自己還是孩子的時候，就時常泡在家附近的兒童中心科技館，無論是手摸靜電球讓頭發(fā)炸開，還是在回聲裝置里大吼大叫，那些快樂的經(jīng)歷不僅充滿了我的童年，也讓我對這個大千世界一直飽有著好奇心和探索欲。當自己的孩子們帶著很多小問號來到世間，我就迫不及待要將那些曾經(jīng)的歡樂與他們分享。帶他們?nèi)タ萍拣^，竟成了我們跨越時空聯(lián)結(jié)的某種“儀式”，每次與他們一起置身其中時，仿佛自己也回到了那個無憂無慮的年代。帶娃去科技館消磨時光大概是從他們?nèi)臍q就開始了，位于京城龍脈旁的中國科學技術館是他們早也是常造訪的一處。隨著娃年齡的增長，走過的地方越來越多，去探索過的科技館也越來越多。每個城市的科技館不僅能夠其科技發(fā)展的水準，而且能夠反應這個地區(qū)的人文社會風貌。中國澳門科學館的繽紛色彩和豐富互動、中國香港太空館的虛擬現(xiàn)實、中國香港科學館的電磁走廊、新加坡科學館的視錯覺廣場以及墨爾本博物館巴掌大的蟑螂……每一家科技館都有其獨特的精彩！ 通過比賽的方式，培養(yǎng)他們的競爭意識，在這個競爭的環(huán)境中做到了對科學知識實踐普及的效果。西安低碳科技館

科技館常設展廳充分利用了聲、光、電、多媒體技術、虛擬技術等現(xiàn)代手段，以多種信息的傳播方式，充分調(diào)動觀眾的視覺、聽覺等其他感官與大腦，更加直觀、立體的向人們展示科技知識，傳播科學理論、提高公眾素養(yǎng)方面發(fā)揮著積極的作用。 但隨著中國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，公眾對科學普及的需求日益多元化。如何對科普的內(nèi)容和形式進行創(chuàng)新，如何開拓思想，探索科普工作的新形式、新方法、提高科普工作的成效成為了廣大科普工作者迫切需要解決的問題。 流動科技館、科技館進校園、科普劇等科普活動以其靈活的組織形式、創(chuàng)新的展教方式、豐富的科教內(nèi)容，成為了科技館科普工作方式的拓展和有效補充，并更加注意開放性、互動性、參與性，對公眾有更大的吸引力。安慶科技館是什么我國科技館事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇，開始向重視質(zhì)量的方面轉(zhuǎn)化。

青少年肩負著國家未來建設的重任，我國目前在青少年科技創(chuàng)新教育方面也取得了一定的成就，中國對青少年科技創(chuàng)新教育的**是學習教育。在一些大城市科技創(chuàng)新教育模式已經(jīng)很健全，在教育設施方面和教育內(nèi)容方面隨著國家對青少年的重視都已經(jīng)逐步完善，這些對國家和國民有利的因素吸引了很多青少年參加到科技創(chuàng)新教育活動中來，很好的促進了學生的創(chuàng)新思想教育并且提高了青少年自身的科技素質(zhì)，這些對青少年來講起到了良好的促進作用，具有現(xiàn)實意義，比如，在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，就有全國性的科技競賽。青少年培養(yǎng)對科技創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新思維能力的掌握對自己來說是一項很好的事情，而且對于社會的發(fā)展來說具有很重要的意義。

*初的科技館，是以“直接經(jīng)驗”和“科學過程再現(xiàn)”來傳播科學的。**典型的是兩家老祖：舊金山探索館和巴黎發(fā)現(xiàn)宮。前者以大量巧妙的經(jīng)典展品組成，通過簡單操作，出現(xiàn)明顯、有趣又意外的現(xiàn)象。后者以大量活動室和***、標本為特色，也有不少經(jīng)典展品。

不過現(xiàn)在不太好概述了，時代在變化，內(nèi)容和手段也在變化，多媒體類設備的大量運用，使單方向灌輸?shù)谋壤絹碓酱?，另外，藝術與科技結(jié)合，“情景式導入”“故事線”等理念的引入，使上文的兩點已不能涵蓋全部。

不過有一些東西是沒變的，其一是科技館傳播科學的功能，只不過是內(nèi)涵更豐富，其二是作為“非正規(guī)教育機構(gòu)”的性質(zhì)，國外稱為“informal education”或“non-formal education”。綜上，我覺得以下兩點仍然適用，即“體驗科學，激發(fā)興趣”。

科技館主要通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段。

天津科學技術館位于河西區(qū)隆昌路，文化中心內(nèi)。無論從高處鳥瞰，還是從遠處憑眺，天津科技館的外型酷似一座橋。象征著科技是連接現(xiàn)在與未來的一座橋梁。“橋”**3/4球形的天象廳，宛如一輪噴薄欲出的朝陽?？萍拣^占地面積近2萬平方米。館內(nèi)由展示廳、多功能天象廳、報告廳、 培訓教室等組成。是一座現(xiàn)代化的綜合展館。 天津科學技術館占地面積2萬平方米，建筑面積1.8萬平方米，于1992年底開始建設，1995年1月1日正式向社會開放，已故國際***數(shù)學大師陳省身先生曾任該館名譽館長。 開館至今，該館累計接待35位黨和******、500多位省部級領導在內(nèi)的500多萬各界觀眾。先后被國家有關部委命名為“全國科普教育基地”、“全國青少年科技教育基地”、“全國中小學愛國主義教育基地”，并榮獲“全國 科普工作先進集體”、“全國精神文明建設工作先進單位”等多項榮譽稱號。利用可行的有限資源培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，讓孩子在以后的生活中適應國家的發(fā)展需要。安慶科技館是什么

科學技術館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構(gòu)。西安低碳科技館

我國*早的大型科技館是1988年9月建成開放的中國科學 技術館。此后，基于“學科中心”和“展品制”的科學中心模式的科技館開始在我國出現(xiàn)。20世紀90年代是我國科技館發(fā)展*快的時期，1995年我國擁有“科技館”393座，到2000年已發(fā)展到554座。但這些“科技館”絕大多數(shù)與科技館的屬性、地位、作用和要求都相差甚遠。大多數(shù)“科技館”并沒有常設科普展覽設施，因此其科普功能并沒有得到很好發(fā)揮，接待觀眾和開展活動的人數(shù)更是寥寥無幾。從總體上看，我國科技館事業(yè)起步晚、發(fā)展快，但總體水平不高。西安低碳科技館

未石互動科技股份有限公司辦公設施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。未石互動是未石互動科技股份有限公司的主營品牌，是專業(yè)的從事數(shù)字技術、多媒體技術、自動化技術、計算機軟硬件技術、圖像科技領域內(nèi)的技術開發(fā)、技術轉(zhuǎn)讓、技術咨詢、技術服務，展覽展示服務，計算機系統(tǒng)集成，數(shù)據(jù)處理和存儲服務，動漫設計，軟件開發(fā)，攝影攝像服務，網(wǎng)絡工程，建筑裝飾裝修建設工程設計施工一體化，建筑智能化建設工程設計施工一體化，鋼結(jié)構(gòu)建設工程專業(yè)施工，機電安裝建設工程施工，設計、制作各類廣告，模型設計，電子產(chǎn)品、照明器材、工藝品（象牙及其制品除外）的銷售。公司，擁有自己**的技術體系。公司堅持以客戶為中心、從事數(shù)字技術、多媒體技術、自動化技術、計算機軟硬件技術、圖像科技領域內(nèi)的技術開發(fā)、技術轉(zhuǎn)讓、技術咨詢、技術服務，展覽展示服務，計算機系統(tǒng)集成，數(shù)據(jù)處理和存儲服務，動漫設計，軟件開發(fā)，攝影攝像服務，網(wǎng)絡工程，建筑裝飾裝修建設工程設計施工一體化，建筑智能化建設工程設計施工一體化，鋼結(jié)構(gòu)建設工程專業(yè)施工，機電安裝建設工程施工，設計、制作各類廣告，模型設計，電子產(chǎn)品、照明器材、工藝品（象牙及其制品除外）的銷售。市場為導向，重信譽，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。未石互動科技股份有限公司主營業(yè)務涵蓋數(shù)字沙盤，多媒體影片，信息瀑布，互動魔鏡墻，堅持“質(zhì)量保證、良好服務、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。