正值9月開學(xué)季，學(xué)校內(nèi)開設(shè)的各類棋類牌類班也都陸續(xù)開班了。棋類牌類課程進(jìn)校園的普及、提高教育，不僅豐富了青少年兒童的課余生活、開發(fā)智力，將課余時(shí)間更多地投入到一項(xiàng)有意義的活動(dòng)中去。更通過學(xué)習(xí)，感受到了棋類牌類文化的獨(dú)特魅力，有力推動(dòng)了國粹的再傳承。讓更多的青少年兒童認(rèn)識并喜愛上棋類牌類運(yùn)動(dòng)，讓更多的孩子從小就夠掌握一項(xiàng)或幾項(xiàng)有趣又鍛煉思維能力的技能，同時(shí)也為上海的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)更多的青少年基礎(chǔ)人才。浦東國際象棋培訓(xùn)報(bào)名，請聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。兒童橋牌培訓(xùn)

暑假報(bào)班可以幫助孩子養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。有的孩子放假之后就會將學(xué)業(yè)扔在一邊，開學(xué)后沒辦法馬上適應(yīng)上學(xué)的生活，報(bào)了暑假班之后孩子的作息時(shí)間可以得到良好的控制。可以幫助孩子交到更多的朋友，培養(yǎng)孩子與人相處的能力。暑假的時(shí)間比較長，如果孩子長時(shí)間一個(gè)人呆在家里，容易造成性格的孤立，這個(gè)時(shí)候讓孩子上暑假班，可以讓孩子身心更加健康?？梢蕴岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)成績，幫助孩子將知識掌握得更加牢固，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和意識?？梢栽鲩L孩子的見識，學(xué)習(xí)更多的技能，擴(kuò)寬孩子的知識領(lǐng)域。浦東國際跳棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中國象棋培訓(xùn)報(bào)名，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)橋牌的好處有如下幾項(xiàng)：1、打橋牌的樂趣在于少靠運(yùn)氣、多憑智慧而嬴牌。雖然有時(shí)運(yùn)氣會處于上風(fēng)，但對于長期而言，能力更為重要2、橋牌可以陶冶性情，啟發(fā)智慧，磨煉判斷力，促進(jìn)合作友誼。3、橋牌的活動(dòng)類似于簽訂、執(zhí)行合同的全過程。多勞多得和盡量減少損失等原則在橋牌中體現(xiàn)得非常充分。4、橋牌的趣味性還在于打橋牌時(shí)運(yùn)氣的成分不可避免，有時(shí)對手還會對你實(shí)施心理戰(zhàn)術(shù)。如果*就一副牌而言，高手也不敢狂言一定贏初學(xué)者。5、橋牌是一種高雅、文明的游戲。

國際跳棋是世界上**古老的一種棋類游戲，遠(yuǎn)在古埃及法老時(shí)期就已存在。國際跳棋分為兩種，即100格國際跳棋和64格國際跳棋。100格國際跳棋即在10x10的棋盤上，對弈雙方每人20枚棋子行走的國際跳棋。64格國際跳棋即在8x8的棋盤上，對弈雙方每人12枚棋子行走的國際跳棋。國際跳棋著法簡單，內(nèi)容豐富，趣味性高，既有助于開發(fā)智力、空間想象和計(jì)算能力，又能培養(yǎng)頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。它有別于其他棋類的一個(gè)重要特點(diǎn)是，每個(gè)棋子之間都有緊密的聯(lián)系，正所謂“一步錯(cuò)則滿盤皆輸”，所以下國際跳棋須步步為營，著眼于大局，精心計(jì)算，這對于棋手觀察力和專注力的要求是極高的。胡榮華教育培訓(xùn)開設(shè)了各年齡段的橋牌培訓(xùn)網(wǎng)課，歡迎報(bào)名。

圍棋作為一項(xiàng)公認(rèn)的高雅智力運(yùn)動(dòng)，逐漸成為幼兒才藝培養(yǎng)的一大熱點(diǎn)，許多家長將學(xué)圍棋的焦點(diǎn)集中在開發(fā)智力方面。作為中國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，圍棋的內(nèi)涵其實(shí)遠(yuǎn)不止智力訓(xùn)練。“千古無同局”，道出了圍棋的魅力所在。下圍棋的過程，其實(shí)是一個(gè)縝密的邏輯推理過程，每落一子都需要結(jié)合棋盤上的局勢分析，把已落子的棋和未落子的棋結(jié)合起來，形成全局的合力。下圍棋非常講究禮儀，**對局要求落子無悔、觀棋不語、坐姿端正，對培養(yǎng)孩子的定性是一項(xiàng)非常合適的活動(dòng)。圍棋的比較高境界是入神，下圍棋可以培養(yǎng)專注力，局后復(fù)盤對記憶力方面則有著獨(dú)特的訓(xùn)練功效。幼兒橋牌培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。浦東新區(qū)青少年智力培訓(xùn)課程

小學(xué)生橋牌培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。兒童橋牌培訓(xùn)

幼兒非智力因素的發(fā)展是關(guān)系到其一生成敗與否，快樂與否的基礎(chǔ)。棋類活動(dòng)很像人生的模擬，有時(shí)逆水行舟，有時(shí)一帆風(fēng)順。即使一次或幾次輸了，沒事，找出不足，下次還可以東山再起。如今的獨(dú)生子女往往平時(shí)被家長嬌生慣養(yǎng)，缺少面對挫折和失敗的心理修養(yǎng)，對今后的健康成長極為不利。有了輸棋的經(jīng)歷，有的幼兒從開始的懊喪，哭泣到逐漸適應(yīng)，對失敗的承受力和對挫折的自制力不斷增強(qiáng)?？傊缕鍖μ岣咔嗌倌暧變旱男睦硭刭|(zhì)十分有利。兒童橋牌培訓(xùn)