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如果你在這些同學(xué)中的能力屬于上游，那么你可能會(huì)付出的較多，對(duì)其他同學(xué)幫助會(huì)較大，得到他們的幫助會(huì)較少；如果你在這些同學(xué)中的能力屬于中游，那么你可能左右逢源，能得到同學(xué)的幫助也能幫助到同學(xué)，混得也如魚(yú)得水；如果你在這些同學(xué)中的能力屬于下游，那么你得到的幫助可能較多，但心態(tài)不平和的話，也可能會(huì)產(chǎn)生自卑心理，甚至得不到同學(xué)的幫助。特控線上30分左右的學(xué)生 特控線30分左右的學(xué)生，城市、學(xué)校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇**城市專門院校的主體專業(yè)。學(xué)校與專業(yè)不能兼顧時(shí)，如果以選擇學(xué)校為主，專業(yè)要盡量靠近學(xué)校的主體專業(yè)，或是社會(huì)需求量大的專業(yè)。如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學(xué)校的整體情況，比較好是自己...

到現(xiàn)在依舊記得初來(lái)亞瑟復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候，一開(kāi)始懷揣著對(duì)復(fù)讀的未知與緊張來(lái)到這個(gè)環(huán)境之中，帶著對(duì)高考失利的不甘，不想就這樣隨便找個(gè)大學(xué)上（當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)比一本高一點(diǎn)點(diǎn)），暗自下一次定要成功的決心開(kāi)始了自己的復(fù)讀之旅。來(lái)到亞瑟高復(fù)，***感覺(jué)是嚴(yán)厲，規(guī)矩多。因?yàn)槲以瓉?lái)的學(xué)校管理很松，所以我剛開(kāi)始很不適應(yīng)。上課老師巡查，手機(jī)電子產(chǎn)品的管理、晚就寢時(shí)宿舍管理都很嚴(yán)，日常生活還半***化管理由教官帶著排隊(duì)吃飯什么的。但人是要從舒適區(qū)跳出來(lái)才能得到進(jìn)步。因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)自律的人，亞瑟高復(fù)的嚴(yán)厲能夠讓我很好的投入到學(xué)習(xí)中去。高復(fù)不同于高三，高復(fù)的作業(yè)更多，休息時(shí)間更少，娛樂(lè)時(shí)間也很少，除了吃飯睡覺(jué)上廁所基本上就是學(xué)...

到現(xiàn)在依舊記得初來(lái)亞瑟復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候，一開(kāi)始懷揣著對(duì)復(fù)讀的未知與緊張來(lái)到這個(gè)環(huán)境之中，帶著對(duì)高考失利的不甘，不想就這樣隨便找個(gè)大學(xué)上（當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)比一本高一點(diǎn)點(diǎn)），暗自下一次定要成功的決心開(kāi)始了自己的復(fù)讀之旅。來(lái)到亞瑟高復(fù)，***感覺(jué)是嚴(yán)厲，規(guī)矩多。因?yàn)槲以瓉?lái)的學(xué)校管理很松，所以我剛開(kāi)始很不適應(yīng)。上課老師巡查，手機(jī)電子產(chǎn)品的管理、晚就寢時(shí)宿舍管理都很嚴(yán)，日常生活還半***化管理由教官帶著排隊(duì)吃飯什么的。但人是要從舒適區(qū)跳出來(lái)才能得到進(jìn)步。因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)自律的人，亞瑟高復(fù)的嚴(yán)厲能夠讓我很好的投入到學(xué)習(xí)中去。高復(fù)不同于高三，高復(fù)的作業(yè)更多，休息時(shí)間更少，娛樂(lè)時(shí)間也很少，除了吃飯睡覺(jué)上廁所基本上就是學(xué)...

理科高分學(xué)生 理科高分的學(xué)生(特控線上50分的學(xué)生)，否則沒(méi)有必要花四年的時(shí)間專門讀經(jīng)濟(jì)、金融等社科類專業(yè)。 這些專業(yè)可以輔修，可以自學(xué)，也可以讀碩讀博時(shí)再讀。 很多大學(xué)里面的社科類專業(yè)的學(xué)生課時(shí)很少，學(xué)得都很輕松。而理工類專業(yè)的學(xué)生學(xué)的課時(shí)多，也不會(huì)太輕松。大學(xué)是人生精力**旺盛的四年，如果不充分利用這四年來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)些東西，太浪費(fèi)了。 當(dāng)下人們一切向錢看，好像只要讀上經(jīng)濟(jì)金融就能賺到很多錢，搞得經(jīng)濟(jì)金融類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)嚴(yán)重虛高，像以前的法律一樣。 未來(lái)幾年經(jīng)濟(jì)金融類畢業(yè)生可能會(huì)越來(lái)越多，如果不繼續(xù)讀研深造的話，也不容易找到對(duì)口的好的工作！ 走上社會(huì)后，理工生可以學(xué)文科類專業(yè)或干...

4、重視基礎(chǔ)，回歸課本。無(wú)論高分段學(xué)生還是中等生、較差生，在高考中基礎(chǔ)題都有丟分現(xiàn)象。因此夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。有一位老師說(shuō)過(guò)一句話，“現(xiàn)在的孩子不念書(shū)”。不看書(shū)是復(fù)讀生的通病，也是學(xué)生高考成績(jī)不佳的原因之一。我們的知識(shí)大多數(shù)來(lái)源于課本，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高考破幾本，考試才有準(zhǔn)。如果你把高考的課本認(rèn)真閱讀三遍，相信你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)加深一步，你的考試得分率會(huì)有不少提高。5、強(qiáng)化訓(xùn)練。百聞不如一見(jiàn)，百看不如一練。復(fù)讀需要一定量的題目訓(xùn)練，有了量的保證，才有質(zhì)的提高，訓(xùn)練題應(yīng)該以高考真題為主。除了做難題，更要做基礎(chǔ)題，并且要保證基礎(chǔ)題的正確率。解難題主要總結(jié)規(guī)律，找思路、尋方法。將難題分類，找出解題...

高考復(fù)讀生會(huì)減分錄取嗎？復(fù)讀給高考發(fā)揮失利的考生提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的通道，據(jù)了解，目前我國(guó)高考取消學(xué)生的年齡和身份的限制，所有考生均可平等接受高等教育，所以對(duì)復(fù)讀生也不會(huì)有限制，更不會(huì)對(duì)高考復(fù)讀作限制。各省市教育考試院有關(guān)人士明確表示，復(fù)讀生參加高考不會(huì)減分錄取，和應(yīng)屆生一視同仁。復(fù)讀生和應(yīng)屆生在高招中錄取分?jǐn)?shù)線是一致的，不存在降分錄取。而少數(shù)民族考生復(fù)讀后，仍有加分，不存在對(duì)復(fù)讀生的歧視問(wèn)題。。梁溪區(qū)現(xiàn)在中考復(fù)讀排名。吳中區(qū)新中考復(fù)讀有哪些在那個(gè)盛夏的七月，不愿意卻又不得不承認(rèn)，自己已經(jīng)從高考這根獨(dú)木橋上重重摔下了。就像是那條回家的路突然被人封擋了起來(lái)一般，我驚訝，傷心，然后茫然不知所措。8...

在那個(gè)盛夏的七月，不愿意卻又不得不承認(rèn)，自己已經(jīng)從高考這根獨(dú)木橋上重重摔下了。就像是那條回家的路突然被人封擋了起來(lái)一般，我驚訝，傷心，然后茫然不知所措。8月19日，不是個(gè)什么特別的日子，但那天卻猶如噩夢(mèng)纏繞。明天就要開(kāi)始我的復(fù)讀生活了，壓抑，一股莫名的壓抑讓我感到害怕。自己真的可以移除那些障礙嗎？真的可以在來(lái)年考進(jìn)理想的大學(xué)嗎？ 而這些擔(dān)憂很快就在第二天漸漸消除了，亞瑟復(fù)讀學(xué)校的確給予了我一份重新站起來(lái)的自信與希望。在這個(gè)不大的教學(xué)空間里透出了巨大的教育潛能，班主任全程化的細(xì)致管理，任課老師精湛的教學(xué)水平以及同學(xué)們一心拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍讓我深深體會(huì)到了民進(jìn)人的自強(qiáng)不息。而我也在那一刻起，將...

考慮去復(fù)讀，有哪些好的高考復(fù)讀學(xué)校?1.怎樣挑選復(fù)讀校園?我們選擇復(fù)讀，肯定是為了考一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，**重要的肯定是要看復(fù)讀校園的教育理念和老師的資歷，其次是學(xué)習(xí)環(huán)境，招收學(xué)生的條件等各方面。 教育：看師資，教育教師的師資越長(zhǎng)越好，越長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)越足，有些教育經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)的還有自己的一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，關(guān)于高考試卷的出題規(guī)律更有把握，關(guān)于教育更有針對(duì)不同學(xué)習(xí)情況的考生來(lái)來(lái)指導(dǎo)。還要看復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)，一個(gè)班老師配備多少個(gè)，一個(gè)復(fù)讀班的人數(shù)比較好是在25-30人之間，老師確保每科都有個(gè)老教師，復(fù)讀生太多了教師精力容易渙散，就很容易忽略你。管理方式：個(gè)人比較傾向于衡水中學(xué)那種封閉式***化的辦理方式，嚴(yán)是嚴(yán)了...

亞瑟復(fù)讀學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批的專業(yè)中、高考復(fù)讀學(xué)校，坐落于靈巖山麓，香溪江畔，千年古鎮(zhèn)木瀆。我校名師云集，有多個(gè)四星級(jí)中學(xué)初高中的原學(xué)科帶頭人、原教研組長(zhǎng)，及原長(zhǎng)期擔(dān)任初三、高三畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)的骨干教師擔(dān)綱授課。全封閉式**校園，實(shí)行吃、住、學(xué)一體化的準(zhǔn)***化管理，教學(xué)環(huán)境清新自然，教學(xué)設(shè)備完善，經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)和老、中青結(jié)合的師資隊(duì)伍，自辦學(xué)以來(lái)成績(jī)突出，為吳中區(qū)重點(diǎn)高中輸送數(shù)百名質(zhì)量生源，向高等學(xué)府輸送了大量?jī)?yōu)秀人才，是中、高考失利學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高中和大學(xué)的理想復(fù)讀學(xué)校。工業(yè)園區(qū)現(xiàn)在中考復(fù)讀排名。蘇州哪家中考復(fù)讀理科高考復(fù)讀生如何ZUIyouxiao地提高成績(jī)高考已經(jīng)結(jié)束，有不少...

很多人對(duì)未來(lái)缺乏規(guī)劃，高考志愿隨意填報(bào)，就業(yè)也是隨遇而安，其實(shí)畢業(yè)后的***份工作在很大程度上決定了未來(lái)幾年的發(fā)展，選擇的行業(yè)是造成同學(xué)之間收入差距的重要因素。有些智力很高、各方面條件很好的孩子卻沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，令人惋惜。生活中能取得成功的，是那些有明確目標(biāo)。綜上所述，現(xiàn)在就選擇大學(xué)及專業(yè)問(wèn)題總結(jié)以下十三點(diǎn)。***，在高中分科前應(yīng)該根據(jù)考生的情況，對(duì)未來(lái)想要或擅長(zhǎng)就業(yè)的方向做個(gè)總體的規(guī)劃。就業(yè)方向是多種多樣的，有人擅長(zhǎng)文，有人擅長(zhǎng)理，有人擅長(zhǎng)工，有人擅長(zhǎng)藝?？傊?，各有各的理由，各有各的天地，各有各的前途。家長(zhǎng)要了解自己的孩子是一個(gè)什么樣性格的人，天賦、興趣、智商、情商如何，他向往什么樣的生活...

高考復(fù)讀生會(huì)減分錄取嗎？復(fù)讀給高考發(fā)揮失利的考生提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的通道，據(jù)了解，目前我國(guó)高考取消學(xué)生的年齡和身份的限制，所有考生均可平等接受高等教育，所以對(duì)復(fù)讀生也不會(huì)有限制，更不會(huì)對(duì)高考復(fù)讀作限制。各省市教育考試院有關(guān)人士明確表示，復(fù)讀生參加高考不會(huì)減分錄取，和應(yīng)屆生一視同仁。復(fù)讀生和應(yīng)屆生在高招中錄取分?jǐn)?shù)線是一致的，不存在降分錄取。而少數(shù)民族考生復(fù)讀后，仍有加分，不存在對(duì)復(fù)讀生的歧視問(wèn)題。。工業(yè)園區(qū)哪個(gè)中考復(fù)讀排名。宜興好的中考復(fù)讀大概費(fèi)用中考失利可以復(fù)讀嗎？可以選擇蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校復(fù)讀，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復(fù)讀，形式效果等同于高考復(fù)讀。中考復(fù)讀生在擇校范圍、錄取政策與應(yīng)屆生...

選擇高考復(fù)讀班需謹(jǐn)慎。高考復(fù)讀是很多學(xué)生在高考失利之后的重要選擇，但是，面對(duì)形形**的高復(fù)學(xué)校，我們?cè)撊绾芜x擇呢?無(wú)錫慧源高復(fù)給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。1、看一看高復(fù)學(xué)校有沒(méi)有正式的辦學(xué)資質(zhì)。亞瑟復(fù)讀學(xué)校是正規(guī)的復(fù)讀學(xué)校2、看一看有沒(méi)有**的教學(xué)場(chǎng)地。蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校校園內(nèi)有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、浴室、超市、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等一應(yīng)俱全。3、看一看師資力量是否雄厚。亞瑟復(fù)讀學(xué)校傾心打造了穩(wěn)定的名師團(tuán)隊(duì)，他們年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。專職教師主要來(lái)當(dāng)?shù)厮男羌?jí)高中退休教師等**品牌高復(fù)學(xué)校，他們都是多年從事高復(fù)教學(xué)的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的**級(jí)教師。4、有沒(méi)有的班主任管理。高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心理波動(dòng)很大，有經(jīng)...

如果一視同仁的話，肯定會(huì)有很多人因?yàn)榫o張而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。隨著復(fù)讀制度的收緊，復(fù)讀的人越來(lái)越少，復(fù)讀的難度也越來(lái)越大。一些公司在招收大學(xué)畢業(yè)生的時(shí)候，會(huì)增加一些年齡的限制，24歲以上的學(xué)生是不會(huì)被錄取的。這也意味著，就算考上了理想的大學(xué)，也會(huì)受到不同的待遇。到目前為止，黑龍江、四川、云貴、云貴等地方都已正式宣布取消復(fù)讀課程。對(duì)于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)和學(xué)生們也是喜憂參半，喜的是，這一次的高考，將不再有太大的壓力，而復(fù)讀生也會(huì)越來(lái)越少。憂的是，如果應(yīng)屆生表現(xiàn)不佳，那就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。 其實(shí)短期內(nèi)，學(xué)生和父母都不需要太過(guò)擔(dān)心，就算復(fù)讀制度收緊，也不會(huì)一成不變。但也有一些私立學(xué)校或者復(fù)讀學(xué)校，可以招收學(xué)生。...

其實(shí)，從整體上來(lái)看，即便沒(méi)有復(fù)讀，只要好好利用這三年，也有很大的機(jī)會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。如果學(xué)生們寄希望于高四高五，那就會(huì)讓一些沒(méi)有自制力的人產(chǎn)生懈怠的心理，一年就能學(xué)到的東西，卻要拖延兩年，這其中的經(jīng)濟(jì)代價(jià)可想而知，花費(fèi)的時(shí)間也難以估量。 *重要的是，現(xiàn)在的復(fù)讀生，可不是只有那些成績(jī)不好的學(xué)生，而是那些在高考中表現(xiàn)不佳的學(xué)生。大部分都是為了在高考中不停地刷分?jǐn)?shù)。 就拿那些被錄取的人來(lái)說(shuō)，他們就是想要考上清華、北大，然后復(fù)讀好幾年，就算考上了985、211，他們也會(huì)選擇退學(xué)。這樣做不但浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)影響到別的學(xué)生的學(xué)習(xí)。 總的來(lái)說(shuō)，對(duì)大部分學(xué)生而言，高考的緊縮政策是有利的。同時(shí)，也要提醒大。...

我們的主要任務(wù)就是提高學(xué)生成績(jī)，學(xué)生入學(xué)后將通過(guò)各種測(cè)試，及時(shí)準(zhǔn)確地了解每個(gè)學(xué)生的情況，讓各科名師量身制定專門的高復(fù)教案及學(xué)案，嚴(yán)格按高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)，修正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將講、練、考、輔相結(jié)合。堅(jiān)持因材施教原則，分層次教學(xué)，分類指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化，融合貫通觸類旁通，在傳授知識(shí)的同時(shí)注重學(xué)習(xí)能力、理解能力、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校要做好以下幾個(gè)方面的工作：錯(cuò)題集工程、周周練工程、日清月結(jié)工程、導(dǎo)師制工程、培優(yōu)補(bǔ)差工程。做到天天練，周周清，月月考，通過(guò)練習(xí)和測(cè)驗(yàn)及時(shí)了解教學(xué)的效果和存在問(wèn)題，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法，使教學(xué)更具有針對(duì)性，...

高考復(fù)讀政策收緊，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，究竟是一件好事呢？高三的學(xué)生在學(xué)習(xí)新的知識(shí)的同時(shí)，也要復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，以達(dá)到更好的綜合運(yùn)用。很多老師都是為了給自己留出更多的時(shí)間，所以上課的速度會(huì)更快，有的同學(xué)跟不上，落后的速度越來(lái)越慢，自然而然就會(huì)有“擺爛”的心理，把希望寄托在高四身上。其實(shí)，從整體上來(lái)看，即便沒(méi)有復(fù)讀，只要好好利用這三年，也有很大的機(jī)會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。如果學(xué)生們寄希望于高四高五，那就會(huì)讓一些沒(méi)有自制力的人產(chǎn)生懈怠的心理，一年就能學(xué)到的東西，卻要拖延兩年，這其中的經(jīng)濟(jì)代價(jià)可想而知，花費(fèi)的時(shí)間也難以估量。*重要的是，現(xiàn)在的復(fù)讀生，可不是只有那些成績(jī)不好的學(xué)生，而是那些在高考中表現(xiàn)不佳的學(xué)生。大...

進(jìn)入職場(chǎng)后，主要拼情商同檔學(xué)校的情況下，用人單位更喜歡招情商高、能活學(xué)活用、一點(diǎn)就通的人。情商高的人，頭腦靈活，說(shuō)話得體，辦事得當(dāng)，人見(jiàn)人愛(ài)。誰(shuí)能快速地適應(yīng)環(huán)境，熟悉規(guī)則，遵守規(guī)則，誰(shuí)就可能獲得更多機(jī)會(huì) “靠智商得到錄用，靠情商得到提拔”就是這個(gè)道理。武大中山也好，清北也好，其實(shí)只能**你考試比別人好，只**過(guò)去，你的能力和價(jià)值還是要通過(guò)工作實(shí)績(jī)來(lái)體現(xiàn)、高情商的員工，領(lǐng)導(dǎo)、同事都會(huì)高看一眼、厚愛(ài)三分的。高智商高技能夠混口飯吃沒(méi)問(wèn)題，但智商情商并重才能有大的發(fā)展，情商高的人在哪都吃香，小學(xué)生干大事業(yè)的社會(huì)上比比皆是。無(wú)論是高中還是大學(xué)，學(xué)的目的是為了用。很多學(xué)生在校園里是風(fēng)云人物，走上社會(huì)后卻很...

4、重視基礎(chǔ)，回歸課本。無(wú)論高分段學(xué)生還是中等生、較差生，在高考中基礎(chǔ)題都有丟分現(xiàn)象。因此夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。有一位老師說(shuō)過(guò)一句話，“現(xiàn)在的孩子不念書(shū)”。不看書(shū)是復(fù)讀生的通病，也是學(xué)生高考成績(jī)不佳的原因之一。我們的知識(shí)大多數(shù)來(lái)源于課本，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高考破幾本，考試才有準(zhǔn)。如果你把高考的課本認(rèn)真閱讀三遍，相信你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)加深一步，你的考試得分率會(huì)有不少提高。5、強(qiáng)化訓(xùn)練。百聞不如一見(jiàn)，百看不如一練。復(fù)讀需要一定量的題目訓(xùn)練，有了量的保證，才有質(zhì)的提高，訓(xùn)練題應(yīng)該以高考真題為主。除了做難題，更要做基礎(chǔ)題，并且要保證基礎(chǔ)題的正確率。解難題主要總結(jié)規(guī)律，找思路、尋方法。將難題分類，找出解題...

***輪復(fù)習(xí)：2022年中旬----2023年1月1日***復(fù)習(xí)所有高考考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不留任何死角（地毯轟炸，夯實(shí)基礎(chǔ)）第二輪復(fù)習(xí)：2023年1月2日------2023年3月15日形成知識(shí)體系，將記憶量將至比較低，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解析全部重點(diǎn)和難點(diǎn)。（形成體系，突破難點(diǎn)）第三輪復(fù)習(xí)：2023年3月16-----2023年4月30日通過(guò)大量的練習(xí)，掌握做題技巧，提升做題速度，查漏補(bǔ)缺，消滅知識(shí)盲點(diǎn)。（實(shí)戰(zhàn)演練，提升做題技巧）第四輪復(fù)習(xí)：2023年5月1日--------2023年6月5日在我校名師的帶領(lǐng)下，重新復(fù)習(xí)高考所有的**考點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，消滅疑點(diǎn)。（強(qiáng)化記憶，總結(jié)性復(fù)習(xí)）梁溪區(qū)今年...

一年一度的高考放榜后，不少對(duì)成績(jī)不滿意的學(xué)生，紛紛萌生再?gòu)?fù)讀一年的想法。在此，上外高復(fù)校長(zhǎng)特別提醒考生和家長(zhǎng)，復(fù)讀并非“萬(wàn)金油”，不是每一個(gè)落榜生都適合高復(fù)。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，考生剛經(jīng)歷了高三，已經(jīng)走過(guò)人生求學(xué)階段身心**辛苦、壓力比較大的一年，而復(fù)讀(高四)往往要比高三更辛苦，心理壓力更大。所以，在決定要高復(fù)之前，考生和家長(zhǎng)不妨先問(wèn)問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題。哪類落榜生適合高復(fù)■有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期?？忌鷮?duì)結(jié)果心存不甘，很想通過(guò)一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)?！龈呖及l(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來(lái)說(shuō)只...

當(dāng)你考慮復(fù)不復(fù)讀的時(shí)候，就已經(jīng)有決定了，因?yàn)槟悴桓视趕houci高考的成績(jī)，有更大的未來(lái)規(guī)劃 關(guān)于那些分?jǐn)?shù)離自己想去的大學(xué)分?jǐn)?shù)相差不大，而且自律性很高的同學(xué)，能夠選擇復(fù)讀拼一次，我是非常建議高考復(fù)讀的，可是關(guān)于原本平時(shí)有三百多分的考生，想復(fù)讀一年到一個(gè)二本大學(xué)，我認(rèn)為也有必要進(jìn)行復(fù)讀，因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)生提升很大的分?jǐn)?shù)幾率會(huì)很大，當(dāng)然這一年要下定決心去學(xué)習(xí)，而不是去混日子，這原本就不是那么的現(xiàn)實(shí)，所以在選擇復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候一定要結(jié)合本身進(jìn)行選擇，只有考慮清楚才能把事情做好。 理解高考落榜并不等于人生失利 高考只是人生diyi個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)階段，落榜也不等于這個(gè)人的人生是失利的，考到好大學(xué)確實(shí)可以更...

很少有人知道將來(lái)會(huì)從事什么樣的工作，但很多人知道自己喜歡在什么樣的城市工作。這一分?jǐn)?shù)段的學(xué)生要盡量以興趣為主選擇專業(yè)，至少大類專業(yè)要與自己興趣相投、相近。 同重點(diǎn)線上的學(xué)生相比，可能線下學(xué)生的智力稍遜(這不是***的)，那么就以興趣來(lái)彌補(bǔ)。興趣是比較好的老師、是動(dòng)力之源、是邁向成功的基礎(chǔ)。每個(gè)人的興趣是各不相同的，正所謂人各有志，你一定要了解自己的真正的興趣所在。但是以興趣為主選擇專業(yè)時(shí)要注意切合實(shí)際，也就是選擇的專業(yè)要切實(shí)可行，不能架在空中樓閣之上。 本科線上考生 新一段線上的學(xué)生，應(yīng)以學(xué)一門將來(lái)能立足社會(huì)，自己喜愛(ài)的技術(shù)為主，淡化學(xué)校。 這批學(xué)生數(shù)量比較大。很多二三流院校的學(xué)生，在...

4、重視基礎(chǔ)，回歸課本。無(wú)論高分段學(xué)生還是中等生、較差生，在高考中基礎(chǔ)題都有丟分現(xiàn)象。因此夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。有一位老師說(shuō)過(guò)一句話，“現(xiàn)在的孩子不念書(shū)”。不看書(shū)是復(fù)讀生的通病，也是學(xué)生高考成績(jī)不佳的原因之一。我們的知識(shí)大多數(shù)來(lái)源于課本，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高考破幾本，考試才有準(zhǔn)。如果你把高考的課本認(rèn)真閱讀三遍，相信你對(duì)知識(shí)的理解會(huì)加深一步，你的考試得分率會(huì)有不少提高。5、強(qiáng)化訓(xùn)練。百聞不如一見(jiàn)，百看不如一練。復(fù)讀需要一定量的題目訓(xùn)練，有了量的保證，才有質(zhì)的提高，訓(xùn)練題應(yīng)該以高考真題為主。除了做難題，更要做基礎(chǔ)題，并且要保證基礎(chǔ)題的正確率。解難題主要總結(jié)規(guī)律，找思路、尋方法。將難題分類，找出解題...

每年高考結(jié)束都有不少考生打算去復(fù)讀，有的覺(jué)得是沒(méi)有考好，有的覺(jué)得是志愿填報(bào)沒(méi)選好，是不是這些狀況都需要復(fù)讀呢?那么來(lái)看看無(wú)錫市金榜高復(fù)學(xué)校的一些建議吧，文案來(lái)自一名高復(fù)學(xué)子！ 如果***高考發(fā)揮失常，原本能考到985、211的**大學(xué)，由于失誤只能考了個(gè)二本，這種是非常建議復(fù)讀，有些考生專心想要讀雙前列大學(xué)，高考成績(jī)離雙前列的線差20-50分左右，這種也是非常復(fù)讀。 復(fù)讀的心態(tài)要穩(wěn)重，由于復(fù)讀時(shí)候的壓力會(huì)比較大，如果自己不是一個(gè)很難抗壓力的人，那復(fù)讀的效果會(huì)非常不理想，所以復(fù)讀更要穩(wěn)重。 **近不少家長(zhǎng)都想讓孩子復(fù)讀，我看了下，許多都是建議去復(fù)讀。有人想讀計(jì)算機(jī)，金融學(xué)、法學(xué)的專業(yè)，選一...

考慮去復(fù)讀，有哪些好的高考復(fù)讀學(xué)校?1.怎樣挑選復(fù)讀校園?我們選擇復(fù)讀，肯定是為了考一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，**重要的肯定是要看復(fù)讀校園的教育理念和老師的資歷，其次是學(xué)習(xí)環(huán)境，招收學(xué)生的條件等各方面。 教育：看師資，教育教師的師資越長(zhǎng)越好，越長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)越足，有些教育經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)的還有自己的一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，關(guān)于高考試卷的出題規(guī)律更有把握，關(guān)于教育更有針對(duì)不同學(xué)習(xí)情況的考生來(lái)來(lái)指導(dǎo)。還要看復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)，一個(gè)班老師配備多少個(gè)，一個(gè)復(fù)讀班的人數(shù)比較好是在25-30人之間，老師確保每科都有個(gè)老教師，復(fù)讀生太多了教師精力容易渙散，就很容易忽略你。管理方式：個(gè)人比較傾向于衡水中學(xué)那種封閉式***化的辦理方式，嚴(yán)是嚴(yán)了...

其實(shí)，從整體上來(lái)看，即便沒(méi)有復(fù)讀，只要好好利用這三年，也有很大的機(jī)會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。如果學(xué)生們寄希望于高四高五，那就會(huì)讓一些沒(méi)有自制力的人產(chǎn)生懈怠的心理，一年就能學(xué)到的東西，卻要拖延兩年，這其中的經(jīng)濟(jì)代價(jià)可想而知，花費(fèi)的時(shí)間也難以估量。 *重要的是，現(xiàn)在的復(fù)讀生，可不是只有那些成績(jī)不好的學(xué)生，而是那些在高考中表現(xiàn)不佳的學(xué)生。大部分都是為了在高考中不停地刷分?jǐn)?shù)。 就拿那些被錄取的人來(lái)說(shuō)，他們就是想要考上清華、北大，然后復(fù)讀好幾年，就算考上了985、211，他們也會(huì)選擇退學(xué)。這樣做不但浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)影響到別的學(xué)生的學(xué)習(xí)。 總的來(lái)說(shuō)，對(duì)大部分學(xué)生而言，高考的緊縮政策是有利的。同時(shí)，也要提醒大...

.以下是一個(gè)復(fù)讀學(xué)生的感受，希望能幫到你: 作為一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。如果沒(méi)有復(fù)讀的堅(jiān)定決心，成績(jī)差的人一般平日都有不良習(xí)慣，對(duì)待老師的行為也有不同的方式。有些人的三觀是你理解不了的，所以不推薦這種建議，因?yàn)槔速M(fèi)錢； 如果你成績(jī)一般，經(jīng)過(guò)復(fù)讀年的努力，你可以明白很多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你可以用努力彌補(bǔ)的差距。這樣就夠了，你的三觀也會(huì)得到提升。如果你想要復(fù)讀，請(qǐng)加油，不要輕易放棄； 如果成績(jī)youxiu，復(fù)讀年可能會(huì)有一些懈怠(只是部分人)，有的進(jìn)步很小或者沒(méi)有進(jìn)步?？赡軟](méi)有youxiu的，一般也不會(huì)出錯(cuò)(因?yàn)閷?shí)力就在那里)。 我是個(gè)一般的學(xué)生，但我不甘心。我見(jiàn)過(guò)很多人熱了三分鐘...

高考復(fù)讀政策收緊，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，究竟是一件好事呢？高三的學(xué)生在學(xué)習(xí)新的知識(shí)的同時(shí)，也要復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，以達(dá)到更好的綜合運(yùn)用。很多老師都是為了給自己留出更多的時(shí)間，所以上課的速度會(huì)更快，有的同學(xué)跟不上，落后的速度越來(lái)越慢，自然而然就會(huì)有“擺爛”的心理，把希望寄托在高四身上。其實(shí)，從整體上來(lái)看，即便沒(méi)有復(fù)讀，只要好好利用這三年，也有很大的機(jī)會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。如果學(xué)生們寄希望于高四高五，那就會(huì)讓一些沒(méi)有自制力的人產(chǎn)生懈怠的心理，一年就能學(xué)到的東西，卻要拖延兩年，這其中的經(jīng)濟(jì)代價(jià)可想而知，花費(fèi)的時(shí)間也難以估量。*重要的是，現(xiàn)在的復(fù)讀生，可不是只有那些成績(jī)不好的學(xué)生，而是那些在高考中表現(xiàn)不佳的學(xué)生。大...

哪類學(xué)生適合復(fù)讀■有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期?？忌鷮?duì)結(jié)果心存不甘，很想通過(guò)一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)?！龈呖及l(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來(lái)說(shuō)只要他們通過(guò)半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)基本都能提高40分-70分左右?！鲇袑W(xué)習(xí)潛力的考生：這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒(méi)把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過(guò)這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。高新區(qū)2023年中考復(fù)讀排名。正規(guī)的中考復(fù)讀排名如果說(shuō)高...

.以下是一個(gè)復(fù)讀學(xué)生的感受，希望能幫到你: 作為一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。如果沒(méi)有復(fù)讀的堅(jiān)定決心，成績(jī)差的人一般平日都有不良習(xí)慣，對(duì)待老師的行為也有不同的方式。有些人的三觀是你理解不了的，所以不推薦這種建議，因?yàn)槔速M(fèi)錢； 如果你成績(jī)一般，經(jīng)過(guò)復(fù)讀年的努力，你可以明白很多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你可以用努力彌補(bǔ)的差距。這樣就夠了，你的三觀也會(huì)得到提升。如果你想要復(fù)讀，請(qǐng)加油，不要輕易放棄； 如果成績(jī)youxiu，復(fù)讀年可能會(huì)有一些懈怠(只是部分人)，有的進(jìn)步很小或者沒(méi)有進(jìn)步?？赡軟](méi)有youxiu的，一般也不會(huì)出錯(cuò)(因?yàn)閷?shí)力就在那里)。 我是個(gè)一般的學(xué)生，但我不甘心。我見(jiàn)過(guò)很多人熱了三分鐘...