而提升的手段必然涉及到潔凈的需求。本文希望通過對(duì)項(xiàng)目實(shí)例中潔凈要求下的自動(dòng)化工程設(shè)計(jì)應(yīng)用體會(huì)，為廣大讀者在類似工程設(shè)計(jì)過程中提供一定的借鑒。作者：張公明劉德斌單位：東華工程科技股份有限公司貴州東華工程股份有限公司工程設(shè)計(jì)論文:飲用水處理工程設(shè)計(jì)論文1水處理工程設(shè)計(jì)工程位于內(nèi)蒙古呼倫貝爾市工業(yè)園區(qū)附近，海拉爾河以北，莫勒格爾河?xùn)|南的楔型地帶，區(qū)內(nèi)無河流，區(qū)外南有海拉爾河，距本區(qū)南部邊界約15km，西北有莫勒格爾河，距本區(qū)約12km；工程所在地區(qū)蘊(yùn)藏著較為豐富的地下水資源，第四系水埋藏淺，開采方便，可作為飲用水水源。根據(jù)水源情況可知，工程所在地地表水距離較遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)乇馄谳^長(zhǎng)，地表水無法作為穩(wěn)定的水源；第四系水質(zhì)較好，且本工程用水量較少，故開采第四系地下水作為供水水源。本工程水處理規(guī)模按照10t/h設(shè)計(jì)，日處理時(shí)間為20h。工程針對(duì)原水中超標(biāo)的渾濁度、鐵、錳離子、氨氮等進(jìn)行處理，根據(jù)地下水常規(guī)處理工藝，結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際情況，除鐵、錳選用錳砂濾池接觸氧化法，除氨氮選用沸石離子交換法，選用原水曝氣、除鐵、錳過濾、沸石吸附氨氮、消毒工藝流程。原水經(jīng)深井泵提升進(jìn)入調(diào)節(jié)池。穩(wěn)健發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展日常運(yùn)行與發(fā)展過程中，只有從成本核算角度。好用的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟辦理分公司的要求

    還要求同學(xué)們將模型放置于燈光下，觀察不同燈光射入角度下模型內(nèi)部空間的不同光影效果；并在空間中分兩次添加大小不同的“尺度人”，選取角度，繪制鉛筆速寫記錄下來，體驗(yàn)隨之產(chǎn)生的空間尺度變化，并繪制成圖。在以往的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生設(shè)計(jì)的功能空間經(jīng)常過大或過小，如設(shè)計(jì)住宅的客廳比酒店客廳還大，設(shè)計(jì)的辦公室空間狹長(zhǎng)，椅子緊貼著桌子，人無法坐下辦公等。這些不理解空間的使用功能的設(shè)計(jì)，歸根結(jié)底在于沒有認(rèn)識(shí)人體尺度和家具尺寸的關(guān)系，以及特定活動(dòng)所需要的空間尺寸，造成空間尺度感差。為了提高室內(nèi)外空間尺度的認(rèn)知，我們緊接在A模塊之后設(shè)置了B模塊——尺度認(rèn)知模塊。B模塊分為室內(nèi)測(cè)繪模塊和室外測(cè)繪模塊。室內(nèi)測(cè)繪要求學(xué)生測(cè)繪建筑學(xué)辦公室以及家具尺寸，并分析其人特定活動(dòng)所需空間。室外測(cè)繪要求學(xué)生測(cè)繪微愛小木屋餐廳的室外場(chǎng)地布置，繪制成圖并制作模型。此模塊的目的在于研究場(chǎng)地設(shè)計(jì)的要素和人居環(huán)境的室外空間尺度。此模塊試圖培養(yǎng)學(xué)生在將來的設(shè)計(jì)中不會(huì)的的通過查詢建筑設(shè)計(jì)資料集而進(jìn)行設(shè)計(jì)，而是在遵守規(guī)范的前提下，本著人本主義精神，將自己想象成使用者，主動(dòng)為使用者思考、為使用者設(shè)計(jì)，理解設(shè)計(jì)的本源。A模塊與B模塊為C模塊。好用的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟辦理分公司的要求需要收集的資料與數(shù)據(jù)也不完善，和全過程咨詢服務(wù)相比，工作量輕。

    從一開始就以空間設(shè)計(jì)和認(rèn)知入手。但是光有空間設(shè)計(jì)概念和方法還不夠，必須認(rèn)知空間室內(nèi)外尺度，才能真正做好設(shè)計(jì)，在B模塊中通過測(cè)繪的形式，提高室內(nèi)外空間尺度的認(rèn)知。A模塊和B模塊為C模塊的小型設(shè)計(jì)做好了準(zhǔn)備。課程的每一個(gè)課題選擇設(shè)置都貫穿了空間設(shè)計(jì)思維與方法，體現(xiàn)了課程的的整體性和針對(duì)性。A組模塊主要是以空間為研究對(duì)象，教學(xué)目的是為學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)初期建立空間設(shè)計(jì)概念和空間設(shè)計(jì)意識(shí)。此模塊分成“空間生成”和“空間組織”兩個(gè)單元，“空間生成”是在給定畫作中選擇部分線條和色塊，利用板塊、桿件和體塊三大模型材料生成空間。此單元的訓(xùn)練目的在于掌握研究空間生成的基本方法，學(xué)習(xí)建筑空間的畫法系統(tǒng)?！翱臻g組織”提取經(jīng)典案例的空間組織模式，分析提煉其空間組織方法并將其抽象為圖解和模型。課題通過解讀案例圖紙、制作建筑模型、繪制分析圖紙三個(gè)步驟完成。此單元的目的在于掌握建筑空間分析的方法，深入學(xué)習(xí)理解的建筑的空間設(shè)計(jì)，并通過直接對(duì)大師們作品的描紅，更加深入地理解大師們作品意義與價(jià)值，學(xué)習(xí)其創(chuàng)新精神。這兩個(gè)單元除了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)的方法，認(rèn)識(shí)空間設(shè)計(jì)的概念，讓學(xué)生們感知空間。

    其能夠較好優(yōu)化接地保護(hù)模式，促使其能夠在運(yùn)行中具備更為高效便捷、準(zhǔn)確可靠的效果，如此也就能夠有效規(guī)避了可能出現(xiàn)的各個(gè)觸電事故，并且在的性方面同樣能夠表現(xiàn)出理想的作用效果，能夠促使其對(duì)于各類電氣設(shè)備以及儀器進(jìn)行有序連接處理，降低其自身出現(xiàn)運(yùn)行故障的幾率。(3)樓宇控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。在現(xiàn)代建筑的發(fā)展中，相應(yīng)樓宇自動(dòng)化控制系統(tǒng)同樣也是比較重要的一個(gè)方面，該系統(tǒng)的有效應(yīng)用運(yùn)行能夠充分提升人們生活的便捷性效果，促使其對(duì)于各類設(shè)備的管控能夠更為便捷。結(jié)合這種樓宇控制系統(tǒng)中電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，其需要重點(diǎn)結(jié)合相應(yīng)建筑電氣系統(tǒng)中的各類設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)分析，了解這些電氣設(shè)備的控制需求和特點(diǎn)，進(jìn)而也就能夠綜合運(yùn)用相應(yīng)自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)用，促使其整體運(yùn)行能夠更為高效，如此也就確保了相應(yīng)控制更為高效。在該方面的有效設(shè)計(jì)應(yīng)用處理中，PLC技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為了比較常見的一個(gè)基本類型，這種PLC技術(shù)的應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)較為理想的人機(jī)互動(dòng)效果，如此也就能夠切實(shí)保障具體設(shè)計(jì)控制較為便捷高效，符合于現(xiàn)代建筑應(yīng)用人群的基本需求，避免因?yàn)槠湎到y(tǒng)運(yùn)行的復(fù)雜性過高而帶來較大缺陷。(4)智能化技術(shù)的應(yīng)用。結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)代建筑中電氣自動(dòng)化技術(shù)的有效應(yīng)用。中，材料是重要的施工基礎(chǔ)，可以將材料成本控制工作劃分為兩部分。

    很多設(shè)計(jì)師不注重提高自身的審美修養(yǎng)，或者對(duì)藝術(shù)及相關(guān)的設(shè)計(jì)根本就不感興趣，缺少厚積薄發(fā)之力。我國(guó)究竟有多少建筑設(shè)計(jì)師經(jīng)常關(guān)注現(xiàn)代哲學(xué)、美學(xué)、現(xiàn)代藝術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)，關(guān)注其它設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展？我們?cè)趪?guó)內(nèi)大談包豪斯的教學(xué)體系，而包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院正是因?yàn)橛辛瞬煌O(shè)計(jì)與藝術(shù)方面的人才，才會(huì)形成其辦學(xué)思想、設(shè)計(jì)理論和教學(xué)方法，才會(huì)培養(yǎng)出許多杰出的設(shè)計(jì)師。我國(guó)建筑學(xué)科專業(yè)教學(xué)的不足還表現(xiàn)為對(duì)建筑技術(shù)等相關(guān)學(xué)科教學(xué)的不重視，在資金的投入和師資的培養(yǎng)上都跟不上現(xiàn)代建筑師培養(yǎng)的需要，我們的建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)學(xué)科等方面的教材還是幾十年前的版本，懂得先進(jìn)結(jié)構(gòu)技術(shù)的師資實(shí)在是太少。這樣的教學(xué)狀況，如何能培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的的設(shè)計(jì)師？如何能創(chuàng)造出的的建筑設(shè)計(jì)作品？社會(huì)上的廣大人士對(duì)我們的城市建設(shè)、城市建筑表現(xiàn)出的不滿，難道不值得我們的建筑設(shè)計(jì)教育界反思嗎？我們只要親自到過法國(guó)巴黎，就能真正體會(huì)到我們的城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)與他們的差距，就能體會(huì)到我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)師和學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)素質(zhì)、審美修養(yǎng)、所掌握的先進(jìn)技術(shù)和國(guó)外的設(shè)計(jì)師相比存在的較大差距。中國(guó)在中小學(xué)階段基本上采用的是應(yīng)試教育，重理輕文。咨詢服務(wù)。前期工程咨詢的工作內(nèi)容較為煩瑣，需要工作人員專業(yè)耐。好用的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟辦理分公司的要求

好施工工期。動(dòng)態(tài)控制需要以時(shí)間為線索對(duì)工程成本進(jìn)行分析，根據(jù)。好用的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟辦理分公司的要求

    提高資源利用率，減少建筑物的能量消耗，更新建筑材料，采用新能源。能源的有效利用是環(huán)境問題中的重要的問題之一，提高能源的利用率，使用高效無污染能源是首要考慮問題。高效無污染首先考慮的便是如何降低建筑物的能量消耗。為此，建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)以當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件為依據(jù)，設(shè)計(jì)合理的建筑方案。通過對(duì)建筑群落的布局、朝向、體型的選擇，充分利用當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，并且營(yíng)造良好的建筑群的微型氣候。就建筑群的朝向而言，根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，選擇合理地朝向，一般以朝南或偏南為主;就布局而言，考慮到建筑物內(nèi)的風(fēng)壓對(duì)空氣流通的作用，建筑群的平面布局應(yīng)當(dāng)錯(cuò)落有致，同時(shí)考慮到夏季季風(fēng)的滲透，豎向布局宜將較低的建筑布置在夏季迎風(fēng)面的前端。同時(shí)，由于建筑物本身的能耗是由墻、門窗等圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱傳導(dǎo)造成，維護(hù)結(jié)構(gòu)材質(zhì)的熱傳導(dǎo)系數(shù)高，會(huì)增加建筑物的制冷以及制熱負(fù)荷，因此在設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)控制維護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱性能，盡可能采用合適的結(jié)構(gòu)以及熱傳導(dǎo)系數(shù)小的材料來降低維護(hù)結(jié)構(gòu)的傳熱性能。此外建筑設(shè)計(jì)還需要重視對(duì)可再生能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿睦?，目前比較成熟的是太陽能利用技術(shù)。綠色生態(tài)建筑應(yīng)大力推廣新能源，這樣才能減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。好用的工程設(shè)計(jì)公司合作加盟辦理分公司的要求

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