學生不出校園，就能參與多樣化運動體驗，背后有一群可愛的專項化社會體育指導員在服務！3月29日，“校園萌動35分鐘”楊浦區(qū)社會體育指導員進校園在民辦打一外國語小學啟動，身著上海市社會體育指導員工服的專項化社會體育指導員為孩子們開展體適能、花樣跳繩、武術(shù)、橋牌、輪滑五個項目的運動指導。上海市體育局群體處副處長黃海松，楊浦區(qū)教育局副局長曾除非，楊浦區(qū)體育局副局長俞華以及區(qū)教育局、體育局相關(guān)科室、區(qū)體育活動中心、民辦打一外國語小學負責人觀摩了“校園萌動35分鐘”楊浦區(qū)社會體育指導員進校園課程。楊浦區(qū)體育局副局長俞華為參與“指導員進校園”的協(xié)會進行及單位授牌，并配送相關(guān)項目體育器材。上海胡榮華教育培訓學校作為指導員進校園單位**，向民辦打一外國語小學贈送橋牌啟蒙教材。胡榮華教育培訓開設了各年齡段的橋牌培訓網(wǎng)課，歡迎報名。五子棋培訓課程

打橋牌是一種團體行為，需要互相理解和包容，也需要具備綜合分析能力，合作共贏。學習橋牌可以培養(yǎng)自己的綜合能力。打橋牌和搞工作一樣，不是單個人出力就行，沒有集體觀念和團結(jié)協(xié)作的精神，很難做好事。要講究相融，要能容忍別人的錯誤，發(fā)現(xiàn)并且承認自己的錯誤。高手常說，打?qū)κ仲悤r要多加考慮，橋牌教會我們要步調(diào)一致，團結(jié)奮進。橋牌教育能不能成功，關(guān)鍵是看怎么教孩子，***個關(guān)鍵素質(zhì)就是要敢于創(chuàng)新，能夠充分發(fā)揮主觀性、能動性和創(chuàng)造性。敢于思考，提出自己的疑問。羽山青少年智力培訓線下班胡榮華教育培訓專門開設了象棋培訓智力運動館，歡迎咨詢報名。

旨在培養(yǎng)一支能夠**胡榮華教育培訓公司的***少年牌手，在上海市各級別的少年橋牌比賽中以***的成績?yōu)楣咎聿?。從胡榮華教育培訓公司學員中擇推薦拔，社會班、各校隊以及線上班中均可招募。各教練推薦有實力和有潛力的學員，可以參考學生目前橋牌水平，以及參加上海市各級比賽獲得的名次。每周按1-8名甲組、9-16名乙組、17-24名丙組、剩余同學為無等級組分組組織線上選拔賽（新睿橋牌APP），每周實行升降級制度，定約橋牌甲、乙、丙三組同學將通過**終選拔決定參加大賽的主力隊員名單與替補隊員名單。隊員招齊以后建立微信群，便于溝通、訓練。

全大師陣容橋牌課程。通過專業(yè)的輔導，結(jié)合理論知識***提升孩子的橋牌實戰(zhàn)水平，培養(yǎng)孩子的專注力，拓展思維，增強應變能力。在此基礎上進行班內(nèi)對抗賽，掌握比賽規(guī)則，熟悉比賽流程，體會橋牌作為智力運動的競技性。通過近五年的**教學經(jīng)驗，為孩子們精心打造了一套自成體系、易學易懂、有趣的少兒橋牌系列課程。希望小朋友們通過學習，了解更多橋牌知識，愛上打橋牌在教學完成后，學生們能掌握定約橋牌的基礎規(guī)則，理解叫牌和定約的意義，領(lǐng)會坐莊和防守的思路培養(yǎng)學生們對橋牌的興趣，并組織學員積極參加上海市區(qū)級和市級橋牌比賽。少兒暑期橋牌培訓賽事指導，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓。

下象棋可以培養(yǎng)人的定力，提升智力和耐力，被譽為智慧的體操；可以提高專注力，邏輯思維能力和判斷力；增強心理素質(zhì)，抗壓和抗挫能力；生智慧，學謀略，感受象棋文化的魅力。象棋對弈能促進智力開發(fā)，培養(yǎng)和提升人專心致志、集中精力解決問題的能力；提升心理素質(zhì)，鍛煉棋手能夠正確面對勝負，保持“勝固欣然敗亦喜”平常心。以棋會友，有利于文化交流、社會交往、愉悅身心。通過參與象棋運動，能夠增強對中華歷史文化的了解，提高自身修養(yǎng)，豐富文娛生活浦東國際象棋培訓報名，請聯(lián)系胡榮華教育培訓。楊浦中國象棋培訓線下班

幼兒園小孩可以報名象棋培訓網(wǎng)課嗎？五子棋培訓課程

圍棋作為一項公認的高雅智力運動，逐漸成為幼兒才藝培養(yǎng)的一大熱點，許多家長將學圍棋的焦點集中在開發(fā)智力方面。作為中國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，圍棋的內(nèi)涵其實遠不止智力訓練?！扒Ч艧o同局”，道出了圍棋的魅力所在。下圍棋的過程，其實是一個縝密的邏輯推理過程，每落一子都需要結(jié)合棋盤上的局勢分析，把已落子的棋和未落子的棋結(jié)合起來，形成全局的合力。下圍棋非常講究禮儀，**對局要求落子無悔、觀棋不語、坐姿端正，對培養(yǎng)孩子的定性是一項非常合適的活動。圍棋的比較高境界是入神，下圍棋可以培養(yǎng)專注力，局后復盤對記憶力方面則有著獨特的訓練功效。五子棋培訓課程