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破除蒙臺(tái)梭利等西方行家提出的嬰兒是”精神胚胎期”的理論誤區(qū)，通過(guò)各種游戲進(jìn)一步實(shí)施積極的智能訓(xùn)練。新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，嬰兒出生一段時(shí)間內(nèi)，他們的大腦，每天以1%的速度成長(zhǎng)，在出生后的前90天內(nèi)，總的來(lái)說(shuō)會(huì)成長(zhǎng)64%，是人生很快的發(fā)展期，人類智能發(fā)展的條件正逐步形...

和西方育嬰名專業(yè)人員的記錄相對(duì)照一：顯示振西育嬰理論與效果名列世界前茅故事，從四十多年前培育女兒施云鶯說(shuō)起，在施振西培育嬰幼兒三周歲科學(xué)發(fā)展的著作中，每三個(gè)月的開(kāi)頭，都抄錄了西方育嬰名專業(yè)人員對(duì)近兩三百年內(nèi)當(dāng)個(gè)月齡嬰幼兒語(yǔ)言、動(dòng)作等智能多方面發(fā)展的詳細(xì)記錄，也...

例如通過(guò)引導(dǎo)發(fā)音對(duì)話能促進(jìn)發(fā)音和語(yǔ)言的發(fā)展， 下面的視頻截圖是阿婆采用各種各種方式誘導(dǎo)寶寶發(fā)音，要強(qiáng)調(diào)的是在各種游戲各種情況下采用多種方式進(jìn)行，還要學(xué)會(huì)通過(guò)增加輔食包括給寶寶啃雞大腿的骨頭，啃磨牙棒.練習(xí)喝各種流質(zhì)等多種方式，增加?jì)雰嚎谇痪捉阑顒?dòng)的機(jī)...

云鶯和父親共同邀請(qǐng)了8位 華人畫家，其中有世界華人藝術(shù)家協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)， 民黨將軍畫家，八十歲的老八路軍戰(zhàn)士畫家，還有曾給 生日畫過(guò)牡丹圖的八十歲老畫家，聚集一堂，在活動(dòng)中創(chuàng)作了一幅以兩岸和諧和平為主題的大型國(guó)畫《新世紀(jì)和平頌》，並由給 南巡深圳寫了聞名全...

和西方育嬰名專業(yè)人員的記錄相對(duì)照一：顯示振西育嬰理論與效果名列世界前茅故事，從四十多年前培育女兒施云鶯說(shuō)起，在施振西培育嬰幼兒三周歲科學(xué)發(fā)展的著作中，每三個(gè)月的開(kāi)頭，都抄錄了西方育嬰名專業(yè)人員對(duì)近兩三百年內(nèi)當(dāng)個(gè)月齡嬰幼兒語(yǔ)言、動(dòng)作等智能多方面發(fā)展的詳細(xì)記錄，也...

除此之外，出生一兩個(gè)月開(kāi)始，就可以讓寶寶玩各種手指游戲，好抓桿子玩，還有先做伸食指的各種游戲，如指東西，拉勾勾，表示一，進(jìn)而用兩個(gè)手指表示二，食指大拇指表示八，伸手掌表5，收起手掌表示抓，等等各種有趣的手指手掌動(dòng)作，既促進(jìn)思維形成創(chuàng)新思維，又促進(jìn)手指，手掌各種...

育嬰法不僅關(guān)注嬰兒的物質(zhì)需求，更重視嬰兒的精神需求。育嬰法認(rèn)為，嬰兒需要與父母和其他照顧者建立親密的關(guān)系，以獲得安全感和信任感。同時(shí)，育嬰法也強(qiáng)調(diào)為嬰兒提供良好的語(yǔ)言和認(rèn)知環(huán)境，如與嬰兒進(jìn)行交流、讀書、聽(tīng)音樂(lè)等，以促進(jìn)嬰兒的語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展。此外，育嬰法還提...

促進(jìn)嬰兒智力發(fā)展 嬰兒的智力發(fā)展也是育嬰法的重要目標(biāo)之一。在嬰兒出生后的頭幾個(gè)月，嬰兒的大腦處于快速發(fā)育的階段，此時(shí)家長(zhǎng)需要采取一系列措施來(lái)促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展。比如，家長(zhǎng)需要給嬰兒提供足夠的刺激，比如讓嬰兒聽(tīng)音樂(lè)、看圖畫等，以促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展。 ...

我們相信，通過(guò)家長(zhǎng)與孩子的共同努力和相互支持，我們能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。當(dāng)然，育嬰法的推廣和應(yīng)用離不開(kāi)社會(huì)認(rèn)同和支持。我們希望更多的家庭能夠了解和接受育嬰法，為其孩子的健康成長(zhǎng)提供科學(xué)、專業(yè)的指導(dǎo)。同時(shí)，我們也呼吁教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)各界共同關(guān)注和支持育嬰...

直到5年后出書時(shí)，通過(guò)視頻截圖先搞明白了出生6個(gè)多月小萌妹那段28分鐘的寶寶的讀書的世界奇跡之后，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)的小萌妹進(jìn)而尋書讀書的又一個(gè)世界育嬰奇跡！39育嬰名家施振西為什么犮明 嬰兒車嬰兒床40人類進(jìn)化中從猿直立進(jìn)化到人的關(guān)鍵是直立行走，視野擴(kuò)大促進(jìn)了思維的...

結(jié)論施振西的素質(zhì)育嬰法為現(xiàn)代家庭教育提供了新的思路和方法。通過(guò)實(shí)施這一育嬰法，家長(zhǎng)可以更好地促進(jìn)兒童的發(fā)展，培養(yǎng)其適應(yīng)未來(lái)社會(huì)所需的各項(xiàng)素質(zhì)。同時(shí)，該育嬰法的實(shí)踐也有助于提升家庭教育的整體水平，推動(dòng)家庭教育的不斷進(jìn)步。為了更好地實(shí)施素質(zhì)育嬰法，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)...

但聰明的寶寶並不滿足，她腦里想的是要找阿婆教她讀過(guò)的有襪子圖片的書28寶寶四處尋找，忽然看到不遠(yuǎn)處有一只襪子，就像看到書一樣迅速爬過(guò)去抓起襪子29在一邊沒(méi)看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子，一邊大聲講："臭襪子，臭臭臭！"30可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自...

1.提高兒童的綜合能力通過(guò)實(shí)施素質(zhì)育嬰法，兒童的各項(xiàng)能力得到發(fā)展，包括學(xué)習(xí)能力、社交能力、自我調(diào)節(jié)能力等。這有助于增強(qiáng)兒童的自信心和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力。2.促進(jìn)家庭和諧與親子關(guān)系該育嬰法的實(shí)施過(guò)程也是家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)積極參與孩子的教育和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)...

施振西根據(jù)自已成長(zhǎng)中的體會(huì)，也觀察了中國(guó)不同環(huán)境條件下，不同家庭嬰兒的不同發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)為蒙氏以上理論很不科學(xué)，決定從女兒云鶯嬰兒期開(kāi)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)（前面文章中已作過(guò)介紹），己證明蒙氏這一理論十分荒謬，並阻礙了近兩百年人類嬰幼兒的科學(xué)成長(zhǎng)與發(fā)展， 因此就根...

和西方育嬰名專業(yè)人員的記錄相對(duì)照一：顯示振西育嬰理論與效果名列世界前茅故事，從四十多年前培育女兒施云鶯說(shuō)起，在施振西培育嬰幼兒三周歲科學(xué)發(fā)展的著作中，每三個(gè)月的開(kāi)頭，都抄錄了西方育嬰名專業(yè)人員對(duì)近兩三百年內(nèi)當(dāng)個(gè)月齡嬰幼兒語(yǔ)言、動(dòng)作等智能多方面發(fā)展的詳細(xì)記錄，也...

和西方育嬰名專業(yè)人員的記錄相對(duì)照一：顯示振西育嬰理論與效果名列世界前茅故事，從四十多年前培育女兒施云鶯說(shuō)起，在施振西培育嬰幼兒三周歲科學(xué)發(fā)展的著作中，每三個(gè)月的開(kāi)頭，都抄錄了西方育嬰名專業(yè)人員對(duì)近兩三百年內(nèi)當(dāng)個(gè)月齡嬰幼兒語(yǔ)言、動(dòng)作等智能多方面發(fā)展的詳細(xì)記錄，也...

育嬰名家施振西為什么發(fā)明嬰兒車嬰兒床40人類進(jìn)化中從猿直立進(jìn)化到人的關(guān)鍵是直立行走，視野擴(kuò)大促進(jìn)了思維的不斷發(fā)展，引伸到如何創(chuàng)造條件讓嬰兒安全地在直立活動(dòng)中增加發(fā)展思維，並進(jìn)而形成創(chuàng)新思維的條件，西方育兒名蒙臺(tái)梭利的育嬰理論強(qiáng)調(diào)。"我們必須遵循這樣的原則，教育...

寶寶是通過(guò)全身動(dòng)作配合抽出被壓的手，寶寶抽出手，不只是靠手臂的力量，而是寶寶用前40天爬行游戲中積累的經(jīng)驗(yàn)，靠大腦的思維，指揮全身的動(dòng)作，通過(guò)各種動(dòng)作的配合，在前胸被抬起的一剎挪間寶寶抽出了被壓的手臂。從多次視頻記錄中可以看出，寶寶是通過(guò)思維，指導(dǎo)了全身的動(dòng)作...

振西出生兩三年后毋親又先后生出11胎子女，但后只活下3個(gè)妹妹兩人個(gè)弟弟，所以老二在出生后前兩年多，嬰幼兒期間，獨(dú)自享受了母親 的科學(xué)哺育，其后讀書和能力都優(yōu)于其他6兄弟姐妹，在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，雖很頑皮，但課堂上顯得接受能力特別強(qiáng)，特別愛(ài)舉手搶答各科老師的提問(wèn)...

育嬰法的多元化發(fā)展：育嬰法涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括兒童心理學(xué)、教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。隨著科技的進(jìn)步和研究的深入，育嬰法也在不斷發(fā)展和完善，出現(xiàn)了越來(lái)越多的多元化、個(gè)性化的育嬰方法，滿足了不同家長(zhǎng)的需求。支持和社會(huì)認(rèn)可：中國(guó)近年來(lái)加強(qiáng)了對(duì)家庭教育和嬰幼兒照護(hù)的重視，出臺(tái)...

這里特別講一個(gè)《云鶯五歲奪冠智力題，二十一年后難住老記》，至今仍令理工畢業(yè)的碩士生 的動(dòng)手智力題，云鶯三分鐘輕松做出，杭州大學(xué)出題教授問(wèn)她："你為什么這樣做？“小云鶯立回答："我是用曹沖稱象的原理做的！”這道動(dòng)手題不但當(dāng)年難住了三十多位記者，至今仍讓不少理大...

你看她高高地抬起頭手臂撐起前胸，這就減少了爬行的阻力，能雙臂輪流屈伸帶動(dòng)上身向前，又能雙腿輪流屈蹬配合雙臂帶動(dòng)下身同時(shí)向前，這股力量是前面三個(gè)月積蓄而成 而頭和脖子與四肢密切的配合，光有力量也不行，得靠思維協(xié)調(diào)全身上下肢體的配合，用的是"早慧寶貝兒’...

第二大奇跡隨著寶寶創(chuàng)新思維的發(fā)展，出生4個(gè)月3的小萌妹開(kāi)始懂得欣賞藝術(shù)，看到阿婆唱著歌跳著舞走過(guò)來(lái)就高興得哈哈笑起來(lái)，阿婆走了就阿哼阿哼地的哭起來(lái)，反復(fù)多次都是這樣，表明寶寶開(kāi)始欣賞藝術(shù)，追求藝術(shù)了第三大奇跡4周歲內(nèi)，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新動(dòng)作的的發(fā)展，促了寶寶對(duì)藝術(shù)...

育嬰法是指在嬰兒出生后，為了保障其健康成長(zhǎng)和多面發(fā)展，家長(zhǎng)和其他關(guān)心嬰兒的人所采取的一系列行為和方法。育嬰法的實(shí)施對(duì)于嬰兒的身體、智力和情感發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。本文將從育嬰法的重要性、育嬰法的內(nèi)容和實(shí)施方法三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹。 育嬰法的重要性...

施振西根據(jù)自已成長(zhǎng)中的體會(huì)，也觀察了中國(guó)不同環(huán)境條件下，不同家庭嬰兒的不同發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)為蒙氏以上理論很不科學(xué)，決定從女兒云鶯嬰兒期開(kāi)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)（前面文章中已作過(guò)介紹），己證明蒙氏這一理論十分荒謬，並阻礙了近兩百年人類嬰幼兒的科學(xué)成長(zhǎng)與發(fā)展，因此就根據(jù)施振西嬰幼...

除此之外，出生一兩個(gè)月開(kāi)始，就可以讓寶寶玩各種手指游戲，好抓桿子玩，還有先做伸食指的各種游戲，如指東西，拉勾勾，表示一，進(jìn)而用兩個(gè)手指表示二，食指大拇指表示八，伸手掌表5，收起手掌表示抓，等等各種有趣的手指手掌動(dòng)作，既促進(jìn)思維形成創(chuàng)新思維，又促進(jìn)手指，手掌各種...

隨著寶寶創(chuàng)新思維的發(fā)展，出生4個(gè)月的小萌妹開(kāi)始懂得欣賞藝術(shù)，看到阿婆唱著歌跳著舞走過(guò)來(lái)就高興得哈哈笑起來(lái)，阿婆走了就阿哼阿哼地的哭起來(lái)，反復(fù)多次都是這樣，表明寶寶開(kāi)始欣賞藝術(shù)，追求藝術(shù)了。 4周歲內(nèi)，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新動(dòng)作的的發(fā)展，促了寶寶對(duì)藝術(shù)的追求5...

育嬰法是一種以嬰兒為主體的育兒方法，其目的是促進(jìn)嬰兒的健康成長(zhǎng)和多方面發(fā)展。育嬰法不僅關(guān)注嬰兒的物質(zhì)需求，更重視嬰兒的精神需求和社會(huì)需求，是一種綜合性的育兒方法。 育嬰法首先關(guān)注嬰兒的物質(zhì)需求，包括飲食、睡眠、衛(wèi)生和健康等方面。育嬰法提倡根據(jù)嬰兒的年...

突破蒙臺(tái)梭利等關(guān)于嬰兒"自然成長(zhǎng)"的法則把嬰兒出生后三個(gè)月，視為人生實(shí)現(xiàn)素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵期進(jìn)行科學(xué)的素質(zhì)的訓(xùn)練，如：爬、坐、立、行、走（扶行）發(fā)音動(dòng)作的訓(xùn)練，在這個(gè)過(guò)程促進(jìn)嬰兒思維的發(fā)展，進(jìn)而形成創(chuàng)新思維的能力，為將來(lái)發(fā)展為創(chuàng)新型人才邁出步伐?？茖W(xué)證明，出生后9...

嬰兒的刺激也是育嬰法的重要內(nèi)容之一。在嬰兒出生后的頭幾個(gè)月，嬰兒的大腦處于快速發(fā)育的階段，此時(shí)家長(zhǎng)需要給嬰兒提供足夠的刺激，以促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展。比如，家長(zhǎng)可以讓嬰兒聽(tīng)音樂(lè)、看圖畫等。 嬰兒的關(guān)愛(ài)也是育嬰法的重要內(nèi)容之一。在嬰兒出生后的頭幾個(gè)月，嬰兒...