關(guān)鍵詞:有關(guān)建筑設計的論文泥土作為我國一種歷史悠久的建筑材料，自國就有傳統(tǒng)的夯筑工藝，并且在我國的建筑歷史上也取得過輝煌的成就，但這種建筑工藝由于長期沒有得到有效的創(chuàng)新改善，隨著現(xiàn)代先進技術(shù)的發(fā)展，這種傳統(tǒng)的建筑技術(shù)逐漸被淘汰，甚至采用這種建筑工藝的地區(qū)成為了貧窮落后的一種標志[1]。但近年來在綠色建筑與建筑可持續(xù)發(fā)展的理念下，夯土建造工藝逐漸逐漸受到了人們的關(guān)注，在現(xiàn)代建筑設計中，如果能夠良好的應用夯土建造工藝，不的能夠為建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供助力，同時也能夠為現(xiàn)代建筑的設計增添性的建筑作品。因此針對現(xiàn)代夯土的建造工藝進行分析，將現(xiàn)代夯土建造工藝應用于建筑設計中，對建筑行業(yè)的發(fā)展有很重要的意義。1現(xiàn)代夯土建造工藝在現(xiàn)代夯土建造過程中，模板時夯土建造中的重要的設備，模板必須要滿足整體的穩(wěn)定性與夯土墻體的光潔度，因此模板需要根據(jù)具體的需求采用鋼、鋁以及木板進行組合使用，現(xiàn)代夯土建造工藝中的模板包括了板材系統(tǒng)與側(cè)壓力的加強系統(tǒng)，目前現(xiàn)代夯土的模板根據(jù)需要主要分為現(xiàn)代橫向連續(xù)模板、現(xiàn)代豎向的模板以及現(xiàn)代整體的模板。不同的建筑結(jié)構(gòu)對夯土建造的模板結(jié)構(gòu)也不同，隨著需求的提升。的基礎開展一系列工作，的終目的是創(chuàng)造更多的經(jīng)濟收益，確保企業(yè)。江蘇甲級工程設計院合作加盟成立分公司的辦法

    1）打破原有的教學模塊進行重組，以空間設計概念為先導,使教學內(nèi)容構(gòu)成更加有機。強化空間設計意識，突出創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)。（2）運用模型教學法提高對空間、環(huán)境的設計與表達能力，鍛煉了想象物化能力。（3）通過體驗式教學法，讓同學們體驗到空間尺度、空間設計的真實感。（4）將空間、尺度、人居三大教學模塊環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，教學內(nèi)容設置體現(xiàn)了較強的整體性。（5）將基礎能力的培養(yǎng)拓寬到建筑室內(nèi)外整體環(huán)境的范圍,探索專業(yè)基礎課程的教學新途徑。（6）開放的任務書制訂，在游戲中進入設計狀態(tài)的教學過程，調(diào)動了學生的積極性。通過以空間設計為發(fā)展線的建筑設計㈠為主干課教學系統(tǒng)的的，特別是在運用了建筑模型教學法為輔助引導建筑設計啟蒙教學,完成與高年級專業(yè)教學的銜接方面,取得了很好的效果,成為我校建筑學二年級專業(yè)課教學的特色,為之后修專業(yè)課的教學奠定了堅實的基礎。3.建筑設計㈠的課題選擇的優(yōu)化我們將教學分為三大模塊，A模塊為空間模塊，B模塊為尺度模塊，C模塊為人居模塊。雖然是分成三個的的模塊，但這三個模塊環(huán)環(huán)相扣，摒棄了傳統(tǒng)教學一上來二年級就一草、二草、三草進行小建筑設計，而是“工欲善其事，必先利其器”。強調(diào)了空間設計概念。江蘇甲級工程設計院合作加盟成立分公司的辦法成本控制工作，要對建設項目進行信息管理，從而實現(xiàn)對不同部門的。

    我們很多建筑設計教師都受過西方的新的設計思想與設計方法的教育，其設計思想、理念、方法不可謂不先進，為什么還設計不出被世界建筑界認可的的建筑作品呢？拋開前面談到的幾個因素，我認為還有一點很重要，就是我國大眾基礎審美教育薄弱，甚至是缺乏；我國的設計師審美意識普遍較差，藝術(shù)素養(yǎng)較低。2001年，一份日本的建筑學刊物的次介紹了一棟中國建筑，文章稱這棟建筑不的具有極簡主義的現(xiàn)代風格，它所散發(fā)的獨特氣質(zhì)，使它成為建筑界一件全新的的作品。這棟建筑是一位自由藝術(shù)家工作室，設計師就是房子的主人—藝術(shù)家艾未未。在為自己建造這棟工作室之前，他沒有接受過任何建筑設計方面的訓練。筆者舉這樣的例子是想說明，建筑師如果只是擁有先進的技術(shù)和材料，而自身沒有較高的藝術(shù)素質(zhì)和審美修養(yǎng)的話，設計出的建筑也只能稱得上是房子，而不可能成為的的建筑作品。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國在城市規(guī)劃和建筑設計上有了很大的進步，也出現(xiàn)了一些的的設計作品，但成功的城市規(guī)劃和的的建筑設計作品實在是太少。通過筆者多年來和建筑教育學科、建筑師的接觸，感到我國的建筑設計（包括其它藝術(shù)設計）教育缺少很重要的一部分，就是審美素質(zhì)教育。

    還要求同學們將模型放置于燈光下，觀察不同燈光射入角度下模型內(nèi)部空間的不同光影效果；并在空間中分兩次添加大小不同的“尺度人”，選取角度，繪制鉛筆速寫記錄下來，體驗隨之產(chǎn)生的空間尺度變化，并繪制成圖。在以往的教學中，發(fā)現(xiàn)學生設計的功能空間經(jīng)常過大或過小，如設計住宅的客廳比酒店客廳還大，設計的辦公室空間狹長，椅子緊貼著桌子，人無法坐下辦公等。這些不理解空間的使用功能的設計，歸根結(jié)底在于沒有認識人體尺度和家具尺寸的關(guān)系，以及特定活動所需要的空間尺寸，造成空間尺度感差。為了提高室內(nèi)外空間尺度的認知，我們緊接在A模塊之后設置了B模塊——尺度認知模塊。B模塊分為室內(nèi)測繪模塊和室外測繪模塊。室內(nèi)測繪要求學生測繪建筑學辦公室以及家具尺寸，并分析其人特定活動所需空間。室外測繪要求學生測繪微愛小木屋餐廳的室外場地布置，繪制成圖并制作模型。此模塊的目的在于研究場地設計的要素和人居環(huán)境的室外空間尺度。此模塊試圖培養(yǎng)學生在將來的設計中不會的的通過查詢建筑設計資料集而進行設計，而是在遵守規(guī)范的前提下，本著人本主義精神，將自己想象成使用者，主動為使用者思考、為使用者設計，理解設計的本源。A模塊與B模塊為C模塊。衡量項目的價值，并針對項目的經(jīng)濟效益進行深入研究，運用專業(yè)的。

    他們各自孤立地存在著，只有通過自覺，并且和所有工藝技術(shù)人員合作，才能達到自救的目的，建筑家、畫家和雕塑家必須重新認識，一棟建筑是各種美觀共同組合的實體，只有這樣，他們的作品才能灌注進建筑的精神，以免流為‘沙龍藝術(shù)’?！敝販匕浪剐?，難道不值得我們的建筑師和建筑教育界深思嗎？參考文獻：①（美）肯尼斯·弗蘭姆普敦：《現(xiàn)代建筑：一部批判的歷史》，張欽楠等譯，三聯(lián)書店，北京，2004。②朱紅文：《工業(yè)·技術(shù)與設計》，河南美術(shù)出版社，鄭州，2000。③李建盛：《當代設計的藝術(shù)文化學闡釋》，河南美術(shù)出版社，鄭州，2002。建筑設計論文篇6摘要:在傳統(tǒng)的建筑材料中，泥土是一種歷史的為悠久的一種傳統(tǒng)建筑材料，泥土具有取材方便、造價低廉、施工簡易、以及加工能耗低無污染等優(yōu)點，因此在各種建筑工程中都被的應用。一般傳統(tǒng)的生土材料的耐久性能與力學性能方面都比較差，但如果從生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度來看，泥土建筑材料具備的生態(tài)應用潛力非常大。夯土建筑工藝是目前一種比較成熟建筑技術(shù)，本次研究首先分析了夯土建造工藝的相關(guān)特點，并針對夯土建造工藝在建筑設計中的應用進行分析研究。創(chuàng)建項目信息化管理平臺，收集項目、價格、法律法規(guī)等信息，在這。江蘇甲級工程設計院合作加盟成立分公司的辦法

理原則要從整體出發(fā)，制定長遠的控制目標，做出建設項目的整體規(guī)。江蘇甲級工程設計院合作加盟成立分公司的辦法

    達到建筑物功能實用性和建筑物社會審美性的融合。要充分利用建筑物周邊自然環(huán)境，在建筑設計上就要力求以新穎獨特的建筑材料及建筑技術(shù)，凸顯出建筑物所處區(qū)域的自然及人文特色，給予居住者一種愜意舒適的居住環(huán)境。建筑規(guī)劃與建筑設計與自然環(huán)境有機融匯的范例上，浙江省烏鎮(zhèn)、江蘇省昆山新區(qū)在規(guī)劃設計建筑時，形成的水特色及生態(tài)綠地特色，體現(xiàn)出了建筑規(guī)劃與建筑設計充分結(jié)合自然環(huán)境的特征，彰顯出了獨居風韻的地域魅力。4結(jié)語建筑規(guī)劃與建筑設計存在相輔相成的一種內(nèi)在關(guān)系，在建筑規(guī)劃與建筑設計的聯(lián)系及協(xié)調(diào)上存在的相關(guān)問題應通過建筑規(guī)劃基礎指導地位的明確、建筑設計與建筑規(guī)劃的交叉滲透、建筑設計，建筑規(guī)劃與建筑物自然環(huán)境的結(jié)合等措施來加以改善及化解，使建筑物可以兼具建筑功能及外觀審美。作者：游肖珍單位：東莞市寮步鎮(zhèn)規(guī)劃管理所建筑設計畢業(yè)論文:熱力站集中供熱建筑設計分析摘要:闡述了集中供熱在城市建設中的重要性，分析了熱力站在集中供熱系統(tǒng)中的地位，按照建筑設計要求，探討了集中供熱熱力站建筑設計應遵循的原則，以改善環(huán)境質(zhì)量，滿足人們對居住環(huán)境的的需求。關(guān)鍵詞:熱力站，建筑設計，集中供熱。江蘇甲級工程設計院合作加盟成立分公司的辦法

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