中學(xué)教育的很基本性質(zhì)是社會(huì)主義性質(zhì)的教育，為建設(shè)具有中國其特色的社會(huì)主義服務(wù)。中學(xué)教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力服務(wù)，為維護(hù)團(tuán)結(jié)安定的社會(huì)主義局面服務(wù)。中學(xué)教育從性質(zhì)上講屬于普通教育。普通教育不同于高等教育階段專門的高深專業(yè)教育，也不是實(shí)用技能訓(xùn)練的職業(yè)教育，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般科學(xué)文化知識(shí)和公民基本素養(yǎng)的教育，為他們?cè)诘?、智、體等方面的發(fā)展奠定中等普通科學(xué)文化基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)。中學(xué)教育是為了讓學(xué)生逐漸成為有國際視野的人。諸暨中學(xué)招生

高中階段培養(yǎng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國、熱愛社會(huì)主義的情感，具有正確的思想方向，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。使學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，樹立為人民服務(wù)的思想，具有為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)甘于奉獻(xiàn)的精神，具有良好的思想品德和文明禮貌行為，具有分辨是非和自立自律的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代社會(huì)需要的普通文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度和自學(xué)的能力，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，具有創(chuàng)新的精神和分析問題、解決問題的基本能力。紹興初級(jí)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線學(xué)校為了滿足學(xué)生不同的需求，也需要建立輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。

初級(jí)中學(xué)，簡(jiǎn)稱初中，是向高中過渡的一個(gè)過程。在中國初級(jí)中學(xué)學(xué)年制為三年制：七年級(jí)（初一）、八年級(jí)（初二）、九年級(jí)（初三）。初一（七年級(jí)）：語文、數(shù)學(xué)、英語、（道德與法治）、歷史、地理、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)；其中，科學(xué)（部分地區(qū)：初一階段學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物）。初二（八年級(jí)）：語文、數(shù)學(xué)、英語、（道德與法治）、歷史、地理、物理、生物、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)；其中，科學(xué)（部分地區(qū)，初二階段學(xué)習(xí)生物、地理、物理，化學(xué)部分滲透）。初三（九年級(jí)）：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、（道德與法治）、歷史、體育、音樂、美術(shù)，信息技術(shù)；其中，科學(xué)（部分地區(qū)，初三階段物理、化學(xué)、生物）。

高級(jí)中學(xué)，簡(jiǎn)稱高中，是中國在初中九年義務(wù)教育結(jié)束后，更高等的教育機(jī)構(gòu)，一般為三年制，即高一、高二、高三?？傮w安排：高中課程基本包含：語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，思想，歷史，地理，體育，音樂，美術(shù)，信息技術(shù)，通用技術(shù)。高中課程區(qū)別不按年級(jí)劃分，分為必修，選修兩大部分。必修課程：一般高一年級(jí)全部統(tǒng)一學(xué)習(xí)必修課程，每科都有必修課程，大致需要一學(xué)年加半個(gè)學(xué)期（高一至高二上學(xué)期期中），然后參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試的語文、數(shù)學(xué)、外語科目考試并獲得相應(yīng)的成績(jī)。學(xué)校需要加強(qiáng)教育質(zhì)量和效果的監(jiān)測(cè)和評(píng)估工作。

初中階段培養(yǎng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情，初步了解辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，初步具有為人民服務(wù)和集體主義的思想，具有守信、勤奮、自立、合作、樂觀、進(jìn)取等良好的品德和個(gè)性品質(zhì)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，具有分辨是非和自我教育的能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力，初步具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。中學(xué)招生也是推動(dòng)教育公平和改善教育環(huán)境的一個(gè)重要手段。諸暨中學(xué)招生

中學(xué)教育是為了讓學(xué)生掌握基本的知識(shí)和技能。諸暨中學(xué)招生

清部門迫于形勢(shì)壓力，不得不對(duì)教育革新網(wǎng)開一面，于1905年末頒布新學(xué)制，廢除科舉制，并在全國范圍內(nèi)推廣新式學(xué)堂，西學(xué)逐漸成為學(xué)校教育的主要形式，新學(xué)制將學(xué)校分為“小學(xué)堂”、“中學(xué)堂”、“高等學(xué)堂”和“大學(xué)堂”等幾個(gè)等級(jí)，但“小學(xué)堂”和“中學(xué)堂”之間界定較模糊，直到宣統(tǒng)元年（1909年），地方科舉考試停止以后，才得以明朗，并逐步分化為初中和高中。高中的教學(xué)內(nèi)容與其之前的初等教育（小學(xué)）、中等教育初級(jí)階段（初中）相比，具有更強(qiáng)的理論色彩。諸暨中學(xué)招生

諸暨榮懷實(shí)驗(yàn)中學(xué)有限公司擁有諸暨榮懷實(shí)驗(yàn)中學(xué)有限公司成立于2020年09月10日，注冊(cè)地位于浙江省諸暨市暨陽街道育英路60號(hào)，法定代表人為柳君楷。經(jīng)營范圍包括許可項(xiàng)目：實(shí)施高中階段學(xué)歷教育的營利性民辦學(xué)校(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng)，具體經(jīng)營項(xiàng)目以審批結(jié)果為準(zhǔn))。等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋私立學(xué)校，民辦學(xué)校，國際學(xué)校，小初高招生。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：私立學(xué)校，民辦學(xué)校，國際學(xué)校，小初高招生等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評(píng)。一直以來公司堅(jiān)持以客戶為中心、私立學(xué)校，民辦學(xué)校，國際學(xué)校，小初高招生市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。