學(xué)校衛(wèi)生檢測的目的在于促進(jìn)和完善學(xué)校衛(wèi)生工作,以提高學(xué)生健康水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。內(nèi)容:預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督。如按衛(wèi)生要求對學(xué)校的建筑規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)圖樣所進(jìn)行的監(jiān)督與驗(yàn)收;對學(xué)校環(huán)境,學(xué)校課桌椅的制作,學(xué)生書籍、用品、玩具等的衛(wèi)生監(jiān)督工作。經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督。監(jiān)督檢查...
學(xué)校衛(wèi)生檢測教室照明:測量指標(biāo):課桌面平均照度、燈桌距、燈管垂直黑板、控照式燈具、黑板燈管。等桌距:桌面到燈的垂直距離,1.7‐1.9m3、燈管垂直黑板:較好地避免炫光。控照式燈具:區(qū)別于裸燈,有燈罩。黑板燈管:一般設(shè)兩組,使黑板垂直照度≥200LX,照度均勻...
學(xué)校衛(wèi)生檢測常見內(nèi)容及檢測方法匯總:衛(wèi)生監(jiān)督是衛(wèi)生行政部門及其衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),督促改進(jìn),并對違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的單位和個人依法追究其法律責(zé)任的衛(wèi)生行政執(zhí)法活動。根據(jù)衛(wèi)生部發(fā)布的《學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范》,衛(wèi)監(jiān)...
學(xué)校衛(wèi)生檢測教室采光測量指標(biāo):教室朝向、采光方向、采光系數(shù)、后墻反射系數(shù)、玻地比。教室朝向:南北朝向、東西朝向。采光方向:左側(cè)采光、右側(cè)采光、雙側(cè)采光4、玻地比:玻璃透光面積/教室地面面積。采光系數(shù)的計(jì)算(GB/18205):采光系數(shù)=(室內(nèi)照度/室外照度)X...
學(xué)校衛(wèi)生檢測教室微小氣候:微小環(huán)境包括:溫度、濕度、風(fēng)速和熱輻射。評價指標(biāo):二氧化碳濃度、溫度。測量工具:二氧化碳分析儀、溫度計(jì)。二氧化碳濃度:《中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T17226‐1998)適用于新建、改建、擴(kuò)建集中采暖的中小學(xué)校普通教室,局部采...
學(xué)校衛(wèi)生檢測:為了減少照明光源引起的直接炫光,教室不宜采用裸燈照明。燈具距桌面的比較低懸掛高度不應(yīng)低于1.7m。燈管排列宜采用其長軸垂直于黑板面的布置。對于階梯教室,前排等不應(yīng)對后排學(xué)生產(chǎn)生直接炫光。教室的統(tǒng)一眩光值(統(tǒng)一眩光值是對處于視覺環(huán)境中的照明裝置...
生活飲用水檢測水源水質(zhì)分級:一級水源水:水質(zhì)良好。地下水只需消毒處理,地表水經(jīng)簡易凈化處理(如過濾)、消毒后即可供生活飲用者。二級水源水:水質(zhì)受輕度污染。經(jīng)常規(guī)凈化處理(如絮凝、沉淀、過濾、消毒等),其水質(zhì)即可達(dá)到GB5749規(guī)定,可供生活飲用者。水質(zhì)濃度超過...
學(xué)校衛(wèi)生檢測教室采光:后(側(cè))墻壁反射比評價標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)GB7793-2010、GB5099-2011對后(側(cè))墻壁放射比進(jìn)行評價,具體要求為:后(側(cè))墻壁反射比為0.70-0.80。儀器設(shè)備:使用照度計(jì)和激光測距儀或搖卷式長尺進(jìn)行現(xiàn)場檢測。檢測要求:同采光系數(shù)...
學(xué)校衛(wèi)生檢測現(xiàn)場檢測操作規(guī)程:學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督現(xiàn)場檢測目的:了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生狀況,為學(xué)生提供一個舒適的符合衛(wèi)生學(xué)要求的學(xué)習(xí)環(huán)境。為學(xué)校整改提供必要的科學(xué)依據(jù)。現(xiàn)場檢測準(zhǔn)備工作:抽樣方法:每個學(xué)校監(jiān)督監(jiān)測3個教室:小學(xué)選一、三、五年級各1個教室;初中、高中分別...
生活飲用水檢測指標(biāo):生活飲用水一般都會進(jìn)行什么指標(biāo)的檢測:常規(guī)指標(biāo)色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、凈含量、pH、電導(dǎo)率、溶解總固體、揮發(fā)酚類、陰離子合成洗滌劑、總硬度、總堿度、總酸度、偏硅酸、二氧化碳、碳酸鹽和碳酸氫鹽、硅、錳、銅、鋅、鐵、鈣、鍶。污染物及殘...
36項(xiàng)健康飲用水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)有哪些?生活飲用水檢測質(zhì)量檢測的36項(xiàng)指標(biāo):微生物指標(biāo):總大腸菌群、耐熱大腸菌群、細(xì)菌總數(shù)、大腸埃希氏菌;毒理指標(biāo)無機(jī)化合物:砷、鎘、鉻(六價)、鉛、汞、硒;**物、氟化物;硝酸鹽(以N計(jì))、溴酸鹽、亞氯酸鹽、氯酸鹽;毒理指標(biāo)有機(jī)化合...
生活飲用水檢測亞氯酸鹽、氯酸鹽:碘量法。二氯乙酸、三氯乙酸、滅草松、2,4—滴122六氯丁二烯、1,1,1—三氯乙烷氣相色譜法。氯化氰:吡啶—巴比土酸分光光度法。甲草胺:高效液相色譜法。七氯、七氯環(huán)氧化物:液液萃取氣相色譜法。1,1—二氯乙烯、1,2—二氯乙烯...
生活飲用水檢測項(xiàng)目:生活飲用水營養(yǎng)鹽及有機(jī)指標(biāo)檢測項(xiàng)目:氨氮、高錳酸鹽指數(shù)、化學(xué)需氧量(CODCr)、生化需氧(BOD5)、硝酸鹽(以N計(jì))、亞硝酸鹽(以N計(jì))等。生活飲用水金屬含量檢測指標(biāo):砷、汞、六價鉻、鉛、鋅、銅、鎘、鐵、錳、鈷、鎳、鉬、鈹、鋇、鉀、鈉、...
學(xué)校衛(wèi)生檢測對象:托幼機(jī)構(gòu)室內(nèi)空氣檢測檢測項(xiàng)目:溫度、相對濕度、風(fēng)速、噪聲、照度、CO2、CO、甲醛、可吸入顆粒物、空氣細(xì)菌總數(shù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):公共場所衛(wèi)生檢驗(yàn)方法GB/T18204系列。檢測對象:水質(zhì)檢測項(xiàng)目:色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH、鐵、錳、總...
學(xué)校衛(wèi)生檢測教室二氧化碳指標(biāo):教室內(nèi)空氣二氧化碳濃度。方法:按GBT18204.24公共場所空氣中二氧化碳測定方法進(jìn)行測量。上午10時和下午2時各測一次,取平均值作為**值。選擇教室**為測量點(diǎn),將儀器的取樣器探頭置于距地面1.0m高,打開泵開關(guān),被測環(huán)境氣體...
醫(yī)院消毒檢測生物監(jiān)測法:指示菌株:指示菌株為嗜熱脂肪桿菌芽胞,菌片含菌量為5.0X105-5.0x106cfu/片,在121℃±0.5℃條件下,D值為13-1.9min,殺滅時間(KT值)≤19min,存活時間(ST值)為≥3.9min。培養(yǎng)基:試驗(yàn)用培養(yǎng)...
學(xué)校衛(wèi)生檢測教室溫度:人類工作效率較高的溫度:18‐28℃。《中小學(xué)校教室采暖溫度標(biāo)準(zhǔn)》(GB/17225‐1998)適用于采暖地區(qū)有集中采暖設(shè)施的學(xué)校,不適用于無集中采暖設(shè)施的中小學(xué)校教室。集中采暖:由統(tǒng)一的熱源經(jīng)管道把熱(如熱水、熱蒸汽)送到采暖場所的采暖...
學(xué)校衛(wèi)生檢測相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):教室采光:單側(cè)采光的教室光線應(yīng)從學(xué)生作為左側(cè)射入,雙側(cè)采光的教室主采光窗應(yīng)設(shè)在左側(cè);教室墻壁和頂棚應(yīng)為白色或淺色,窗戶應(yīng)采用無色透明玻璃;教室采光玻地比不得低于1:6。教室照明:課桌面和黑板(平均)照度不應(yīng)低于150LX和200L...
學(xué)校衛(wèi)生檢測教室微小氣候:微小環(huán)境包括:溫度、濕度、風(fēng)速和熱輻射。評價指標(biāo):二氧化碳濃度、溫度。測量工具:二氧化碳分析儀、溫度計(jì)。二氧化碳濃度:《中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T17226‐1998)適用于新建、改建、擴(kuò)建集中采暖的中小學(xué)校普通教室,局部采...
學(xué)校衛(wèi)生檢測中教室的照明要求:凡教室均應(yīng)裝設(shè)人工照明。教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300LX(LX為照度單位,1LX為1流明的光通量均勻分布在1平方米面積上的照度),其照度均勻度不應(yīng)低于0.7(照度均勻度為在規(guī)定表面上的**小照度與平均照度之比)。...
學(xué)校衛(wèi)生檢測教室微小氣候:微小環(huán)境包括:溫度、濕度、風(fēng)速和熱輻射。評價指標(biāo):二氧化碳濃度、溫度。測量工具:二氧化碳分析儀、溫度計(jì)。二氧化碳濃度:《中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T17226‐1998)適用于新建、改建、擴(kuò)建集中采暖的中小學(xué)校普通教室,局部采...
醫(yī)院消毒檢測滅菌器監(jiān)測:生物指示物是指對特定滅菌或消毒程序有確定的抗力,可供消毒滅菌效果監(jiān)測使用的微生物檢驗(yàn)器材。生物監(jiān)測不合格時,應(yīng)盡快召回上次生物監(jiān)測合格以來所有尚未使用的滅菌物品,重新處理;并應(yīng)分析不合格的原因,改進(jìn)后,生物監(jiān)測連續(xù)三次合格后...
消毒產(chǎn)品檢測評價報告:評價報告包括基本情況和評價資料兩部分,衛(wèi)生安全評價報告在全國范圍內(nèi)有效。***類消毒產(chǎn)品衛(wèi)生安全評價報告有效期為四年,第二類消毒產(chǎn)品衛(wèi)生安全評價報告長期有效。***類、第二類消毒產(chǎn)品***上市時,產(chǎn)品責(zé)任單位應(yīng)當(dāng)將衛(wèi)生安全評價報告按照所在...
學(xué)校衛(wèi)生檢測中教室的照明要求:凡教室均應(yīng)裝設(shè)人工照明。教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300LX(LX為照度單位,1LX為1流明的光通量均勻分布在1平方米面積上的照度),其照度均勻度不應(yīng)低于0.7(照度均勻度為在規(guī)定表面上的**小照度與平均照度之比)。...
潔凈廠房檢測潔凈室潔凈度不合格的主要原因:工程設(shè)計(jì)不合理;用低檔產(chǎn)品替代***產(chǎn)品;送風(fēng)管或過濾器密封不好;回風(fēng)管道或回風(fēng)口設(shè)計(jì)、調(diào)試不好;檢測時凈化空調(diào)系統(tǒng)自凈時間不夠;凈化空調(diào)系統(tǒng)沒有清掃干凈;潔凈廠房清掃不徹底。無塵檢測是干嘛的?無塵檢測一般都是在無菌操...
學(xué)校衛(wèi)生檢測教室人均面積測量方法:教室面積/學(xué)生人數(shù)衛(wèi)生要求:中學(xué)≥1.12,小學(xué)≥1.10(GBJ99-86)測量工具:激光測距儀、卷尺激光測距儀的使用方法工作原理:是利用激光對目標(biāo)的距離進(jìn)行準(zhǔn)確測定的一起。激光測距儀在工作時想目標(biāo)射出一束很細(xì)的激光,有光元...
醫(yī)院消毒檢測滅菌效果的監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程:消毒滅菌設(shè)備的監(jiān)測:清洗消毒器的監(jiān)測:日常監(jiān)測:應(yīng)每批次監(jiān)測清洗消毒器的物理參數(shù)及運(yùn)轉(zhuǎn)情況,并記錄。監(jiān)測方法:應(yīng)遵循生產(chǎn)廠家的使用說明或指導(dǎo)手冊;監(jiān)測結(jié)果不符合要求,清洗消毒器應(yīng)停止使用。清洗效果測試指示物應(yīng)...
學(xué)校衛(wèi)生檢測噪聲測點(diǎn)的選擇:離地面高≥1m;<100㎡,取室**一點(diǎn)為檢測點(diǎn)。計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò):通過計(jì)權(quán)網(wǎng)級),而是經(jīng)過聽感修A計(jì)權(quán)聲級是模擬人B計(jì)權(quán)聲級是模擬C記權(quán)聲級是模擬高。時間加權(quán)的選擇(FASFAST(快速):使用12SLOW(慢速):使用。檔位切換(3...
潔凈廠房檢測潔凈度測定標(biāo)準(zhǔn)藥品生產(chǎn)企業(yè):《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(2010年修訂)》;藥品包裝材料:國家局《直接接觸藥品的包裝材料和容器管理辦法》(局令第13號)。測定方法照國家食品藥品監(jiān)督管理局《藥品包裝材料生產(chǎn)廠房潔凈室(區(qū))測試標(biāo)準(zhǔn)》YBB00412004...
消毒產(chǎn)品檢測中消毒劑檢測評價指標(biāo)有效成分含量測定、穩(wěn)定性試驗(yàn)、pH值測定、鉛汞砷測定、金屬腐蝕試驗(yàn)、微生物污染指標(biāo)測定、黃金色葡萄球菌滅殺試驗(yàn)、大腸桿菌滅殺試驗(yàn)、銅綠干擔(dān)保均滅殺試驗(yàn)、白色念珠菌滅殺試驗(yàn)、黑曲霉菌滅殺試驗(yàn)、龜分枝桿菌滅殺試驗(yàn)、脊髓灰質(zhì)炎病毒滅活...