我國(guó)中等教育普通中學(xué)學(xué)制6年，初中3年，高中3年，對(duì)學(xué)生實(shí)行全方面的普通文化科學(xué)知識(shí)技能教育。初中學(xué)段教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，認(rèn)同中華文化，繼承變革傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，理解基本的社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、法治觀念，培養(yǎng)公民意識(shí)，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑和方法，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、自主自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，形成尊重他人、樂(lè)于助人、善于合作、勇于創(chuàng)新等良好品質(zhì)。高等教育是建立在中等教育之上的各種專(zhuān)業(yè)教育。（詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)“高等教育”）高等教育一般指大學(xué)、考研、讀博等。學(xué)校強(qiáng)調(diào)體育鍛煉，為學(xué)生提供了多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和場(chǎng)地。杭州貴族學(xué)校招生流程

學(xué)校管理原則：制訂規(guī)范，應(yīng)遵循管理活動(dòng)過(guò)程的規(guī)律。只有符合教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律，學(xué)校的管理規(guī)范才可能是科學(xué)的、有效的。遵循規(guī)律，應(yīng)是制訂學(xué)校管理規(guī)范必須堅(jiān)持的首要基本原則。教師所從事的教學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，它具有復(fù)雜性、長(zhǎng)期性、周期性、創(chuàng)造性和示范性等特點(diǎn)。學(xué)校在制訂管理規(guī)范，尤其是針對(duì)教師的管理規(guī)范時(shí)，一定要重視和研究教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校教育的目標(biāo)，學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展都是為了學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范都會(huì)直接或間接地作用于學(xué)生。溫州重點(diǎn)學(xué)校集團(tuán)學(xué)校注重師德師風(fēng)和教學(xué)方法的改進(jìn)，提高了教師的教學(xué)水平和素質(zhì)。

學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì)，是個(gè)體社會(huì)化的重要基地。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求社會(huì)尊師重教，學(xué)校教育越來(lái)越受重視，在社會(huì)中起到舉足輕重的作用。1996年國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合教科文組織提交了報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，其中很中心的思想是教育應(yīng)使受教育者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育目的的思想，即教育要使學(xué)習(xí)者“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”和“學(xué)會(huì)生存”。這一思想很快被全球各國(guó)所認(rèn)可，并被稱(chēng)為學(xué)習(xí)的四大支柱。

諸暨榮懷重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)遠(yuǎn)超同類(lèi)學(xué)校的優(yōu)異成績(jī)。初中理科教學(xué)全省有名，學(xué)科競(jìng)賽曾連年囊括浙江前四名，連年奪得團(tuán)體優(yōu)勝。小學(xué)全方面推行雙語(yǔ)教學(xué)和包括學(xué)生體藝在內(nèi)的綜合素質(zhì)教育。6所高級(jí)幼兒園，滿足了市內(nèi)外成功人士對(duì)品質(zhì)幼兒教育的需求，并領(lǐng)導(dǎo)前沿建立0-3歲親子早教基地。國(guó)際高中畢業(yè)學(xué)生紛紛進(jìn)入劍橋大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等國(guó)際名校，2015屆畢業(yè)學(xué)生有42人被英、美、加、澳等國(guó)高校錄取。榮懷學(xué)校24年來(lái)創(chuàng)下了上百個(gè)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。各學(xué)部均獲得了教育行政部門(mén)認(rèn)定的很高資質(zhì)。榮懷學(xué)校的教育理念是以人為本，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

學(xué)校教育是由專(zhuān)業(yè)人員承擔(dān)，在專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，進(jìn)行目的明確、組織嚴(yán)密、系統(tǒng)完善、計(jì)劃性強(qiáng)的以影響學(xué)生身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校教育是與社會(huì)教育相對(duì)的概念。專(zhuān)指受教育者在各類(lèi)學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)。是教育制度重要組成部分。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)校教育包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)前教育，是指實(shí)施幼兒教育的機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)入小學(xué)前的幼兒進(jìn)行有計(jì)劃的教育，其主要任務(wù)是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，為入小學(xué)接受小學(xué)階段的教育作好準(zhǔn)備。學(xué)校注重教育公平，打破城市與農(nóng)村、富裕與貧窮之間的壁壘，讓更多的學(xué)生享受完善教育資源。諸暨示范學(xué)校中學(xué)招生

學(xué)校為學(xué)生提供了良好的就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)支持，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。杭州貴族學(xué)校招生流程

學(xué)校教育目的：學(xué)會(huì)共同生活.（1）學(xué)會(huì)共同生活，首先要了解自身、發(fā)現(xiàn)他人、尊重他人。（2）學(xué)會(huì)共同生活，就是要學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。（3）學(xué)會(huì)共同生活，不只是學(xué)習(xí)一種社會(huì)關(guān)系，同時(shí)也意味著學(xué)習(xí)人和自然的和諧相處。（4）學(xué)會(huì)共同生活，主要不是從書(shū)本中學(xué)習(xí)，它的有效途徑之一就是參與目標(biāo)一致的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)在各種“磨合”之中找到新的認(rèn)同，確立新的共識(shí)，并從中獲得實(shí)際的體驗(yàn)。學(xué)校教育自產(chǎn)生時(shí)起，就區(qū)別于社會(huì)教育和家庭教育，具有獨(dú)自的特點(diǎn)。杭州貴族學(xué)校招生流程

諸暨榮懷實(shí)驗(yàn)中學(xué)有限公司位于浙江省諸暨市暨陽(yáng)街道育英路60號(hào)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家服務(wù)型企業(yè)。公司是一家私營(yíng)有限責(zé)任公司企業(yè)，以誠(chéng)信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有私立學(xué)校，民辦學(xué)校，國(guó)際學(xué)校，小初高招生等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。榮懷教育以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。