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西周稱學校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產(chǎn)生時并不都是專門的教育機構(gòu)，而兼為習射、養(yǎng)老的場所。西漢時學校分部門和地方兩種，部門設(shè)太學，是國家高學府，相當于當今的大學。地方上置學宮。唐時代辦學達到古代極盛時期，學...

如果你是一名即將升入小學一年級的學生家長，那么你會敏感的發(fā)現(xiàn)，這是家長對從幼兒園到小學的孩子們的擔憂。所以近幾年來，幼升小成了家長群里很關(guān)注的話題。幼升小是孩子在受教育過程中邁出的第一步。他們要從幼兒園的以玩為主轉(zhuǎn)換為課程學習為主，學習方法的轉(zhuǎn)變，學習內(nèi)容的增...

《中學規(guī)程》第十一章教職員及學校行政中規(guī)定：1、中學設(shè)教導主任一人，協(xié)助校長處理教務(wù)訓育事項，六學級以上之中學，經(jīng)主管教育行政機關(guān)之批準，得設(shè)教務(wù)訓育主任各一人，協(xié)助校長分別處理教務(wù)訓育事項，六學級以上之中學，得設(shè)事務(wù)主任一人，掌管教務(wù)及訓育以外事項。2、中學...

2016年，全國共有各級各類學校51.2萬所，全國各級各類學校擁有校舍建筑面積總量達32.6億平方米。截至2021年，全國共有各級各類學校53.71萬所，比上年增加0.70萬所，增長1.33%；各級各類學歷教育在校生2.89億人，比上年增加674.48萬人，增...

數(shù)學是小學階段除語文以外美國學生學習時間很長的科目。從美國學校的實際情況看，美國小學數(shù)學普遍缺乏嚴格訓練和要求，在課程編排上均盡量放低要求，整個小學對抽象的代數(shù)或較難的數(shù)學概念涉足較少，主要還是圍繞加減乘除四則運算做文章。自然科學課一般包括科學知識和原理、環(huán)境...

中考是一項重要的全國性考試，尤其是對高中階段學生來說，分數(shù)直接影響學生將來的發(fā)展，因此很多考生們都想知道中考題的相似程度。那么，中考題全國一樣嗎？中考考試范圍有區(qū)別，不同省份的中考考試內(nèi)容有所不同。比如，江蘇省的中考考試有語文、數(shù)學、英語、思想品德、歷史、地理...

初中升高中應(yīng)該如何學習呢？認真動手做好實驗。教學中安排的學生實驗，是極為寶貴的學習機會。百聞不如一見，更不如一做，要真正掌握實驗技能，必須通過自己的實踐。養(yǎng)成做練習的良好習慣和規(guī)范做練習是高中學習中的重要環(huán)節(jié)，歷來為同學們所重視，它對透徹理解和鞏固所學知識，培...

諸暨榮懷學校位于浙江省諸暨市，是一所全寄宿制民辦學校，課程從幼兒園到高中。諸暨榮懷學校，隸屬浙江榮懷教育集團，創(chuàng)辦于1996年，地處全國高考狀元市、素有“耕讀傳家”之美譽的——浙江諸暨市。學校占地500余畝，現(xiàn)有高中部、初中部、小學部、國際小學部、國際初中部、...

京師同文館是洋務(wù)運動時期由各國事務(wù)衙門于1862年創(chuàng)辦的。初辦時是一所單純的語言學校，直到186年總教習丁韙良變革課程，制定“八年課程計劃”，同文館才轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰哂兄袑W教育性質(zhì)的綜合性學校。這是中國中學教育的早期萌芽。由于京師同文館是由衙門所辦，故此衙門選派了...

根據(jù)一般情況來說，具有什么特點的領(lǐng)導，就有什么特點和特色的學校，（教師與學生，家長與子女也有同理）。校長是學校影子，是學校之魂。其它領(lǐng)導當屬是學校的整體形象，教師是學校的窗口。校長的素質(zhì)和創(chuàng)造性勞動，決定學校的發(fā)展和風貌。如今社會發(fā)展迅速，方方面面都進行變革，...

初級中學，簡稱初中，是向高中過渡的一個過程。在中國初級中學學年制為三年制：七年級（初一）、八年級（初二）、九年級（初三）。初一（七年級）：語文、數(shù)學、英語、（道德與法治）、歷史、地理、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)；其中，科學（部分地區(qū)：初一階段學習物理、化學、生...

中學和初中從字面解釋初中是初進中學的意思，也就是由小學畢業(yè)后進入初中。初中有初一，初二，初三。等初三畢業(yè)后，在進入高中。高中也同樣有高一，高二，高三。讀完高三后，就完成了整個中學的課程。我認為中學就是從初中到高中至到畢業(yè)，就叫中學。中學范圍比較廣，可能包括普通...

閱讀理解一直是語文考試中失分的重災(zāi)區(qū)，面對試卷上的閱讀理解題，理解文章意思的同時，在答題技巧上面也應(yīng)下點功夫。某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞：如（如：都，大都，非...

我國中等教育普通中學學制6年，初中3年，高中3年，對學生實行全方面的普通文化科學知識技能教育。初中學段教育和引導學生熱愛中國、熱愛祖國、熱愛人民，認同中華文化，繼承變革傳統(tǒng)，弘揚民族精神，理解基本的社會規(guī)范和道德規(guī)范，樹立規(guī)則意識、法治觀念，培養(yǎng)公民意識，掌握...

小學（Primary school），是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般3—6歲為幼兒園適齡兒童，6－12歲為小學適齡兒童，現(xiàn)階段小學階段教育的年限為6年（少數(shù)地方仍是5年...

初中有分班考試嗎（家長和老師都應(yīng)該知道的事）：分班考試是指學校根據(jù)學生的學習特點和成績，將學生分班進行考試，以此來激發(fā)學生的學習熱情和提高學生的學習效率。分班考試是否適用于初中，這是許多家長和老師關(guān)注的問題。分班考試的優(yōu)點：首先，分班考試可以激發(fā)學生的學習熱情...

生活課程：培養(yǎng)日常生活的禮貌以及生活上的注意事項等。數(shù)學：培養(yǎng)學生數(shù)學的邏輯推理能力。社會：涵蓋了歷史、地理、公民等不同領(lǐng)域，讓學生了解這個環(huán)境與社會。自然與生活科技：包含了科學、天文、自然觀察等，提高學生追求實證的態(tài)度。英語：因教育部重視英語，因此于2003...

相傳我國古代很早的兒童教育起于虞舜時代，據(jù)〔尚書．堯典〕載，舜曾任命夔為樂官，并負責教育貴族兒童。此后夏、商、西周各朝均設(shè)有小學。據(jù)〔禮記．王制篇〕載：「天子命之教，然后為學。小學在公宮南之左?！埂捕Y記．王制．鄭玄注〕，四代小學之名，虞代時稱為下庠，夏代時稱為...

在美國多數(shù)小學實行六年制教育，也有實行四年或八年制教育的小學和五年制的小學。四年制或八年制小學通常把小學與初中或高中直接掛通起來。美國小學一般規(guī)模較小（每個班級一般不超過25人），每班一名教師，教師必須完成各門課的教學任務(wù)和指導學生的課外活動。美國的小學課程極...

學校是由專職人員和專門機構(gòu)承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發(fā)展為直接目標并使受教育者的身心發(fā)展達到預(yù)定目的的社會活動。學校教育指受教育者在各類學校內(nèi)所接受的各種教育，是教育制度的重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影...

《中學規(guī)程》第十一章教職員及學校行政中規(guī)定：1、中學設(shè)教導主任一人，協(xié)助校長處理教務(wù)訓育事項，六學級以上之中學，經(jīng)主管教育行政機關(guān)之批準，得設(shè)教務(wù)訓育主任各一人，協(xié)助校長分別處理教務(wù)訓育事項，六學級以上之中學，得設(shè)事務(wù)主任一人，掌管教務(wù)及訓育以外事項。2、中學...

在小學數(shù)學教育中滲透素質(zhì)教育的路徑：我國傳統(tǒng)的教育觀念非常重視教師在課堂上的地位，有著濃厚的尊師重道的傳統(tǒng)。尊師重道固然沒錯，但是如果矯枉過正，壓制了創(chuàng)新和發(fā)展的力量，剝奪了學生的主動性和創(chuàng)造性就得不償失了。亞里士多德說過:“吾愛吾師，吾猶愛真理?！惫膭顚W生質(zhì)...

高中教育在我國是一個特殊教育階段，因為它既不屬于義務(wù)教育階段，又不純粹歸于個性教育的特殊教育階段，而且高中教育是屬于基礎(chǔ)教育階段，是通往高等教育的必經(jīng)之路。我國現(xiàn)在的高中階段教育發(fā)展迅速，但是仍然存在許多問題。高中教育是我國初等教育后一個階段，高中教育包括普通...

諸暨榮懷學校不僅每年吸引江、浙、滬等省市數(shù)千新生就讀，更吸引了全球華人華僑和16個國家的數(shù)百名外國籍中小學生前來留學（全省很多）。學校先后被評為“全國民辦中小學”、“全國民辦教育先進集體”，享譽海內(nèi)外．精良的師資隊伍學校組成了一支由**學者為客座教授，特級教師...

小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征：一是全員性，二是義務(wù)性。小學（Primary school），是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般3—6歲為幼兒園適齡兒童，6－...

周代小學教育內(nèi)容，據(jù)〔周禮〕所載，包括三德、三行和六藝、六儀。三德是指道德原理、積極實踐道德的態(tài)度和孝道等德教育；三行是孝順父母、敬愛賢友、事奉師長等三種行為要求；六藝是指制度與禮儀、詩樂舞蹈、射箭、騎馬、書寫、算術(shù)等六種知能；六儀是指有關(guān)祭祀、婚喪，以及賓客...

高中是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級的教育機構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學制為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學校、中級技工學校等，屬于高中教育的范疇。我國的高中教育為非義務(wù)教育，學生就讀須...

初級中學，簡稱初中，是向高中過渡的一個過程。在中國初級中學學年制為三年制：七年級（初一）、八年級（初二）、九年級（初三）。初一（七年級）：語文、數(shù)學、英語、（道德與法治）、歷史、地理、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)；其中，科學（部分地區(qū)：初一階段學習物理、化學、生...

在美國多數(shù)小學實行六年制教育，也有實行四年或八年制教育的小學和五年制的小學。四年制或八年制小學通常把小學與初中或高中直接掛通起來。美國小學一般規(guī)模較小（每個班級一般不超過25人），每班一名教師，教師必須完成各門課的教學任務(wù)和指導學生的課外活動。美國的小學課程極...

在小學數(shù)學教育中滲透素質(zhì)教育的路徑：我國傳統(tǒng)的教育觀念非常重視教師在課堂上的地位，有著濃厚的尊師重道的傳統(tǒng)。尊師重道固然沒錯，但是如果矯枉過正，壓制了創(chuàng)新和發(fā)展的力量，剝奪了學生的主動性和創(chuàng)造性就得不償失了。亞里士多德說過:“吾愛吾師，吾猶愛真理?！惫膭顚W生質(zhì)...