從某種角度上說,了解一個地方的過去和現(xiàn)在是從博物館開始的。一座博物館就是一部物化的發(fā)展史,人們通過文物與歷史對話,穿過時空的阻隔,俯瞰歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。從小里說,這是源遠流長的地方歷史的重要見證;從大里說,這是維系中華民族團結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。博物館不單純是一個市民文化補習(xí)的地方,更重要的,它應(yīng)該成為市民休閑的主要場所之一,獲得多少知識是次要的,享受一下難得的靜謐、幽雅氣氛,并在這個氣氛中放松在工作、學(xué)習(xí)中繃緊的心弦成為來博物館的主要目的。博物館的文物是靠陳列、展出、宣傳、服務(wù)等,達到歷史與現(xiàn)在人的對話,它已成為城市文化設(shè)施的重要組成部分。博物館對人類文化遺存、自然遺存管理起到非常大的作用。博物館是公益性文化事業(yè)單位,其主要職能是收藏和保護文物、開展社會宣傳教育、進行社會科學(xué)研究。江蘇博物館
從歷史角度講,系統(tǒng)論認為過去、現(xiàn)在、未來屬于一個系統(tǒng),再看問題的時候必須綜合看待和考慮,不能**為了現(xiàn)在而損害未來,在推測未來的時候更不能忽視過去,換句話說,人類的進步依托于過去取得的成果。這個種文化環(huán)境中,博物館承擔了保存?zhèn)鹘y(tǒng)價值、傳承歷史文化的責任,為社會公眾提供了審視傳統(tǒng)、反思***和啟迪未來的一個平臺。保護祖先的遺產(chǎn)就是為了***的進步,保存意味著文明的延續(xù),同樣意味著價值的遞進。人類社會進步的實現(xiàn),有賴于從過去的和永恒不滅的知識中,尤其是從傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)里體現(xiàn)出來的真理中汲取營養(yǎng)。
重慶正規(guī)博物館多少錢陳列展覽是博物館的靈魂,是博物館向公眾傳播信息,進行直接教育的主要手段,是博物館水平的綜合體現(xiàn)。
在我國,一些博物館已經(jīng)開辟了專門的學(xué)生展區(qū)和動手室,如中國科技館的“兒童樂園”、河南博物院的“歷史教室”等,均取得了很好的效果。上海博物館已經(jīng)與上海地區(qū)38所中小學(xué)校進行了館校合作,每當有重要的展覽,都會委派館內(nèi)人員或志愿者到中小學(xué)校開展“觀前導(dǎo)覽”講座,鼓勵教師將課堂搬到博物館,將被動“教育”轉(zhuǎn)為主動“學(xué)習(xí)”。
此外,現(xiàn)在越來越多的大學(xué)也開始設(shè)立自身的博物館,作為學(xué)校教育和參觀基地。如北京大學(xué)塞克勒考古與藝術(shù)博物館、清華大學(xué)藝術(shù)博物館,會經(jīng)常舉辦一些比較好的展覽,既用于校內(nèi)師生利用學(xué)習(xí),也利于校外人員進行參觀。
20世紀30年代中期,中國博物館協(xié)會認為:博物館是一種文化機構(gòu),不是專為保管寶物的倉庫,是以實物的論證而作教育工作的組織及探討學(xué)問的場所。中華人民***建立后,對博物館的定義進行了兩次大的討論和修改,直到1979年,全國博物館工作座談會通過的《省、市、自治區(qū)博物館工作條例》中才明確規(guī)定:博物館是文物和標本的主要收藏機構(gòu)、宣傳教育機構(gòu)和科學(xué)研究機構(gòu),是*****科學(xué)文化事業(yè)的重要組成部分。博物館通過征集收藏文物、標本,進行科學(xué)研究;舉辦陳列展覽;傳播歷史和科學(xué)文化知識;對人民**進行愛國主義教育和社會主義教育,為提高**族的科學(xué)文化水平,為*****現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。博物館是征集、陳列和研究**自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所。
為保信文物的安全,國家規(guī)定,凡沒有安裝報警設(shè)施的單位,不得展出文物;沒有達標的單位,不得展出二級以上文物,文物庫房不得存放二級以上文物:不具備安全保管條件單位的
三級以上文物,由各首、自治區(qū)、直市文物主管部門指定安全達標的單位代為保管2008年我國開始實施博物館**開放政策,目前全國已有1749座博物館**開放。博物館的各類安全風(fēng)險、安全***也與日俱增,但對博物館安全的投入尚未得到相應(yīng)的重視,安全防范工作面臨著前所未有的壓力。
加強**的思想道德建設(shè),進一步提高**道德素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會,提升整個社會的文明程度具有重要的意義。安徽正規(guī)博物館報價
博物教育其實算得上是一種文化層面上的防身術(shù),因為它可以深刻塑造一個人的審美。江蘇博物館
千百年來,無數(shù)古圣先賢都一直在告誡世人勿忘歷史、以史為鑒,與此同時,人類探索、記錄和留存歷史痕跡的努力也從未停歇。從**早的“書”開始,五千年以降,人類撰寫和修編的史書浩如煙海。
修史之外,建博物館是記錄過去、啟發(fā)未來的另一種有效方式。如果說書籍是通過圖形和符號,那么博物館呈現(xiàn)和還原歷史的方式則更為直觀,也更加豐富。盡管與前者相比,后者誕生的時間要晚得多 ,但是博物館從私人收藏到開放共享的誕生和成長過程,卻順應(yīng)和印證人類文明進步的步伐,因而具有強大的生命力,迅速從萌芽走向繁榮。時至***,博物館的影響力仍在持續(xù)擴大。
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