根據(jù)普通中小學的實際特點，隨身攜帶、靈活機動！完全替代“投影+計算機+功放音響+電子講臺+高清視頻展臺”等傳統(tǒng)復雜教學模式，只需一臺設(shè)備，即可滿足多媒體教學需求！是所有學校買的起、用得起的新一代高科技替代產(chǎn)品。高整合性 有了它，您的教室從此變得更加寬敞明亮！滿足常規(guī)的投影機吊裝要求，將投影機、功放、音響、電腦等多媒體設(shè)備高度集成，無需電子講臺、液晶顯示器等設(shè)備占據(jù)寶貴的教室空間，干凈整潔！高方便性 操作便捷 有了它，您的教室隨時變?yōu)槎嗝襟w教室！可隨時登陸互聯(lián)網(wǎng)。教師只需將電源和網(wǎng)線一插,打開即用。教學一體機可以進行在線交流和協(xié)作，促進學生之間的合作學習和思維碰撞。廣州多功能教學一體機功能

有了它，隨時隨地開展多媒體教學從此不再是夢想！根據(jù)普通中小學的實際特點，隨身攜帶、靈活機動！完全替代“投影+計算機+功放音響+電子講臺+高清視頻展臺”等傳統(tǒng)復雜教學模式，只需一臺設(shè)備，即可滿足多媒體教學需求！是所有學校買的起、用得起的新一代高科技替代產(chǎn)品。高整合性 有了它，您的教室從此變得更加寬敞明亮！滿足常規(guī)的投影機吊裝要求，將投影機、功放、音響、電腦等多媒體設(shè)備高度集成，無需電子講臺、液晶顯示器等設(shè)備占據(jù)寶貴的教室空間，干凈整潔！高方便性 操作便捷 有了它，您的教室隨時變?yōu)槎嗝襟w教室！可隨時登陸互聯(lián)網(wǎng)。珠海智能教學一體機教學一體機支持課件制作和分享，鼓勵教師之間的教學資源共享。

深耕教材，教學內(nèi)容一體化。實現(xiàn)一體化課程目標的關(guān)鍵是依課程邏輯和學生成長規(guī)律組織好課程內(nèi)容的一體化教學。我們擁有經(jīng)驗豐富、技術(shù)專業(yè)的軟硬件研發(fā)團隊，產(chǎn)品均為自主研發(fā)；產(chǎn)品外觀可任何定制，并可根據(jù)客戶需求提出完善的解決方案；針對行業(yè)客戶率先建成云平臺信息發(fā)布系統(tǒng)、手機端信息發(fā)系統(tǒng)、電商下單系統(tǒng)；推出了網(wǎng)絡(luò)廣告機無縫切換、一鍵切換單機、智能分屏等功能，提升了數(shù)字標牌 的智能化應用水平。為了滿足不同用戶的各種需求，提供的教學一體機有多種尺寸可供選擇，有55寸-75寸不等，其中55寸教學一體機在市場上的應用是比較火熱的。

隨著電子觸控設(shè)備的快速興起及普遍應用，加上傳統(tǒng)多媒體教室的教學模式已經(jīng)逐漸不能夠如今的教學需求，教學一體機則應運而生了。經(jīng)過實際應用證明，教學一體機的應用相比于傳統(tǒng)的教學模式，可以更加形象、生動地傳遞信息，有效地提高了教與學的效率。不同于傳統(tǒng)的電腦，教學一體機將液晶屏、觸摸屏、電腦主機、音響等等多種硬件集成到一個設(shè)計時尚的外殼里面，用戶可以通過在觸摸上進行觸摸完成操作，而不再需要使用傳統(tǒng)的粉筆加黑板。觸摸屏一體機終端應用于全地各地傳媒、商場、金融、相關(guān)單位、展館、地鐵等行業(yè)并遠銷海外30多個國家和地區(qū)。教學一體機支持在線作業(yè)提交和批改，方便教師實時了解學生的學習情況。

教師可以利用手寫制作手寫文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習慣，有效節(jié)約了備課時間。在上課的時候，老師可以直接在屏幕上進行板書書寫，使用手指進行操作，這對于一些對電腦操作不是很熟悉的老師來說，非常簡單、方便。如今，觸控產(chǎn)品已經(jīng)遍布各個行業(yè)，給人們的生活帶來了很大的變化。教學一體機和會議一體機都是外觀類似的大屏幕一體機，在很多時候一些人會把會議一體機和教育一體機弄混，分不清這兩者有什么區(qū)別，甚至有的人就會把兩者當做一種設(shè)備來看待。其實，并不是這樣，這兩者之間還是有比較大的差別的，不管是應用場合、操作系統(tǒng)，還是使用的軟件和硬件配置上，都有不少的區(qū)別。教學一體機配備了高清攝像頭和音頻設(shè)備，支持高質(zhì)量的視頻會議和教學錄制。廣州多功能教學一體機功能

教學一體機提供多種教學模式和場景，如小組討論、實驗模擬等，增加課堂互動性。廣州多功能教學一體機功能

在宣傳安全教育之前，老師準備了許多有關(guān)孩子被拐賣的視頻和案例，以及一些防拐騙的圖文資料。通過與孩子相關(guān)的日常案例引導幼兒觀看視頻，并講解其發(fā)生的原因以及會出現(xiàn)哪些風險等。老師用實際案例的方式增強孩子的安全意識，從而規(guī)避一些風險。例如小朋友不要輕易和陌生人說話，也不要拿陌生人的東西或是吃陌生人給的東西等。同時，老師可以通過觸控教學一體機詳細對小朋友講述如何預防走丟。如果走丟后又應該如何做，當小朋友走丟時可以尋求大人的幫助，或是通過智能手表或智能書包等防走丟設(shè)備，向家長進行求救。當家長收到孩子的求救信號后，可以在手機上實時查看孩子的位置信息，并安撫孩子的情緒，然后引導孩子如何尋求大人的幫助，亦或是讓孩子原地不動，等家人來接等。廣州多功能教學一體機功能