)校會(huì)為每位新生建立一份“個(gè)人升學(xué)檔案”，用于記錄學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)，競(jìng)賽，獎(jiǎng)項(xiàng)等各方面情況，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，為未來(lái)大學(xué)方向及升學(xué)工作做好鋪墊 專業(yè)的活動(dòng)競(jìng)賽指導(dǎo) 導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況建議學(xué)生參加適合他的各類學(xué)術(shù)及藝術(shù)類的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的軟實(shí)力，提高其競(jìng)爭(zhēng)力。 專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)辦公室將邀請(qǐng)總校海灘校區(qū)的校長(zhǎng)Mark Keating，弗吉尼亞理工...

生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。 我們分別說(shuō) 學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，包括但不限于孩子的各科學(xué)習(xí)、課后班、幼升小、小升初、中高考以及擇校 能做規(guī)劃的，說(shuō)明家長(zhǎng)心里有數(shù)，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)， 具體能多長(zhǎng)，是根據(jù)每個(gè)家長(zhǎng)的認(rèn)知、學(xué)歷、見(jiàn)識(shí)等等因素決定的 規(guī)劃只限于你自己，千萬(wàn)不要去和不同認(rèn)知的人討論因?yàn)榛ハ喽疾焕斫?，不同認(rèn)知的人之間無(wú)法對(duì)話 生涯這個(gè)詞很大，生涯規(guī)劃不是指你要讀哪本書(shū)、做哪道題，生涯規(guī)劃是你的戰(zhàn)略，你的方向。 小孩子，從出生到他次考試，大部分家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為自己孩子是天才，但是去掉親媽濾鏡之后，在某個(gè)月黑風(fēng)高的夜里，當(dāng)你理性的回憶人生...

Anna 同學(xué)原計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)排名75左右的的大學(xué)，后經(jīng)威睿達(dá)思升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和精心規(guī)劃，調(diào)整為申請(qǐng)美國(guó)排名四十左右的學(xué)校，終確定了申請(qǐng)三所學(xué)校，其中已經(jīng)獲得杜蘭大學(xué)的錄取，還有其它的學(xué)校正在錄取中。杜蘭大學(xué) (Tulane University) 成立于1834年是美國(guó)一所私立研究型大學(xué)，位于美國(guó)路易斯安那州新奧爾良市，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì) (AAU) 成員被譽(yù)為“南方常春藤” 杜蘭大學(xué)是美國(guó)南部歷史悠久的前列私立大學(xué)學(xué)校提供諸多專業(yè)領(lǐng)域的教育和研究，近年來(lái)該學(xué)校更以其商學(xué)院和醫(yī)學(xué)院而聞名。該校的商學(xué)院擁有全美設(shè)在學(xué)校的能源類證券交易中心(Energy Equity Trading C...

注重家庭成員關(guān)系，呈現(xiàn)成長(zhǎng)環(huán)境。在通過(guò)Common App申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候，申請(qǐng)者通常需要填寫父母畢業(yè)的學(xué)校，地區(qū)等，美國(guó)大學(xué)非常在乎這種家庭傳承。如果申請(qǐng)能適時(shí)的在文書(shū)和申請(qǐng)表達(dá)中展示出家庭對(duì)自己的影響和塑造，這會(huì)非常容易打動(dòng)錄取官。其實(shí)，美國(guó)人的家庭觀念超出人們的想象，有時(shí)只是在形式注重表達(dá)上和中國(guó)有所不同。美國(guó)人的很多活動(dòng)都是以家庭為單位，無(wú)論出去吃飯，看球賽，觀看電影，運(yùn)動(dòng)還是露營(yíng)活動(dòng)。以至于在畢業(yè)會(huì)上，無(wú)論多遠(yuǎn)，多忙，都會(huì)得到親朋好友的見(jiàn)證和祝福。父母是孩子的任老師，良好的家庭環(huán)境會(huì)支持一個(gè)人走的更遠(yuǎn)。 規(guī)劃可以讓你更有效率。中國(guó)澳門認(rèn)可升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃 每間教室都裝備了先進(jìn)...

美國(guó)高中學(xué)制為四年，大致相當(dāng)于中國(guó)的初三，高一，高二和高三。德朗睿思學(xué)校的與中國(guó)學(xué)校不同的是，高中不分文科、理科，采用學(xué)分制，并實(shí)行選課制，必修課程和選修課程相結(jié)合，必修課程要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)和高校的基本要求。選修課程是美國(guó)中學(xué)的特色之一，可以滿足學(xué)生的自我選擇和興趣志向，培養(yǎng)一定的專業(yè)技能，有利于個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮。德朗睿思學(xué)校的學(xué)生四年學(xué)滿規(guī)定學(xué)分，成績(jī)合格，則可畢業(yè)，由總校頒發(fā)美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)。同年級(jí)學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)完全相同的課程，甚至可能學(xué)習(xí)很多不同的課程。目前德朗睿思學(xué)校開(kāi)設(shè)的AP課程有：AP微積分、AP物理、AP宏觀經(jīng)濟(jì)、AP微觀經(jīng)濟(jì)、AP商科、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)、AP生物、A...

留學(xué)是很多人追求的夢(mèng)想，但留學(xué)費(fèi)用卻是不小的負(fù)擔(dān)。那么如何合理規(guī)劃留學(xué)預(yù)算呢？下面給大家分享一些建議： 了解目標(biāo)國(guó)家的留學(xué)費(fèi)用水平。不同國(guó)家的留學(xué)費(fèi)用差別很大，有些國(guó)家的生活費(fèi)甚至遠(yuǎn)高于學(xué)費(fèi)，因此需要提前了解目標(biāo)國(guó)家的留學(xué)費(fèi)用水平，并做好充足的準(zhǔn)備。 選取合適的學(xué)校和專業(yè)。留學(xué)費(fèi)用也與所選學(xué)校和專業(yè)有關(guān)。一些的大學(xué)和熱門專業(yè)的學(xué)費(fèi)相對(duì)較高，但也有許多不錯(cuò)的學(xué)校和專業(yè)價(jià)格相對(duì)較為親民。 尋找獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。很多國(guó)家和大學(xué)都提供獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，申請(qǐng)成功可以減輕負(fù)擔(dān)。但申請(qǐng)過(guò)程可能較為繁瑣，需要提前準(zhǔn)備充分。 尋找兼職和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。如果有充足的時(shí)間和英語(yǔ)能力，可以考慮在目標(biāo)...

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，你是否發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是拖拖拉拉，或者不能按照當(dāng)前的學(xué)習(xí)計(jì)劃跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度?在這種時(shí)候，制定一個(gè)系統(tǒng)的高考升學(xué)規(guī)劃是很有幫助的。它在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中創(chuàng)造了一種責(zé)任感。記住，規(guī)劃對(duì)所有領(lǐng)域的成功都是至關(guān)重要的。升學(xué)規(guī)劃不是的時(shí)間表 學(xué)習(xí)計(jì)劃比時(shí)間表更，因?yàn)樗x了一種方法來(lái)處理準(zhǔn)備、計(jì)劃和個(gè)人在每門課程中面臨的問(wèn)題。 要設(shè)定目標(biāo)，分清輕重緩急，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這應(yīng)基于下列分析方法: 1. 有多少空閑時(shí)間? 2. 如何準(zhǔn)備和獲取課程材料? 3.根據(jù)個(gè)別的要求，每科應(yīng)該花費(fèi)多少時(shí)間? 4. 如何創(chuàng)造有利學(xué)習(xí)成效的環(huán)境?例如，可以在指定的時(shí)...

很多學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展升學(xué)規(guī)劃教育，但成果并不理想。其實(shí)，在升學(xué)規(guī)劃的過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、積極、理性的認(rèn)識(shí)自己，了解每一個(gè)科目的學(xué)習(xí)與未來(lái)大學(xué)專業(yè)的選擇、職業(yè)選擇有著怎樣的關(guān)系，并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異，只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生在科目選擇上一旦做出了選擇，就很難再進(jìn)行調(diào)整，所以必須慎之又慎。因此，中學(xué)進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃勢(shì)在必行。 我們的一生能否幸福，能否有意義，關(guān)鍵是看你的內(nèi)心有沒(méi)有目標(biāo)，有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望，有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取有力的行動(dòng)。同時(shí)，它也在刺激著我們的學(xué)習(xí)過(guò)程！ 中學(xué)生升學(xué)規(guī)劃就是引導(dǎo)學(xué)現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望，并為實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望不斷學(xué)習(xí)...

很多學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展升學(xué)規(guī)劃教育，但成果并不理想。其實(shí)，在升學(xué)規(guī)劃的過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、積極、理性的認(rèn)識(shí)自己，了解每一個(gè)科目的學(xué)習(xí)與未來(lái)大學(xué)專業(yè)的選擇、職業(yè)選擇有著怎樣的關(guān)系，并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異，只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生在科目選擇上一旦做出了選擇，就很難再進(jìn)行調(diào)整，所以必須慎之又慎。因此，中學(xué)進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃勢(shì)在必行。 我們的一生能否幸福，能否有意義，關(guān)鍵是看你的內(nèi)心有沒(méi)有目標(biāo)，有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望，有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取有力的行動(dòng)。同時(shí)，它也在刺激著我們的學(xué)習(xí)過(guò)程！ 中學(xué)生升學(xué)規(guī)劃就是引導(dǎo)學(xué)現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望，并為實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望不斷學(xué)習(xí)...

以下是升學(xué)規(guī)劃的一些重要方面 提高效率: 一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你把學(xué)習(xí)分成小塊，列出你每天需要做的事情，幫助你確切地知道你需要做什么，什么時(shí)候做，這樣你可以更有效地學(xué)習(xí)和記憶，避免給自己帶來(lái)壓力。此外，每天有待辦事項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你避免考試的拖延。 時(shí)間管理: 當(dāng)涉及到學(xué)生的學(xué)業(yè)成功時(shí)，有效地利用時(shí)間是很重要的，堅(jiān)持制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表和創(chuàng)造一個(gè)時(shí)間表同樣重要。一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃給你時(shí)間去應(yīng)對(duì)不可預(yù)知的事情。例如，如果突然有什么事情發(fā)生，你就不用擔(dān)心，因?yàn)槟阋呀?jīng)有時(shí)間學(xué)習(xí)了。 減少壓力: 一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃也有助于減少壓力。大多數(shù)學(xué)生都對(duì)等到一分鐘才開(kāi)始死記硬背準(zhǔn)備考試感到內(nèi)...

在當(dāng)前學(xué)校還沒(méi)有充分為學(xué)生提供升學(xué)規(guī)劃教育的環(huán)境下，需要我們家長(zhǎng)付出更多的努力。 觀念上的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的終目的不僅是為了考大學(xué)，而是為了找到一項(xiàng)孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。高考不是指揮棒，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的要求才是指揮棒。不管高考制度怎么改，我們只需要永遠(yuǎn)以就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，就會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。 精神上的支持。支持孩子選擇自己感興趣的專業(yè)職業(yè)，不要以自己的好惡來(lái)左右孩子，就會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。 根深才能葉茂，基固才能樓高。福建有哪些升學(xué)規(guī)劃多少天 驚喜逆襲——范德堡大學(xué) W同學(xué)，TOEFL105+，1門AP 用文書(shū)“四兩撥千斤”，沖進(jìn)前1...

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，你是否發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是拖拖拉拉，或者不能按照當(dāng)前的學(xué)習(xí)計(jì)劃跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度?在這種時(shí)候，制定一個(gè)系統(tǒng)的高考升學(xué)規(guī)劃是很有幫助的。它在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中創(chuàng)造了一種責(zé)任感。記住，規(guī)劃對(duì)所有領(lǐng)域的成功都是至關(guān)重要的。升學(xué)規(guī)劃不是的時(shí)間表 學(xué)習(xí)計(jì)劃比時(shí)間表更，因?yàn)樗x了一種方法來(lái)處理準(zhǔn)備、計(jì)劃和個(gè)人在每門課程中面臨的問(wèn)題。 要設(shè)定目標(biāo)，分清輕重緩急，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這應(yīng)基于下列分析方法: 1. 有多少空閑時(shí)間? 2. 如何準(zhǔn)備和獲取課程材料? 3.根據(jù)個(gè)別的要求，每科應(yīng)該花費(fèi)多少時(shí)間? 4. 如何創(chuàng)造有利學(xué)習(xí)成效的環(huán)境?例如，可以在指定的時(shí)...

威睿達(dá)思擁有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，升學(xué)指導(dǎo)老師們都擁有多年幫助學(xué)生成功升學(xué)到理想夢(mèng)校的豐富經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)為每一位就讀威睿達(dá)思的學(xué)生提供一對(duì)一的升學(xué)規(guī)劃，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。威睿達(dá)思的升學(xué)團(tuán)隊(duì)與名校的招生官保持著長(zhǎng)期友好的交往和交流，總是能把準(zhǔn)確的大學(xué)錄取訊息傳達(dá)給學(xué)校師生和家長(zhǎng)。升學(xué)團(tuán)隊(duì)每年都會(huì)邀請(qǐng)名校招生官來(lái)拜訪學(xué)校，增進(jìn)相互的了解與信任，讓學(xué)生們能夠與招生官有面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)，升學(xué)團(tuán)隊(duì)致力于引進(jìn)各種國(guó)外教育資源來(lái)豐富學(xué)生們的選擇。 強(qiáng)大的升學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)于對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，就是可靠的保障，確保每一位就讀訊得達(dá)書(shū)院的學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)良教育資源、接觸到準(zhǔn)確的升學(xué)...

數(shù)人曾將高考視作可以改變命運(yùn)的關(guān)鍵一役。然而，如今高考早已不是通往名校的路徑。 普高課程是針對(duì)中國(guó)高考的，中國(guó)高考是公認(rèn)的世界上難的考試，必修高考科目，課程量大，難度高，普高生很難獲得好的GPA。在收緊招生政策下的高考生更難，在收緊招生政策申目標(biāo)前列大學(xué)的高考生難上加難。 規(guī)劃可以幫助你確定在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)什么可能導(dǎo)致問(wèn)題。它給你遠(yuǎn)見(jiàn)和后見(jiàn)之明。 還有什么能像一個(gè)好的規(guī)劃一樣的計(jì)時(shí)呢? 規(guī)劃就是把未來(lái)帶到現(xiàn)在，這樣你現(xiàn)在就可以做一些事情。如果你想在做決定的時(shí)候有一種控制感，你就必須規(guī)劃。規(guī)劃給你一種掌控一切的感覺(jué)。 專業(yè)的活動(dòng)競(jìng)賽指導(dǎo)。河南有哪些升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容 深圳...

根據(jù)往年報(bào)考經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，目前考生存在以下幾種問(wèn)題： ① 有明確目標(biāo)，清楚自己喜歡什么專業(yè)，但是對(duì)自身興趣缺乏清晰認(rèn)識(shí)； ② 沒(méi)有明確規(guī)劃，平時(shí)對(duì)專業(yè)有過(guò)一些了解，但對(duì)專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解，比如該專業(yè)主干課程； ③ 完全沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有考慮過(guò)要讀什么專業(yè)，只知道上學(xué)，未來(lái)志愿的事全部委托父母。 考生過(guò)少關(guān)注自身的興趣和特長(zhǎng)，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)為參考標(biāo)準(zhǔn)，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對(duì)專業(yè)和職業(yè)的詳細(xì)了解，習(xí)慣聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排。家長(zhǎng)忽略孩子本身的愛(ài)好，希望子女能夠從事一些他們認(rèn)為好的專業(yè)；學(xué)校方面沒(méi)有重視學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，沒(méi)有開(kāi)展關(guān)于升學(xué)規(guī)劃的課程講座。 學(xué)生個(gè)性化...

威睿達(dá)思升學(xué)六大優(yōu)勢(shì) 擁有70%學(xué)子進(jìn)入世界前的30，100%進(jìn)入美國(guó)名校， 威睿達(dá)思是如何做到如此優(yōu)異呢？ 一、立足美國(guó)，為美國(guó)高中，學(xué)生入學(xué)即擁有美國(guó)本地高中學(xué)籍及文憑。 二、寄宿家庭不僅能夠保障學(xué)生在美的人身安全，監(jiān)督學(xué)生日常學(xué)習(xí)，還能有效提高 留學(xué)生對(duì)美國(guó)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，家庭文化等多方面的認(rèn)知體驗(yàn)。 三、背景雄厚，資源優(yōu)越的升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，為威睿達(dá)思的學(xué)子提供各種專業(yè)，前瞻性的升學(xué)規(guī)劃，有效的提高學(xué)生們的升學(xué)成功率 四、專業(yè)，對(duì)口的各類美國(guó)賽事及社團(tuán)，不僅能讓學(xué)生鍛煉自身各項(xiàng)軟實(shí)力，也能提高名校對(duì)學(xué)生的青睞程度 五、足夠有分量...

美國(guó)的大學(xué)常被認(rèn)為是文理學(xué)院:他們強(qiáng)調(diào)藝術(shù)和人文(數(shù)學(xué)，科學(xué)，哲學(xué)，文學(xué)，歷史，經(jīng)濟(jì)學(xué)，藝術(shù)史，音樂(lè)，學(xué)等)。而這些學(xué)校,特別是綜合類大學(xué),可以在做研究時(shí)高度專業(yè)化,他們希望學(xué)生能夠跨學(xué)科地去思考、去理解,例如,經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史如何一起運(yùn)用,物理和化學(xué)如何影響藝術(shù)的發(fā)展,天文學(xué)和詩(shī)歌如何相輔相成。Veritas的課程也強(qiáng)調(diào)人文，并努力幫助學(xué)生以跨學(xué)科的方式清晰地思考和分析。換句話說(shuō)，它提供了學(xué)院和大學(xué)對(duì)學(xué)生所期望的那種教育。 結(jié)合考量各方面因素，結(jié)合孩子申請(qǐng)條件，了解實(shí)時(shí)的院校信息。制定選校名單。廣東教授推薦升學(xué)規(guī)劃那個(gè)正規(guī) 確定升學(xué)目標(biāo)。確定升學(xué)目標(biāo)是升學(xué)規(guī)劃中一項(xiàng)內(nèi)容，主要是通過(guò)生涯規(guī)劃...

industryTemplate能做規(guī)劃的，說(shuō)明家長(zhǎng)心里有數(shù)，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。湖北一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃建議 深圳德朗睿思國(guó)際學(xué)校是美國(guó)威睿達(dá)思學(xué)校全球第12所分校，學(xué)校結(jié)合美國(guó)古典精英教育與全人教育，堅(jiān)持小而精的小班制教學(xué)，師資團(tuán)隊(duì)由總校聘請(qǐng)培訓(xùn)后派出，將完美繼承威睿達(dá)思學(xué)校國(guó)際課程。 美國(guó)威睿達(dá)思學(xué)校創(chuàng)建于2005年，是一所提供幼稚園到高中（K-12）教育的精英私立學(xué)校。在瑞金大學(xué)教育學(xué)碩士Sean Elgut校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校在2014年通過(guò)過(guò)去五年教學(xué)質(zhì)量和多項(xiàng)指標(biāo)特優(yōu)的成績(jī)被美國(guó)新聞周刊評(píng)選為全美好的五十所私立學(xué)校，在2015年被ACT官方組織認(rèn)證為全美10%成績(jī)好的學(xué)校之一。...

查理同學(xué)原計(jì)劃申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)排名前50的大學(xué)，目標(biāo)院校是波士頓大學(xué)、羅切斯特大學(xué)等，后來(lái)威睿達(dá)思升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)建議他申請(qǐng)霍普金斯大學(xué)，并經(jīng)過(guò) VCA升學(xué)團(tuán)隊(duì)的策劃及精心輔導(dǎo)，終于成功地助他一臂之力，進(jìn)入了美國(guó)前列名?；羝战鹚勾髮W(xué)的強(qiáng)專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。約翰·霍普金斯大學(xué) (The Johns Hopkins University)成立于1876年，是全美所研究型大學(xué)，也是世界-流的私立大學(xué)，屬于全球前列名校。該校主校區(qū)位于美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩市。 霍普金斯大學(xué)尤其以醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、空間科學(xué)、國(guó)際關(guān)系、文學(xué)及音樂(lè)、藝術(shù)等領(lǐng)域的成就而聞名世界該校醫(yī)學(xué)院的教學(xué)研究單位約翰·霍普金斯醫(yī)院JHH...

在當(dāng)前學(xué)校還沒(méi)有充分為學(xué)生提供升學(xué)規(guī)劃教育的環(huán)境下，需要我們家長(zhǎng)付出更多的努力。觀念上的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的終目的不僅是為了考大學(xué)，而是為了找到一項(xiàng)孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。高考不是指揮棒，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的要求才是指揮棒。不管高考制度怎么改，我們只需要永遠(yuǎn)以就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，就會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。精神上的支持。支持孩子選擇自己感興趣的專業(yè)職業(yè)，不要以自己的好惡來(lái)左右孩子，就會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。信息上的幫助。當(dāng)孩子選擇了自己感興趣的學(xué)業(yè)目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該想方設(shè)法為孩子提供更多的升學(xué)信息，并盡自己所能幫助孩子尋找學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子在學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗(yàn)的過(guò)程中感受自己的長(zhǎng)處...

升學(xué)規(guī)劃的主要內(nèi)容包含了自我認(rèn)知、認(rèn)知專業(yè)和高校、認(rèn)知教育與升學(xué)的關(guān)系、學(xué)會(huì)升學(xué)決策是中學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容。說(shuō)起學(xué)升學(xué)規(guī)劃，很多家長(zhǎng)可能會(huì)想：我的孩子需要規(guī)劃嗎？答案是肯定的，所有孩子都有必要進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃！ 成績(jī)好的孩子需要。他們需要知道自己以后要做什么，如何把自己努力學(xué)習(xí)的知識(shí)和未來(lái)想要的目標(biāo)掛鉤，除了書(shū)本知識(shí)外，自己想要從事的職業(yè)還需要什么綜合素質(zhì)。同時(shí)，升學(xué)規(guī)劃還可以幫助他們?cè)诟咧挟厴I(yè)時(shí)選擇合適的專業(yè)，在大學(xué)畢業(yè)后選擇合適的職業(yè)。 成績(jī)差一點(diǎn)兒的孩子更需要。他們可以在升學(xué)規(guī)劃的過(guò)程中，發(fā)掘自己除了書(shū)本學(xué)習(xí)能力之外的其他潛能，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，并...

以下是升學(xué)規(guī)劃的一些重要方面 提高效率: 一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你把學(xué)習(xí)分成小塊，列出你每天需要做的事情，幫助你確切地知道你需要做什么，什么時(shí)候做，這樣你可以更有效地學(xué)習(xí)和記憶，避免給自己帶來(lái)壓力。此外，每天有待辦事項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你避免考試的拖延。 時(shí)間管理: 當(dāng)涉及到學(xué)生的學(xué)業(yè)成功時(shí)，有效地利用時(shí)間是很重要的，堅(jiān)持制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表和創(chuàng)造一個(gè)時(shí)間表同樣重要。一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃給你時(shí)間去應(yīng)對(duì)不可預(yù)知的事情。例如，如果突然有什么事情發(fā)生，你就不用擔(dān)心，因?yàn)槟阋呀?jīng)有時(shí)間學(xué)習(xí)了。 減少壓力: 一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃也有助于減少壓力。大多數(shù)學(xué)生都對(duì)等到一分鐘才開(kāi)始死記硬背準(zhǔn)備考試感到內(nèi)...

“破格”錄取，GPA拿下L同學(xué)，GPA3.6+，無(wú)AP，活動(dòng)列表填了６項(xiàng) Ta文書(shū)里，有招生官想看到的東西 L同學(xué)不是傳說(shuō)中的“牛娃”，GPA只有3.6+，無(wú)AP，活動(dòng)還少得可憐； 但斬獲了GPA平均分達(dá)3.81的波士頓大學(xué)，以及商科排名全美第八的凱利商學(xué)院！ L同學(xué)的活動(dòng)是短板，找到導(dǎo)師時(shí)，一些適合的夏校、競(jìng)賽時(shí)機(jī)已過(guò)，于是將３項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)資源給到學(xué)生～ 到申請(qǐng)季一共只有6項(xiàng)課外活動(dòng)，L同學(xué)選擇只填寫真實(shí)的活動(dòng)，難能可貴卻也有風(fēng)險(xiǎn)。 的文書(shū)成了“關(guān)鍵一環(huán)”，Ta的文書(shū)定稿后，導(dǎo)師讀完把它評(píng)為了今年“年度”！表示“完全是在跟一個(gè)真實(shí)的靈魂在對(duì)話”～ 規(guī)劃可...

威睿達(dá)思擁有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，升學(xué)指導(dǎo)老師們都擁有多年幫助學(xué)生成功升學(xué)到理想夢(mèng)校的豐富經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)為每一位就讀威睿達(dá)思的學(xué)生提供一對(duì)一的升學(xué)規(guī)劃，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。威睿達(dá)思的升學(xué)團(tuán)隊(duì)與名校的招生官保持著長(zhǎng)期友好的交往和交流，總是能把準(zhǔn)確的大學(xué)錄取訊息傳達(dá)給學(xué)校師生和家長(zhǎng)。升學(xué)團(tuán)隊(duì)每年都會(huì)邀請(qǐng)名校招生官來(lái)拜訪學(xué)校，增進(jìn)相互的了解與信任，讓學(xué)生們能夠與招生官有面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)，升學(xué)團(tuán)隊(duì)致力于引進(jìn)各種國(guó)外教育資源來(lái)豐富學(xué)生們的選擇。 強(qiáng)大的升學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)于對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，就是可靠的保障，確保每一位就讀訊得達(dá)書(shū)院的學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)良教育資源、接觸到準(zhǔn)確的升學(xué)...

孩子學(xué)業(yè)那么忙，進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃會(huì)不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)？ 我常常說(shuō)：我們可以為高考3歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)5歲開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，卻很少為我們一生想要的學(xué)業(yè)規(guī)劃方面去作哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的準(zhǔn)備。 現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)確實(shí)很重，但我們花那么多時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)究竟是為什么？終目的不就是想從事一項(xiàng)自己喜歡又擅長(zhǎng)的領(lǐng)域嗎？ 如果沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)的引導(dǎo)和學(xué)業(yè)規(guī)劃探索的驗(yàn)證，你怎么知道什么是你喜歡的，什么是你擅長(zhǎng)的？學(xué)生花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)探索自己比較好學(xué)習(xí)方式/未來(lái)想要從事的專業(yè)職業(yè)，找到自己真正想做的事情，有了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)更強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。孩子的成績(jī)一團(tuán)糟，大學(xué)都上不了，花時(shí)間進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃豈不是浪費(fèi)...

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，你是否發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是拖拖拉拉，或者不能按照當(dāng)前的學(xué)習(xí)計(jì)劃跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度?在這種時(shí)候，制定一個(gè)系統(tǒng)的高考升學(xué)規(guī)劃是很有幫助的。它在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中創(chuàng)造了一種責(zé)任感。記住，規(guī)劃對(duì)所有領(lǐng)域的成功都是至關(guān)重要的。升學(xué)規(guī)劃不是的時(shí)間表 學(xué)習(xí)計(jì)劃比時(shí)間表更，因?yàn)樗x了一種方法來(lái)處理準(zhǔn)備、計(jì)劃和個(gè)人在每門課程中面臨的問(wèn)題。 要設(shè)定目標(biāo)，分清輕重緩急，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這應(yīng)基于下列分析方法: 1. 有多少空閑時(shí)間? 2. 如何準(zhǔn)備和獲取課程材料? 3.根據(jù)個(gè)別的要求，每科應(yīng)該花費(fèi)多少時(shí)間? 4. 如何創(chuàng)造有利學(xué)習(xí)成效的環(huán)境?例如，可以在指定的時(shí)...

升學(xué)規(guī)劃是指求學(xué)者為了提高自己人生職業(yè)生涯發(fā)展效率，而對(duì)與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進(jìn)行的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)。在其完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后,通過(guò)對(duì)自身特點(diǎn)以及未來(lái)社會(huì)需要的深入分析科學(xué)規(guī)劃，確定其人生階段性職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而確定升學(xué)設(shè)計(jì)路線，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況設(shè)計(jì)升學(xué)發(fā)展計(jì)劃，以確保用小的升學(xué)成本獲得階段性職業(yè)生涯目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過(guò)程。 談起升學(xué)規(guī)劃教育，很多家長(zhǎng)表示“計(jì)劃趕不上變化”或者“應(yīng)該讓孩子做主”，甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為孩子缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就越俎代庖。其實(shí)家長(zhǎng)們的所作所為都是誤解了升學(xué)規(guī)劃教育的本意讓孩子自己做主的想法非常正確，但是這并不是意味著家長(zhǎng)在這方面就無(wú)事可做，家長(zhǎng)有責(zé)任去引導(dǎo)...

以下是升學(xué)規(guī)劃的一些重要方面 提高效率: 一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你把學(xué)習(xí)分成小塊，列出你每天需要做的事情，幫助你確切地知道你需要做什么，什么時(shí)候做，這樣你可以更有效地學(xué)習(xí)和記憶，避免給自己帶來(lái)壓力。此外，每天有待辦事項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你避免考試的拖延。 時(shí)間管理: 當(dāng)涉及到學(xué)生的學(xué)業(yè)成功時(shí)，有效地利用時(shí)間是很重要的，堅(jiān)持制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表和創(chuàng)造一個(gè)時(shí)間表同樣重要。一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃給你時(shí)間去應(yīng)對(duì)不可預(yù)知的事情。例如，如果突然有什么事情發(fā)生，你就不用擔(dān)心，因?yàn)槟阋呀?jīng)有時(shí)間學(xué)習(xí)了。 減少壓力: 一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃也有助于減少壓力。大多數(shù)學(xué)生都對(duì)等到一分鐘才開(kāi)始死記硬背準(zhǔn)備考試感到內(nèi)...