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來源: 發(fā)布時間:2020-11-22

    在網上報考前)各大院校登出招生簡章(具體以當年為準),包括專業(yè)招生人數(如:人大,會計50人)等。屆時會公布在各地教育考試院的網站上第二步:(報考)8月中旬開始報考志愿,9月初現場進行確認,各區(qū)縣確認點屆時會公布。(隨時關注此網站的報考信息發(fā)布)第三步:(考試)每年10月參加全國統(tǒng)一考試,考取理想院校第四步:(成績)每年成績公布時間:考后1個月左右可查詢(08年為10月31日)院校錄取時間為:11月中旬至12月底院校入學通知:次年2月底至3月初左右。成人教育辦學體制中國的成人教育的主辦單位,有部委、省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門和機械、電子、城建、環(huán)保、化工、輕工、煤炭、冶金、鐵路、交通、農業(yè)、林業(yè)等行業(yè)部門。同時,各級工會、共青團、婦聯等組織也單獨或與教育部門聯合,舉辦面向本系統(tǒng)或本地區(qū)的進修、培訓學校或機構;民主黨派、社會團體、人民團體、學術團體、集體經濟組織以及公民個人,也可舉辦補習和輔導文化課程、職業(yè)技術教育課程和社會文化生活教育課程的成人教育機構。成人教育辦學形式辦學形式。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時間一般為寒暑假。成人高考是我們比較常規(guī)的成人教育形式,也是當前選擇人數比較多的一種。南京信息成人教育服務價格走勢

    隨著經濟的發(fā)展和社會的進步,對人的素質的要求提高了。進入60年代,“終身教育”的主張被提了出來,它的提出引起了當代教育觀念的轉變?!皩⒔逃龑嵤┯谌松氖冀K”的理論逐漸為世界各國所認知、所接受。在這一理論的指導下,成人教育的發(fā)展有了新的方向、新的目標,終身教育的理論驅動著成人教育事業(yè),成人教育也自覺地將自己納入這一新的教育體系。所以,實施終身教育成了成人教育的根本目的。同時針對教育的理念,成人教育除了能提高自身價值之外,更多的是應注重社會責任感培養(yǎng)。關注成教學生的身心健康,培養(yǎng)成教學生的社會責任感。成人教育學院的學生來學習的目的主要是在一定程度上促進學員的素質及能力,為了獲取文憑學歷,或為了晉升他職務、評定職稱等,或為了面子、提升影響等其他因素。很少有真正為了學知識長技能從而為經濟社會發(fā)展建設需要而學習的。所以,他們的學習目的不端正,學習壓力還很大。為此,要轉變成教學生的思想,調動學習的積極性和主動性,就要充分研究成教學生的特點,關注他們的身心健康,減輕他們的心理壓力。要從根本上制定出相應的教育激勵機制。以提高人民**的精神文明水平和生活質量。也就是說,除了少量的學歷教育外。江蘇特定成人教育服務價格便宜成人高等教育學習形式主要有脫產、業(yè)余(包括半脫產、夜大學)和函授3種。

    能夠比較大限度地滿足社會經濟發(fā)展的需要。成人教育非正規(guī)性也許有些人不同意我的這種說法,以為這一結論意味著降低成人教育的層次、水平。其實不然,非正規(guī)性系指成人教育的組織形式及行為方式超越了常規(guī),采取的是一種非傳統(tǒng)教育的教育方式。非正規(guī)性是成人教育的一個特點,這一特點使成人教育具有極強的應變能力,極強的靈活性,使其能夠比較大限度地滿足社會的及個人的教育需求。成人教育,從某種意義上說,是對普通教育的一種完善和補充。依照終身教育的觀點,人在完成正規(guī)的、普通的教育之后,仍需要繼續(xù)接受教育,直至終生。而這些教育通常以非正規(guī)的方式予以提供和組織。成人教育的非正規(guī)性要求它打破傳統(tǒng)的、學校教育的觀念、模式及方法去組織適合社會及成人各種教育需求的活動。如在成人學歷教育中取消傳統(tǒng)的學校教育的學年制,采用適合成人學習特點的學分制。在教學中,打破傳統(tǒng)的學科性教學體制,采取“因需施教”的教學原則等等。成人教育的非正規(guī)性要求我們突破學歷教育的束縛,大膽地組織形式多樣的、非學歷的、非正規(guī)的、以滿足個人教育需求和志趣愛好的文化生活教育活動。逐步建立和完善終身教育體系,努力提高素質。一在農村。

    作為一種人力投資被企事業(yè)納入自己的經營管理范疇,是經營管理工作的一個環(huán)節(jié)。所以,從某種意義上說,是一種工商企業(yè)行為,超出了教育的范疇,是具有雙重性質的職業(yè)教育。(4)社會文化生活教育:它是一種覆蓋面比較廣的成人教育。它以滿足社會成員個人的教育需求為目的,組織、提供各種非正規(guī)的、非學歷的教育活動,是比較具個性色彩、比較自由的、非功利主義的成人教育。社會文化生活教育是提高國民精神文化素質的比較好的組織形式。成考和自考的區(qū)別方式區(qū)別成考自考入學方式需參加全國統(tǒng)一的成人高考,達到規(guī)定錄取分數線才能入學沒有入學考試,報名就可以直接就讀學習方式脫產班、業(yè)余班、函授全日制、業(yè)余制和完全自學學習難度成考難度??;基本上只要通過了入學考試都能順利拿到畢業(yè)證難度大;需參加全國的自學考試文憑含金量低于自考;國家承認學歷高于成考;國家承認學歷成人教育理論實踐成人教育原興于歐美,但各國闡述不一。在1966年于美國愛塞特市召開的成人教育比較研究國際會議上,一些發(fā)達國家的學者認為:成人教育是那些不再進入正規(guī)和全日制學校的人們借此可以連續(xù)地有組織地活動增加成教學生的心理輔導和思想教育,緩解其心理壓力。成人教育的本質特征是由其教育的對象——成人決定的。

    它們分別負有保障并促進職工、婦女、青年參加成人教育學習的責任。中國科協(xié)擔負著在成人中進行科技知識和應用技術推廣方面的教育與培訓任務。教育部另一個重要合作伙伴是中國成人教育協(xié)會。它成立于1981年,是全國成人教育工作者的**性、學術性社會團體,其任務是宣傳、組織、協(xié)調成人教育活動,提供咨詢,進行培訓,出版刊物,開展國內與國際的交流。該會1983年加入國際成人教育理事會,1988年加和亞太地區(qū)成人教育總會。協(xié)會下設直屬研究組織,如掃盲教育研究會,成人高等教育研究會,企業(yè)職工教育研究會,農村成人教育研究會等。此外,還有中國職工教育協(xié)會、中國繼續(xù)工程教育協(xié)會等合作團體。成人教育發(fā)展戰(zhàn)略21世紀初,中國成人教育將以崗位培訓、繼續(xù)教育和社區(qū)教育為重點,通過建立現代企業(yè)教育制度和職業(yè)資格證書制度,采取靈活多樣的辦學形式,使各類下崗和轉崗人員都能接受不同層次和年限的職業(yè)培訓或正規(guī)教育,為再就業(yè)工程服務,并使之規(guī)范化、制度化;大力發(fā)展現代遠程教育、職業(yè)資格證書教育和其位繼續(xù)教育;完善自學考試制度,形成社會化、開放式的教育網絡;開展社區(qū)教育的實驗工作。成人教育不限年齡,性別,主要由各類成人學校實施教育?;萆絽^(qū)口碑好的成人教育服務聯系方式

成人教育,是指有別于普通全日制教學形式的教育形式。南京信息成人教育服務價格走勢

    注:脫產、函授和業(yè)余的學習形式所發(fā)畢業(yè)證書有區(qū)別。成人教育大、小自考作為全國高等教育的自學考試,實際上是沒有大自考、小自考之分。所謂的小自考是一些考生和部分機構的一些習慣用語。那么到底大自考和小自考有什么不同之處呢?大自考指的是每年的1、4、7、10月共四次考試,專業(yè)課和公共課均有開考,一般各個縣級及以上都會有設考場;小自考,是相對普通高教自考(俗稱“大自考”或“社會自考”)而言的,是社會上對從普通高教自考中衍生出來的幾種學歷認定形式的俗稱;是對“兩溝通”、“三溝通”、“學歷文憑試點考試”、“短線專業(yè)考試”、“高校在校生自學考試”等形式的統(tǒng)稱。無論是大自考還是小自考二者都是高等學歷自學考試,畢業(yè)證樣式和效力完全一致,國家承認學歷、教育部電子注冊,在社會上的認可度是一樣的。注:以上學歷均國家承認學歷,教育部學信網電子注冊(其中電大開放教育,成人高考,遠程教育在學信網上可查學籍和學歷,自考只能查到學歷)成人教育報考流程成考的報考主要可一總結為以下四步流程:(院校)每年8月初。2、對文盲進行掃盲教育;3、對已經離開正規(guī)學校的人員,根據他們所具有的文化基礎和實際需要,繼續(xù)進行基礎教育或高等教育。南京信息成人教育服務價格走勢

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