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在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，家長們常常因為工作繁忙而難以時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。然而，管機俠的出現(xiàn)，就像是一個帶娃神器，讓家長即使身處外地，也能對孩子的手機使用情況進行有效監(jiān)管。通過管機俠，我們可以遠程為孩子制定詳細的手機使用時刻表。當設(shè)定的可用時間到來...

使用管機俠后、父母的變化。不在狐疑、盯梢、隨時檢查l家長花更多時間在學(xué)業(yè)的支持。家長更能夠欣賞自已的孩子，而不是整天懷疑孩子，這對孩子的成長是至關(guān)重要。父母更容易成為顧問型父父母、而不是教練型l通過管機俠APP家長能夠?qū)崟r評估孩子的手機的使用和依賴程度...

使用管機俠后、父母的變化。不在狐疑、盯梢、隨時檢查l家長花更多時間在學(xué)業(yè)的支持。家長更能夠欣賞自已的孩子，而不是整天懷疑孩子，這對孩子的成長是至關(guān)重要。父母更容易成為顧問型父父母、而不是教練型l通過管機俠APP家長能夠?qū)崟r評估孩子的手機的使用和依賴程度...

管機俠帶來的效果，通過手機管控時刻表的管控和執(zhí)行，摒棄傳統(tǒng)的事后、盲目的說教管控辦法、把手機管控建立在科學(xué)之上，構(gòu)建透明、清晰和規(guī)范的手機可用和禁用時段，樹立孩子可持續(xù)和綠色的手機和電子產(chǎn)品使用理念;培養(yǎng)孩子的規(guī)范意識和良好的手機使用習(xí)慣，協(xié)助孩子...

一個非常緊迫而又普遍的問題——為什么我們的中學(xué)生會沉迷于手機？我們得認識到，手機已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。它集工具性、便攜性和玩樂性于一身，給我們的生活帶來了極大的便利。但這枚小小的屏幕，卻也隱藏著家長們難以窺視的秘密世界。孩子們在使用手...

孩子借口學(xué)習(xí)要用手機，家長要知道，借助傳統(tǒng)字典，沒有幾個成績好的學(xué)生是通過電子工具提高的。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)變成了記憶的銀行，搜索代替記憶，搜索和各種輔助APP對人類記憶帶來威脅，甚至影響人類的未來。在一個城市上下班回家也要進行導(dǎo)航。對于孩子來說，可以容易從網(wǎng)上獲得的...

如果因為學(xué)生手機沒能有效管控而導(dǎo)致孩子沉迷，再繼續(xù)演繹下去，必然發(fā)生自閉癥，游戲代入感、性情狂燥、甚至出現(xiàn)精神和神志的問題。沉迷上癮模型由于家長和學(xué)生之間的矛盾逐步加深、缺乏信任、不能正常交流。家長必然借助外力或外人來糾正孩子的不良行為。此時孩子已...

“十要”：要進行科學(xué)管控：用管機俠這樣的智能設(shè)備，制定合理的手機使用規(guī)則，而不是簡單粗暴地沒收手機。要進行全學(xué)業(yè)周期和全天候的管控：無論是校園還是家里，讓手機使用有序且透明。要用四步填充法：用有益的活動填充孩子的空余時間，比如戶外運動、閱讀和家庭互...

小明是一個聰明活潑的孩子，但是，就像許多現(xiàn)代孩子一樣，他也深陷手機的世界，無法自拔。小明的媽媽，李女士，深知孩子的未來比任何虛擬玩樂都重要，她決心引導(dǎo)小明走出虛擬世界，回歸真實的生活。李女士很清楚，簡單粗暴地沒收手機只會讓小明感到憤怒和誤解。她知道...

手機對孩子影響的復(fù)雜性，手機不是一個普通的電子產(chǎn)品那么簡單！手機以更隱蔽、連鎖、延遲和協(xié)同的方式產(chǎn)生影響。喜歡娛樂的孩子肯定意識不到手機巨大的危害，家長更容易忽視，等孩子已經(jīng)沉迷其中時，想要逆轉(zhuǎn)則要花費巨大的代價，往往以孩子的前程和一生作為代價。有些影響比較直...

在這個數(shù)字時代，?機成為了孩?的愛好。但是，過度使??機，不但影響學(xué)習(xí)，還會導(dǎo)致家庭矛盾。家?們，您是否也在為此感到苦惱？讓我們?yōu)槟榻B管機俠，?款專為解決這?難題?設(shè)計的?機管控神器！管機俠可以按家?設(shè)定的時段進?上鎖和解鎖。設(shè)定?次，每天重復(fù)使?。...

在現(xiàn)代社會，手機已經(jīng)成為我們不可或缺的伙伴。我們幾乎可以通過它們完成所有的任務(wù)，包括與他人交互、獲取知識、完成工作等等。然而，很多人沉迷于手機游戲、社交媒體等，導(dǎo)致生產(chǎn)力下降、社交關(guān)系疏遠、影響睡眠等問題。如何做到自律不玩手機？以下是一些建議：1....

四步填充法，用有益的活動填充孩子的玩手機的時間; 使孩子不再覺得這個世界只有手機和手機玩樂，還有更精彩的現(xiàn)實生活。手機只是生活的工具。立大志和目標才有大動力，天生我材必有用。以身邊的人和事為榜樣、身邊的人，鄰居，考上學(xué)樹榜樣?？疵藗饔?，多旅游，看名山大川，看...

手機直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績和孩子成長過程的發(fā)展支柱。管手機要用科學(xué)的管控方法，否則就會失敗。每天手機的斗爭都在上演，全世界的家庭概莫能外。一方面孩子每天都爭到了手機的使用權(quán)，但又不能安心地使用，要時刻提防家長猜疑和指責(zé)，同時家長也害怕孩子偷玩手機耽...

自律，就是專心致志，一心一意。一會干點這，一會看點那，顯然是不自律的。自律，自己約束自己，別被外物所干擾。手機，智能手機，現(xiàn)在的手機太龐大了，一個小小的手機，方寸間就裝著一個五花八門的世界。只要你打開手機，總有東西讓你不知不覺花費點一些時間。自律，...

傳統(tǒng)的說教和臨時管控方法對于孩子的手機使用往往效果不佳，甚至?xí)斐杉彝サ拿?。但是，有了管機俠，一切都將變得簡單和科學(xué)。首先，管機俠幫助我們通過手機管控時刻表來確立明確的手機使用規(guī)則，讓手機管控建立在透明、清晰的基礎(chǔ)之上。這樣一來，我們就能夠樹立孩子們...

手機對孩子影響的復(fù)雜性，手機不是一個普通的電子產(chǎn)品那么簡單！手機以更隱蔽、連鎖、延遲和協(xié)同的方式產(chǎn)生影響。喜歡娛樂的孩子肯定意識不到手機巨大的危害，家長更容易忽視，等孩子已經(jīng)沉迷其中時，想要逆轉(zhuǎn)則要花費巨大的代價，往往以孩子的前程和一生作為代價。有些影響比較直...

當今社會，手機已經(jīng)成為一個多功能的工具，讓孩子完全脫離手機是不現(xiàn)實的。當下，幾乎每個孩子都有手機，但能夠?qū)⒆拥氖謾C進行系統(tǒng)化科學(xué)管控的并不多，孩子的手機還是處于無法也無力監(jiān)管的階段。孩子是否會沉迷手機只能靠造化了，這就是為什么每年有那么多的孩子誤...

贏得孩子的心態(tài)：在手機管控上要”贏得孩子“，而不是贏了孩子，贏得了一時，贏不了孩子的心。贏得孩子：在管機俠的協(xié)助下，為孩子制定每天可用和禁用時刻表，允許孩子在可用時段自由地使用手機。孩子覺得手機是屬于自己的，而且在可用時段有完全的自主性和可控的。孩...

孩子不是輸在起跑線上，而是贏在手機管控上。手機縱使是萬惡之源，同時也是當今較好的電子產(chǎn)品，沒有之一。手機已經(jīng)成為人類的第七感官，是當今主流文化的載體，人類千百年業(yè)的印刷文化、廣播電視文化、網(wǎng)絡(luò)文化都迅速被手機文化取代或改寫，手機業(yè)已創(chuàng)造了歷史，并將...

手機不再是沉迷和上癮的工具，而是一個真正協(xié)助孩子處理日常事務(wù)的手段。也是孩子樂于使用的勞逸結(jié)合的工具、成了孩子每天刻苦學(xué)習(xí)的獎賞機制。規(guī)則能力更強。更重要的是通過手機作為抓手、XBOX作為輔助，能夠培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、綠色和長久使用手機的意識、延遲...

全世界有孩子有家庭，斗爭每天都在上演，而戰(zhàn)利品卻是手機。孩子什么時候可以使用手機？能用多長時間？這是孩子和家長每天糾纏的主要問題; 這場手機之戰(zhàn)要持續(xù)十二年，伴隨孩子從小學(xué)到高考！在孩子成長中重要的十二年里，所有孩子的人生，從表面看并沒有多大差異。然而高考讓...

萬物皆具兩面性，但是手機的好是真的香。一些你感興趣的視頻是你的心靈棲息地，比如我喜歡二次元。人無癖而不交，喜歡并沒錯，錯在于你總是控制不住自己，讓喜歡的事（刷視頻，看小說，追劇）變得痛苦，當然這個痛苦是你在放肆以后的焦慮啦。這個時候，作為學(xué)生，你要...

英國哲學(xué)家培根說，習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。人從幼年起，就應(yīng)該通過教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。中小學(xué)時期是孩子重要習(xí)慣的養(yǎng)成階段，好的習(xí)慣會伴其一生，壞的也會。如果說手機對孩子有“毒”，毒之處就在于，沉迷上癮的強大力量，會徹底擊毀孩...

在這個注意力競爭、流量競爭的時代，所有的競爭幾乎都集中在了手機的屏幕上。手機屏幕已經(jīng)成為各種力量較量的主戰(zhàn)場。而在這場戰(zhàn)斗中，沖鋒在前的往往是我們的孩子。這是人類歷史上先河，孩子們成為了眾多高科技公司的目標，他們被看作是一個引誘的對象。我們現(xiàn)在生活在兩...

給孩子買他喜歡的手機，家長試著和孩子玩玩相同的虛擬玩樂和話題，家長進入孩子的社交世界，多些時間關(guān)注和互動，去點贊和評論，和孩子在手機上進行玩和互動中，慢慢引導(dǎo)孩子正確地使用手機，并以過程和成就為向?qū)В榻B一些重要的價值觀、自律、刻苦精神、責(zé)任心。家...

有了不加管控的手機，孩子就會走捷徑，用手機搜答案。認真專心做作業(yè)的重要性：訓(xùn)練讓神經(jīng)元效率更高。經(jīng)過訓(xùn)練的神經(jīng)元，變得更效率，處理的速度變得更快。思考的速度是有彈性的，這就是為什么，訓(xùn)練得越多的孩子，考試的反應(yīng)速度越快。學(xué)科的每個知識點學(xué)得越扎實，...

現(xiàn)在孩子的生存環(huán)境比人類歷史上的任何時候都嚴峻多得、復(fù)雜得多，也更讓家長揪心和費神。手機不是一般的電子產(chǎn)品哪么簡單、手機就是一個玩樂的“全家桶”、是上癮的訓(xùn)練機、是屏幕背后千萬個利益集團的操縱器。從整體和全景視角來看，手機影響和破壞孩子成長的四大支...

英國哲學(xué)家培根說，習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。人從幼年起，就應(yīng)該通過教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。中小學(xué)時期是孩子重要習(xí)慣的養(yǎng)成階段，好的習(xí)慣會伴其一生，壞的也會。如果說手機對孩子有“毒”，毒之處就在于，沉迷上癮的強大力量，會徹底擊毀孩...

一個非常緊迫而又普遍的問題——為什么我們的中學(xué)生會沉迷于手機？我們得認識到，手機已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。它集工具性、便攜性和玩樂性于一身，給我們的生活帶來了極大的便利。但這枚小小的屏幕，卻也隱藏著家長們難以窺視的秘密世界。孩子們在使用手...