惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。 專業(yè)培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識(shí)、專門知識(shí)和較強(qiáng)的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力,適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)***線需要的,德、智、體、美等方面***發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型、技術(shù)型人才。 專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才,滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機(jī)電工程系注重學(xué)生技能培養(yǎng),曾多次組織學(xué)生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等...
惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。消防工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有消防安全管理、消防員以及消防設(shè)備安裝、檢測(cè)、維護(hù)等工作的中級(jí)技能人才。**課程:電工電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程邏輯控制器(PLC)、消防燃燒學(xué)、消防法、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)施工(常用主機(jī))、消防供水、智能樓宇基礎(chǔ)、笁工技能、電工基本技能、消防綜合技能等。就業(yè)方向:**、國(guó)企、央企專職消防部門崗位,醫(yī)院、大型綜合商場(chǎng)、上市企業(yè)、銀行、大型房地產(chǎn)企業(yè)、博物館文保單位、機(jī)場(chǎng)等各企...
面向智能制造企業(yè)或行業(yè),以機(jī)械制造、電氣技術(shù)為基礎(chǔ),機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控編程技術(shù)、智能制造技術(shù)為導(dǎo)向,培養(yǎng)掌握機(jī)電一體化過(guò)程控制與管理、數(shù)控編程技術(shù)、智能制造技術(shù)綜合應(yīng)用技術(shù)的高技能人才。電工電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、可編程控制器原理與應(yīng)用(含變頻器和觸摸屏等現(xiàn)代工控技術(shù))、數(shù)控車編程與操作、數(shù)控銑編程與操作、UG等。機(jī)電專業(yè)是應(yīng)用型的工程學(xué)科,涉及機(jī)械工程、電氣工程和自動(dòng)化控制等方面。畢業(yè)后,機(jī)電專業(yè)的學(xué)生擁有***的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景?;葜葜賽鸺脊W(xué)校機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)的就業(yè)方向有CAD\CAM軟件應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用型人才。寶安區(qū)機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)學(xué)生系統(tǒng)化系統(tǒng)化...
當(dāng)然有一個(gè)前提你就必須在這個(gè)行業(yè)里面沉淀沉住氣,平時(shí)你要不斷的學(xué)習(xí)。另外這個(gè)專業(yè)就業(yè)率是非常講究,你的院校出身的專業(yè),能專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的院校,它的硬件條件會(huì)越好,你的就說(shuō)是師資水平更強(qiáng)。像一些某某機(jī)電某某這些院校去學(xué)機(jī)電一體化***是強(qiáng)勢(shì)。這你都明白了吧,選擇決定未來(lái)一生的走向?;葜葜賽鸺脊W(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)?;葜葜賽饘W(xué)校機(jī)電工程系主設(shè)有數(shù)控加工專業(yè)。河源技工學(xué)校機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)學(xué)生綠色...
跨界融合帶來(lái)新機(jī)遇 機(jī)械電子工程專業(yè)正在與其他領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨界融合,例如,機(jī)器人技術(shù)與人工智能的結(jié)合,推動(dòng)了智能制造的**;面向未來(lái)的電動(dòng)汽車需要機(jī)械電子工程專業(yè)的支持;智能家居的迅猛發(fā)展也為該專業(yè)提供了新的就業(yè)機(jī)會(huì),機(jī)械電子工程專業(yè)的學(xué)生要學(xué)會(huì)拓寬視野,關(guān)注不同領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),抓住跨界融合帶來(lái)的機(jī)遇。機(jī)械電子工程考研可以往機(jī)械類、控制類等相關(guān)專業(yè)方向拓展,如機(jī)器人、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與工程、大數(shù)據(jù)與人工智能等。 惠州仲愷學(xué)校機(jī)電工程系多次組織學(xué)生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽并取得優(yōu)異成績(jī)。鼎湖區(qū)機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)學(xué)生“機(jī)械電子工程”專業(yè)的主要課程...
從學(xué)習(xí)的角度上,這個(gè)專業(yè)它有一定的難度不太好學(xué),主要主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括機(jī)械的設(shè)計(jì)、設(shè)備的維護(hù)、氣動(dòng)液壓、電氣控制的同時(shí)還要學(xué)習(xí)電子電路和程序的控制方面,就是說(shuō)不像電氣自動(dòng)化。從這個(gè)角度上來(lái)講,這個(gè)專業(yè)普遍就業(yè)率相對(duì)也比較高,只是它的發(fā)展前景,還要看你個(gè)人的能力。因?yàn)樗且粋€(gè)非常注重實(shí)操的專業(yè)。就業(yè)方面就是包括機(jī)電一些產(chǎn)品的生產(chǎn),就像電動(dòng)車、電梯、數(shù)控設(shè)等,還包括了一些冰箱、空調(diào)、彩電,還有一部分畢業(yè)生能進(jìn)入這些建材領(lǐng)域,還有些像電力系統(tǒng)、軌道交通、鐵路等領(lǐng)域上去工作,也可以去考一個(gè)電氣工程師也不錯(cuò)。惠州仲愷技工學(xué)校機(jī)電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)課程有電力拖動(dòng)與控制。寧都招生機(jī)電工程系消防工程技術(shù)...
機(jī)電專業(yè)什么是機(jī)械設(shè)備呢?自行車就是什么是電子設(shè)備呢?手機(jī)就是。那么機(jī)電一體化設(shè)備呢?就是既包含機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng),又包含電子控制的設(shè)備。自行車不是機(jī)電一體化設(shè)備,但電動(dòng)自行車卻是汽車,是挖掘機(jī),是常見的,家用電器也是。此外,機(jī)械制造業(yè)使用的各類機(jī)械加工設(shè)備,以及數(shù)控設(shè)備,自動(dòng)化生產(chǎn)線,工業(yè)機(jī)器人以及航空航天設(shè)備都屬于機(jī)電一體化設(shè)備。我們以汽車為例,一個(gè)機(jī)電一體化設(shè)備包含以下五大部分:***,機(jī)械部分,相當(dāng)于人體的骨殼,比如車輪,底盤,你要學(xué)習(xí)機(jī)械加工技術(shù)。第二,信息處理以及控制部分,相當(dāng)于人的大腦,所以你要學(xué)習(xí)電子電工技術(shù)。第三,傳感檢測(cè)系統(tǒng)。相當(dāng)于人體的感官,所以你要學(xué)習(xí)傳感檢測(cè)技術(shù)。第四,動(dòng)力系統(tǒng)...
機(jī)電一體化這個(gè)專業(yè)是個(gè)典型的復(fù)合型專業(yè),它集成了機(jī)械技術(shù),微電子技術(shù),電氣技術(shù),信息技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體,學(xué)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)***。對(duì)于中專或者職高的學(xué)生而言,對(duì)應(yīng)的專業(yè)名稱叫做機(jī)電技術(shù)應(yīng)用。將來(lái)的就業(yè)崗位就是各種機(jī)電一體化設(shè)備的使用,安裝,調(diào)試,維護(hù)以及維修。春季高考的機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)方向:大專與本科的同學(xué)們,將來(lái)的就業(yè)崗位則可以側(cè)重于一些機(jī)電一體化設(shè)備的技術(shù)改造,甚至是機(jī)電設(shè)備的開發(fā),設(shè)計(jì)制造。機(jī)電一體化這門專業(yè)是一個(gè)純技術(shù)專業(yè),至于這個(gè)專業(yè)有沒(méi)有前途,全看個(gè)人技術(shù),小到家電維修,大到航天技術(shù),一句話,學(xué)不好的當(dāng)電工,學(xué)得好的當(dāng)工程師。惠州仲愷學(xué)校 機(jī)電工程系的機(jī)電一體化專業(yè)的就業(yè)方向有機(jī)電...
機(jī)電專業(yè)的學(xué)生可以選擇進(jìn)入研發(fā)領(lǐng)域,參與新技術(shù)和產(chǎn)品的研究開發(fā)。他們可以與團(tuán)隊(duì)合作,進(jìn)行創(chuàng)新性的科研工作,推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。機(jī)電專業(yè)學(xué)生需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和問(wèn)題解決能力,熱愛(ài)科學(xué)研究并具備創(chuàng)新精神。結(jié)語(yǔ):機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生擁有***的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。機(jī)械工程師、電氣工程師、自動(dòng)化工程師、項(xiàng)目經(jīng)理和研發(fā)工程師是機(jī)電專業(yè)就業(yè)的主要方向。根據(jù)自己的興趣和能力,做出明智的職業(yè)規(guī)劃,并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí),相信您會(huì)在機(jī)電領(lǐng)域走向成功的職業(yè)生涯。機(jī)電工程是對(duì)機(jī)械工程、電氣工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉領(lǐng)域感興趣并希望從事技術(shù)前沿工作的學(xué)生的選擇。南康區(qū)招收機(jī)電工程系機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生 初中畢業(yè)生選...
綠色化工業(yè)的發(fā)達(dá)給人們生活帶來(lái)了巨大變化。一方面,物質(zhì)豐富,生活舒適;另一方面,資源減少,生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重污染。于是,人們呼吁保護(hù)環(huán)境資源,回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應(yīng)運(yùn)而生,綠色化是時(shí)代的趨勢(shì)。綠色產(chǎn)品在其設(shè)計(jì)、制造、使用和銷毀的生命過(guò)程中,符合特定的環(huán)境保護(hù)和人類健康的要求,對(duì)生態(tài)環(huán)境無(wú)害或危害極少,資源利用率極高。設(shè)計(jì)綠色的機(jī)電一體化產(chǎn)品,具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。機(jī)電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指,使用時(shí)不污染生態(tài)環(huán)境,報(bào)廢后能回收利用?;葜葜賽饘W(xué)校機(jī)電工程系堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為中心,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。端州區(qū)機(jī)電工程系工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)機(jī)電應(yīng)用與管理、職業(yè)教育、科普等...
機(jī)電專業(yè)的學(xué)生可以選擇進(jìn)入研發(fā)領(lǐng)域,參與新技術(shù)和產(chǎn)品的研究開發(fā)。他們可以與團(tuán)隊(duì)合作,進(jìn)行創(chuàng)新性的科研工作,推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。機(jī)電專業(yè)學(xué)生需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和問(wèn)題解決能力,熱愛(ài)科學(xué)研究并具備創(chuàng)新精神。結(jié)語(yǔ):機(jī)電專業(yè)的畢業(yè)生擁有***的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。機(jī)械工程師、電氣工程師、自動(dòng)化工程師、項(xiàng)目經(jīng)理和研發(fā)工程師是機(jī)電專業(yè)就業(yè)的主要方向。根據(jù)自己的興趣和能力,做出明智的職業(yè)規(guī)劃,并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí),相信您會(huì)在機(jī)電領(lǐng)域走向成功的職業(yè)生涯?;葜葜賽饘W(xué)校機(jī)電工程系多次組織學(xué)生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽并取得優(yōu)異成績(jī)。四會(huì)技工學(xué)校機(jī)電工程系消防工程技術(shù)學(xué)生智能化是2...
中國(guó)正在逐步成為"世界零部件加工廠",機(jī)械制造、機(jī)械裝備行業(yè)、機(jī)電行業(yè)的發(fā)展迅猛,需要大批人才,而機(jī)械設(shè)計(jì)的高技術(shù)復(fù)合型應(yīng)用人才更是嚴(yán)重不足。機(jī)電工程行業(yè)目前已經(jīng)存在的人才短缺現(xiàn)象在近一段時(shí)期內(nèi)可能會(huì)更加嚴(yán)重。而那些能為企業(yè)解決現(xiàn)實(shí)瓶頸問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題的技術(shù)復(fù)合型應(yīng)用人才:既能解決復(fù)雜的機(jī)電、機(jī)械技術(shù)問(wèn)題、又具有較高實(shí)用性理論基礎(chǔ)的高素質(zhì)的操作技工和技師領(lǐng)班都是制造類企業(yè)急需的人才。根據(jù)近五年機(jī)電工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況看,外資企業(yè)、中外合資企業(yè)及大型廠礦企業(yè)對(duì)該專業(yè)??迫瞬哦加写罅啃枨?,綜合機(jī)電專業(yè)人才市場(chǎng)需求信息,該專業(yè)就業(yè)前景是非常光明的。惠州仲愷技工學(xué)校機(jī)電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向...
惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能熟練編制工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用程序,能對(duì)機(jī)器人及配套自動(dòng)化機(jī)器人故障的專業(yè)型人才。**課程:程序設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、電路分析、機(jī)床電氣控制、自動(dòng)控制原理、PLC原理與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人計(jì)算機(jī)編程、機(jī)器人傳感器技術(shù)等。就業(yè)方向:人事工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化生產(chǎn)線的使用、集成設(shè)計(jì)、維修和設(shè)備管理工作。考取證書:工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員(中級(jí))、電工中級(jí)(選考)、電工上崗證(選考) 惠州仲愷學(xué)校 機(jī)電工程系的機(jī)電一...
惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè),適應(yīng)高峰科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)需要,可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維修、設(shè)備維護(hù)以及電器產(chǎn)品營(yíng)銷與管理的高技能人才。**課程:安全用電、電子元件識(shí)別與焊接技能、電氣制圖、電工技術(shù)、電子線路CAD、電子測(cè)量與傳感器技術(shù)等。就業(yè)方向:培養(yǎng)現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品營(yíng)銷等高技術(shù)專業(yè)人才??既∽C書:電工(中級(jí))、電工上崗證(選考)。機(jī)...
從學(xué)習(xí)的角度上,這個(gè)專業(yè)它有一定的難度不太好學(xué),主要主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括機(jī)械的設(shè)計(jì)、設(shè)備的維護(hù)、氣動(dòng)液壓、電氣控制的同時(shí)還要學(xué)習(xí)電子電路和程序的控制方面,就是說(shuō)不像電氣自動(dòng)化。從這個(gè)角度上來(lái)講,這個(gè)專業(yè)普遍就業(yè)率相對(duì)也比較高,只是它的發(fā)展前景,還要看你個(gè)人的能力。因?yàn)樗且粋€(gè)非常注重實(shí)操的專業(yè)。就業(yè)方面就是包括機(jī)電一些產(chǎn)品的生產(chǎn),就像電動(dòng)車、電梯、數(shù)控設(shè)等,還包括了一些冰箱、空調(diào)、彩電,還有一部分畢業(yè)生能進(jìn)入這些建材領(lǐng)域,還有些像電力系統(tǒng)、軌道交通、鐵路等領(lǐng)域上去工作,也可以去考一個(gè)電氣工程師也不錯(cuò)?;葜葜賽饘W(xué)校 機(jī)電工程系的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的就業(yè)方向有培養(yǎng)現(xiàn)代電子技術(shù)支持高技術(shù)專業(yè)人才。光明區(qū)...
有些同學(xué)一提起上中專學(xué)校就直搖頭,他們認(rèn)為是好學(xué)生不上中專,再好的中專畢業(yè)后也沒(méi)有出路。照此看來(lái),中專學(xué)校的校長(zhǎng)就該抹脖子上吊了。確實(shí),如今中專熱已經(jīng)退去,諸多中專學(xué)校面臨困境。但是,這并不等于中專就沒(méi)有出路。了解情況的人,還是能夠發(fā)現(xiàn)中專學(xué)校仍然有許多亮點(diǎn),上中專仍然大有可為。不帶夸張地說(shuō),上中專學(xué)校好專業(yè)比上大學(xué)更為捷徑。其中,機(jī)電與機(jī)制就是一個(gè)好專業(yè)。說(shuō)它好,是因?yàn)樵搶I(yè)學(xué)習(xí)方向選得好。它是介于電子技術(shù)和機(jī)械制造之間的一門專業(yè),開設(shè)的課程有《機(jī)床維修電工》、《機(jī)械制圖》、《制冷與空調(diào)原理及維修》、《家用電器維修技術(shù)》等專業(yè)課和高中文化課??忌鷪?bào)這個(gè)專業(yè),將來(lái)確實(shí)能夠?qū)W到**實(shí)用的技術(shù)?;?..
機(jī)電一體化專業(yè)包括哪些設(shè)備,常見的設(shè)備有家用電器,汽車,電梯,各種工程機(jī)械等等。不常見的設(shè)備有數(shù)控設(shè)備,自動(dòng)化生產(chǎn)線和工業(yè)機(jī)器人設(shè)備,甚至航天航空設(shè)備等等。機(jī)電一體化學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有幾個(gè)方面:***個(gè)、機(jī)械加工技術(shù)第二個(gè),電子電器技術(shù)第三,傳感檢測(cè)技術(shù)第四個(gè),液壓動(dòng)力和氣壓動(dòng)力技術(shù)第五個(gè),器控制***聽起來(lái)是不是很復(fù)雜,是不是很難學(xué)?其實(shí)***一體化專業(yè)在大?;蛘弑究齐A段學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是機(jī)電一體化設(shè)備的技術(shù)改造,機(jī)電一體化設(shè)備開發(fā)設(shè)計(jì)和制造。他在中職階段學(xué)習(xí)就比較簡(jiǎn)單,主要是常見的設(shè)備的安裝、維修和調(diào)試,如果以后能考上研究生,就可以到更深層次的研發(fā),比如航天航空設(shè)備的設(shè)計(jì)工藝,比如比較深層次的研...
研究機(jī)電工程的主要好處之一是它是一個(gè)高度跨學(xué)科的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)機(jī)電工程的學(xué)生將獲得各行各業(yè)急需的***技能。機(jī)電工程師通常供不應(yīng)求,因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)整合機(jī)械、電氣和軟件組件以創(chuàng)建智能系統(tǒng)。除了雇用機(jī)電工程師的***行業(yè)外,該領(lǐng)域內(nèi)還有許多專業(yè)角色。例如,一些機(jī)電工程師致力于自動(dòng)駕駛汽車的開發(fā),而另一些則專注于醫(yī)療設(shè)備或航空航天系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。 學(xué)習(xí)機(jī)電工程的另一個(gè)好處是它是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域。隨著新技術(shù)的開發(fā),機(jī)電工程師處于將這些技術(shù)集成到新的創(chuàng)新系統(tǒng)中的**前沿。這意味著機(jī)電工程師必須具有適應(yīng)能力并愿意在整個(gè)職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)新技能。總的來(lái)說(shuō),機(jī)電工程是對(duì)機(jī)械工程、電氣工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉領(lǐng)域感...
專業(yè)就業(yè)機(jī)械電子工程專業(yè)是一個(gè)綜合的專業(yè),機(jī)械設(shè)計(jì)這一塊它的深入度不如機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專業(yè),電氣設(shè)計(jì)這一塊又不如電氣電子專業(yè),但它結(jié)合了兩者的基本知識(shí)面,在未來(lái)的就業(yè)上有更大的選擇自由度,就業(yè)范圍很廣,可以機(jī)械、電氣通吃。畢業(yè)生可到航空航天業(yè)、汽車企業(yè)、制造業(yè)、新能源、工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路、機(jī)電****、機(jī)電設(shè)備進(jìn)出口、海關(guān)設(shè)備商檢、能源與動(dòng)力控制等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事加工制造、機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持,機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維修和檢測(cè)工作,也可從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、...
機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)是打螺絲的嘛?實(shí)話實(shí)說(shuō),說(shuō)實(shí)話真話不太好聽。就說(shuō)我們來(lái)說(shuō)一下機(jī)電一體化的這種專業(yè),有很多人說(shuō)它是進(jìn)場(chǎng)打螺絲,到底是不是去打螺絲,我們先來(lái)聽聽之后再做選擇。所謂的機(jī)械一體化,它是將機(jī)械與電器相結(jié)合。因?yàn)樗鼈鹘y(tǒng)的機(jī)械是專業(yè)是不怎么學(xué)電的,而電氣專業(yè)又不怎么學(xué)機(jī)械的。機(jī)電一體化它是將兩個(gè)結(jié)合在一起,既有機(jī)械傳動(dòng)的部分又有電子的控制部分,這是一個(gè)典型的復(fù)合型的專業(yè)。 惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。 惠州仲愷技工學(xué)校機(jī)電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)...
機(jī)械制造業(yè)”使用的機(jī)械加工設(shè)備、數(shù)控設(shè)備自動(dòng)化生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人、航天航空設(shè)備等...這些都是屬于機(jī)電一體化設(shè)備。1、機(jī)械部分:設(shè)備的框架,如底盤、車輪等...所以要去學(xué)習(xí)機(jī)械加工J術(shù),2、信息處理及控制:要學(xué)習(xí)電子電工J術(shù),相當(dāng)于人的大腦。3、傳感檢測(cè)系統(tǒng):要學(xué)習(xí)傳感檢測(cè)J術(shù),相對(duì)于人的感官系統(tǒng)。4、動(dòng)力系統(tǒng):比如發(fā)動(dòng)機(jī),所以要學(xué)習(xí)液壓動(dòng)力J術(shù)、氣壓動(dòng)力技術(shù)等等....5、執(zhí)行裝置:所以要學(xué)習(xí)電氣控制J術(shù)、從這5點(diǎn)來(lái)看“機(jī)電一體化專業(yè)”屬于復(fù)合型這樣的專業(yè)。因?yàn)樗闪藱C(jī)械、微電子、電器、信息、計(jì)算機(jī)等J術(shù)、從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來(lái)講相對(duì)廣?;葜葜賽鸺脊W(xué)校機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)的培養(yǎng)人事...
20世紀(jì)90年代,計(jì)算機(jī)技術(shù)等的突出成就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起和飛速發(fā)展給科學(xué)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、***、***、教育義舉人們?nèi)粘I疃紟?lái)了巨大的變革。各種網(wǎng)絡(luò)將全球經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)連成一片,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也將全球化。機(jī)電一體化新產(chǎn)品一旦研制出來(lái),只要其功能獨(dú)到,質(zhì)量可靠,很快就會(huì)**全球。由于網(wǎng)絡(luò)的普及,基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠(yuǎn)程控制和監(jiān)視技術(shù)方興未艾,而遠(yuǎn)程控制的終端設(shè)備本身就是機(jī)電一體化產(chǎn)品?,F(xiàn)場(chǎng)總線和局域網(wǎng)技術(shù)是家用電器網(wǎng)絡(luò)化已成大勢(shì),利用家庭網(wǎng)絡(luò)(homenet)將各種家用電器連接成以計(jì)算機(jī)為中心的計(jì)算機(jī)集成家電系統(tǒng)(computerintegratedappliancesystem,CIAS),...
一臺(tái)機(jī)器,要想讓它又快又好、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成某項(xiàng)工作,需要人指揮它按照一定的順序、力度和路線軌跡運(yùn)作,像人類一樣,機(jī)器也需要大腦和神經(jīng)系統(tǒng)。機(jī)械電子工程專業(yè)就是一門既研究機(jī)器的構(gòu)造,同時(shí)又研究它的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的專業(yè),俗稱機(jī)電一體化,主要研究對(duì)象是機(jī)電一體化系統(tǒng),包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)、控制器、檢測(cè)裝置、動(dòng)力裝置和傳動(dòng)裝置等,通俗地講,機(jī)械電子工程就是機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造與開發(fā)。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,從事機(jī)械加工、自動(dòng)化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系。 惠州仲愷學(xué)校 機(jī)電工程系有著完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)施。廣東機(jī)電工程系工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)學(xué)生惠...
專業(yè)介紹(初中起點(diǎn))- **智能發(fā)展,培養(yǎng)智造人才,機(jī)電一體化 機(jī)電一體化技術(shù)是智能制造的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,機(jī)電一體化人才被國(guó)家列為21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展**急需的**專業(yè)人才之一。隨著“中國(guó)制造2025”的提出,大量傳統(tǒng)制造業(yè)向智能制造轉(zhuǎn)型升級(jí),自動(dòng)化成為企業(yè)發(fā)展主流,智能化成為企業(yè)發(fā)展的必然選擇。隨著制造業(yè)企業(yè)升級(jí)改造的加速,企業(yè)將大量需求機(jī)電類復(fù)合型技術(shù)技能人才,所以在未來(lái)幾十年內(nèi),機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生必有一個(gè)更好的發(fā)展空間。 惠州仲愷技工學(xué)校機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)的就業(yè)方向有設(shè)備維護(hù)技術(shù)應(yīng)用型人才。高要區(qū)技工學(xué)校機(jī)電工程系電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生根據(jù)近五年機(jī)電工程專業(yè)...
有些同學(xué)一提起上中專學(xué)校就直搖頭,他們認(rèn)為是好學(xué)生不上中專,再好的中專畢業(yè)后也沒(méi)有出路。照此看來(lái),中專學(xué)校的校長(zhǎng)就該抹脖子上吊了。確實(shí),如今中專熱已經(jīng)退去,諸多中專學(xué)校面臨困境。但是,這并不等于中專就沒(méi)有出路。了解情況的人,還是能夠發(fā)現(xiàn)中專學(xué)校仍然有許多亮點(diǎn),上中專仍然大有可為。不帶夸張地說(shuō),上中專學(xué)校好專業(yè)比上大學(xué)更為捷徑。其中,機(jī)電與機(jī)制就是一個(gè)好專業(yè)。說(shuō)它好,是因?yàn)樵搶I(yè)學(xué)習(xí)方向選得好。它是介于電子技術(shù)和機(jī)械制造之間的一門專業(yè),開設(shè)的課程有《機(jī)床維修電工》、《機(jī)械制圖》、《制冷與空調(diào)原理及維修》、《家用電器維修技術(shù)》等專業(yè)課和高中文化課??忌鷪?bào)這個(gè)專業(yè),將來(lái)確實(shí)能夠?qū)W到**實(shí)用的技術(shù)?;?..
20世紀(jì)90年代,計(jì)算機(jī)技術(shù)等的突出成就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起和飛速發(fā)展給科學(xué)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、***、***、教育義舉人們?nèi)粘I疃紟?lái)了巨大的變革。各種網(wǎng)絡(luò)將全球經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)連成一片,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也將全球化。機(jī)電一體化新產(chǎn)品一旦研制出來(lái),只要其功能獨(dú)到,質(zhì)量可靠,很快就會(huì)**全球。由于網(wǎng)絡(luò)的普及,基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠(yuǎn)程控制和監(jiān)視技術(shù)方興未艾,而遠(yuǎn)程控制的終端設(shè)備本身就是機(jī)電一體化產(chǎn)品?,F(xiàn)場(chǎng)總線和局域網(wǎng)技術(shù)是家用電器網(wǎng)絡(luò)化已成大勢(shì),利用家庭網(wǎng)絡(luò)(homenet)將各種家用電器連接成以計(jì)算機(jī)為中心的計(jì)算機(jī)集成家電系統(tǒng)(computerintegratedappliancesystem,CIAS),...
機(jī)電工程的主要重點(diǎn)是開發(fā)無(wú)需人工干預(yù)即可執(zhí)行任務(wù)的智能系統(tǒng)。這些系統(tǒng)通常包含傳感器和執(zhí)行器,使它們能夠與環(huán)境實(shí)時(shí)交互。機(jī)電一體化系統(tǒng)的一些示例包括用于制造、自動(dòng)化裝配線和自動(dòng)駕駛汽車的機(jī)器人。機(jī)電工程師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和構(gòu)建這些復(fù)雜的系統(tǒng)。他們必須精通機(jī)械工程原理,包括運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)和熱力學(xué)。他們還必須對(duì)電氣工程有深入的了解,包括電路設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理和控制系統(tǒng)。***,他們必須精通軟件工程,包括C++、Python和Java等編程語(yǔ)言?;葜葜賽鸺脊W(xué)校機(jī)電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有機(jī)場(chǎng)相關(guān)消防崗位。大余招生機(jī)電工程系數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)學(xué)生當(dāng)然有一個(gè)前提你就必須在這個(gè)行業(yè)里面沉淀沉住氣,...
為什么現(xiàn)代工業(yè)需要機(jī)電一體化技術(shù)呢?首先,機(jī)電一體化技術(shù)可以大幅提高生產(chǎn)效率,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn),降低勞動(dòng)力成本。其次,機(jī)電一體化技術(shù)可以提高產(chǎn)品質(zhì)量和穩(wěn)定性,保證生產(chǎn)出的產(chǎn)品符合標(biāo)準(zhǔn)要求。***,機(jī)電一體化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)智能化管理,提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟(jì)效益。 學(xué)習(xí)機(jī)電一體化技術(shù)有哪些優(yōu)勢(shì)呢?首先,可以增強(qiáng)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)和科技發(fā)展的認(rèn)識(shí),激發(fā)對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的向往。其次,學(xué)習(xí)機(jī)電一體化技術(shù)可以培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。***,可以掌握一門實(shí)用的技能,為將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展增加優(yōu)勢(shì)。 機(jī)電工程的主要重點(diǎn)是開發(fā)無(wú)需人工干預(yù)即可執(zhí)行任務(wù)的智能系統(tǒng)。技工學(xué)校機(jī)電工程系消...
惠州仲愷技工學(xué)校的機(jī)電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系,以“內(nèi)強(qiáng)實(shí)力,外塑品質(zhì),打造魅力機(jī)電”為發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為**,以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向”的理念。機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有高技能、高素質(zhì),可完成機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、維護(hù)與操作的技能人才,以及設(shè)備營(yíng)銷與管理的復(fù)合型人才。**課程:機(jī)械制圖、CAD、液壓傳動(dòng)、傳感器技術(shù)、可編程控制技術(shù)、電工技能、電子技能、機(jī)床電器控制線路與技能訓(xùn)練等。就業(yè)方向:機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、設(shè)備營(yíng)銷及管理、電氣設(shè)備安裝與維護(hù)等??既∽C書:電工(中級(jí))、鉗工中級(jí)(選考)、電工上崗證(選考)惠州仲愷學(xué)校機(jī)電工程系堅(jiān)持“以專業(yè)建設(shè)為...
20世紀(jì)90年代,計(jì)算機(jī)技術(shù)等的突出成就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起和飛速發(fā)展給科學(xué)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、***、***、教育義舉人們?nèi)粘I疃紟?lái)了巨大的變革。各種網(wǎng)絡(luò)將全球經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)連成一片,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也將全球化。機(jī)電一體化新產(chǎn)品一旦研制出來(lái),只要其功能獨(dú)到,質(zhì)量可靠,很快就會(huì)**全球。由于網(wǎng)絡(luò)的普及,基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠(yuǎn)程控制和監(jiān)視技術(shù)方興未艾,而遠(yuǎn)程控制的終端設(shè)備本身就是機(jī)電一體化產(chǎn)品?,F(xiàn)場(chǎng)總線和局域網(wǎng)技術(shù)是家用電器網(wǎng)絡(luò)化已成大勢(shì),利用家庭網(wǎng)絡(luò)(homenet)將各種家用電器連接成以計(jì)算機(jī)為中心的計(jì)算機(jī)集成家電系統(tǒng)(computerintegratedappliancesystem,CIAS),...