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青島科技館發(fā)展趨勢

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-04-07

    這里是認(rèn)識太陽展區(qū),展區(qū)模擬了太陽系的宇宙空間環(huán)境,正對面是一個(gè)地球和太陽模型,旁邊的文字說明介紹了地球和太陽“密不可分”的關(guān)系,原來地球每秒接收到的太陽輻射總量相當(dāng)于每秒燃燒500萬噸質(zhì)量煤所釋放的能量。往里走便是認(rèn)識能源展廳,4幅懸掛的熒幕展示了傳統(tǒng)能源的使用現(xiàn)狀。從目前探明的儲量分析,地球上石油總儲量1萬億桶,可供使用45~50年;天然氣120萬億立方米,可供使用50~60年;煤炭1萬億噸,可供使用200~220年……一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)將嚴(yán)峻的事實(shí)擺在了人類面前,全球正面臨一場前所未有的能源危機(jī),而中國作為世界比較大的能源消耗國,發(fā)展新能源、改善能源結(jié)構(gòu)已經(jīng)迫在眉睫。左手側(cè)有一個(gè)互動屏,可以查詢?nèi)蚝椭袊晏栞椛淇偭糠植记闆r;另一邊是目前國內(nèi)利用可再生能源的一些成熟項(xiàng)目展示:浙江寧海越溪鄉(xiāng)“農(nóng)光互補(bǔ)”光伏發(fā)電項(xiàng)目、嘉興海鹽風(fēng)電場、三峽水電站、浙江浙能龍泉生物質(zhì)發(fā)電廠、浙江舟山潮流能發(fā)電站。 青少年肩負(fù)著國家未來建設(shè)的重任,我國目前在青少年科技創(chuàng)新教育方面也取得了一定的成就。青島科技館發(fā)展趨勢

科技館**開放是別樣民生禮包,讓利于民,減輕了民生負(fù)擔(dān),具有特別的意義。

  首先,它向民眾打開神秘的科學(xué)大門。對于普通民眾而言,科技的大門是神秘的,然而,越是神秘的東西越吸引人。所以,對于科技館里陳列的東西,即使普通民眾“不認(rèn)識”,“看不懂”,仍然有無窮的魅力,民眾不僅希望了解它們,認(rèn)識他們,更希望通過帶領(lǐng)孩子參觀科技館,播撒勇攀科技高峰的種子,從小樹立當(dāng)科學(xué)家的志向,長大了好立志于科學(xué)技術(shù)研究、開發(fā)、創(chuàng)造,成為對社會有用的科技人才,留名青史。 青島科技館發(fā)展趨勢利用可行的有限資源培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力,讓孩子在以后的生活中適應(yīng)國家的發(fā)展需要。

*初的科技館,是以“直接經(jīng)驗(yàn)”和“科學(xué)過程再現(xiàn)”來傳播科學(xué)的。**典型的是兩家老祖:舊金山探索館和巴黎發(fā)現(xiàn)宮。前者以大量巧妙的經(jīng)典展品組成,通過簡單操作,出現(xiàn)明顯、有趣又意外的現(xiàn)象。后者以大量活動室和***、標(biāo)本為特色,也有不少經(jīng)典展品。

不過現(xiàn)在不太好概述了,時(shí)代在變化,內(nèi)容和手段也在變化,多媒體類設(shè)備的大量運(yùn)用,使單方向灌輸?shù)谋壤絹碓酱?,另外,藝術(shù)與科技結(jié)合,“情景式導(dǎo)入”“故事線”等理念的引入,使上文的兩點(diǎn)已不能涵蓋全部。

不過有一些東西是沒變的,其一是科技館傳播科學(xué)的功能,只不過是內(nèi)涵更豐富,其二是作為“非正規(guī)教育機(jī)構(gòu)”的性質(zhì),國外稱為“informal education”或“non-formal education”。綜上,我覺得以下兩點(diǎn)仍然適用,即“體驗(yàn)科學(xué),激發(fā)興趣”。


    中國澳門科學(xué)館位于中國澳門新口岸填海區(qū),主體建筑面積約為20,000平方米,由三部分組成。比較高并呈斜錐體形的為展覽中心,當(dāng)中14個(gè)展廳呈螺旋上升狀分布;半球形建筑物為天文館。館內(nèi)展覽中心內(nèi)14個(gè)展廳連中庭的總面積約5,800平方米。12個(gè)長期展廳主題包括太空科學(xué)、兒童樂園、兒童科學(xué)、航??茖W(xué)、機(jī)械人、聲學(xué)、物理力學(xué)、遺傳學(xué)、環(huán)保、運(yùn)動健康、運(yùn)動競技和電學(xué)及電磁學(xué)廳。其余兩個(gè)為適時(shí)更換的專題展覽廳。中國澳門科學(xué)館令人印象深刻的是館內(nèi)鮮艷的配色,這讓參觀者步入展廳就會莫名興奮。孩子們更是迫不及待的攀上爬下,這里摸摸那里看看。館內(nèi)的展品大多具有很強(qiáng)的互動性,無論是氣動發(fā)射小球還是用木棍敲擊音階玻璃瓶,孩子們都能通過動手操作體驗(yàn)到深刻的科學(xué)道理。 當(dāng)前科普教育的重點(diǎn)是突出科學(xué)方法的傳授、科學(xué)精神和科?學(xué)思想的培育,強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的融合。

數(shù)字化科技館能讓參觀者更直觀的了解企業(yè)科技、接觸社會科技,能激發(fā)參觀者的興趣愛好,尤其是一些對于兒童發(fā)展來講,具有影響更大的現(xiàn)實(shí)含義,兒童、青少年、學(xué)生進(jìn)行集體是科技館的首要“觀眾”,展覽教育是科技館的首要***教育教學(xué)形式,其規(guī)劃需經(jīng)過科學(xué)性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽工作內(nèi)容和參加互動的展現(xiàn)不同形式,反映經(jīng)濟(jì)科學(xué)技術(shù)原理及技能可以使用,鼓勵(lì)參觀者動手能力探索創(chuàng)新實(shí)踐。

在空間規(guī)劃數(shù)字化,科技館,重要的方位展現(xiàn)給觀眾,這是空間規(guī)劃的主要意圖的重要展品。經(jīng)過一個(gè)邏輯地規(guī)劃設(shè)計(jì)展現(xiàn)的次序、編排展現(xiàn)的規(guī)劃、對展區(qū)的合理進(jìn)行分配是利用網(wǎng)絡(luò)空間可以達(dá)到杰出展現(xiàn)成效的前提。

在數(shù)字科技館,可以策劃實(shí)景視頻,包括展覽教學(xué)活動,展品原理講解,操作流程,參與演示,衍生故事,日常生活中科學(xué)原理的表現(xiàn)等; 培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的人才,科技館就是青少年普及科學(xué)知識的比較好的選擇。少兒科技館什么價(jià)格

通過比賽的方式,培養(yǎng)他們的競爭意識,在這個(gè)競爭的環(huán)境中做到了對科學(xué)知識實(shí)踐普及的效果。青島科技館發(fā)展趨勢

    科學(xué)技術(shù)館略帶神秘的樣子對孩子們有著非常大的吸引力。啟發(fā)孩子,培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣是艱難的,對孩子而言,那些科學(xué)術(shù)語,往往枯燥而空洞。很慶幸,在省科學(xué)技術(shù)館,我發(fā)現(xiàn)了這里的歡樂森林、魔法街、夢工廠,電流、水流、力學(xué)、健康保健……各種科學(xué)術(shù)語在這里用童心能接受的方式呈現(xiàn)。孩子們興奮地按動按鈕,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,探索電機(jī)、水車工作的秘密,他們還坐在模擬太空艙里,有模有樣地扮演起了小小宇航員……給孩子解釋科學(xué)背后的原理,他們很難理解,但在他們的童年,種下這樣一顆充滿好奇的種子,種子一旦生根、必將發(fā)芽、成長……哦,科學(xué),一定是這樣,這里,一定會成為某些孩子夢想開始的地方。 青島科技館發(fā)展趨勢

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