斯坦福大學的虛擬現(xiàn)實與人類交互實驗室（VHIL）利用VR做了一系列心理學實驗，其中一個實驗邀請一批大學生志愿者們戴著VR設備體驗人類在亞馬遜叢林的濫砍濫伐，實驗結束后，在志愿者面前打翻一杯水，結果參加了實驗的人，擦桌子時比普通人用的衛(wèi)生紙少。看起來，體驗了虛擬伐木，志愿者們更知道要保護環(huán)境了。 科學家又做了一個關于種族歧視的VR實驗，讓實驗對象身臨其境體會黑人在日常生活中遇到的不公正待遇和追求同一件事物所需要付出更多的努力。實驗結束后，種族歧視者們馬上改變了自己對黑人的印象，重新開始思考**的意義。 心理學上有一個概念叫做同理心（Empathy），科普文化自信陶瓷文化知識學習。湖南如何VR燒燙傷

第二、科技創(chuàng)新會帶來的社會創(chuàng)新 作為投資人，有時我們自己也會反思，我們對創(chuàng)新對科技發(fā)明的追求，往往是盲目的。 科技雖然在不斷推動社會的進步，歷史的巨輪卻在不斷重復前人犯下的錯誤?；ヂ?lián)網雖然連接了每一個人，社會中的不同群體卻分化更加劇烈。拿教育來講，老師苦口婆心的說教，永遠都不如讓學生自己摔跟頭。但失敗的成本卻又往往太高，學生等摔完跟頭，半輩子或許已經過去了。 當代教育家杜威認為，教育即生活，生活是一個人**重要的老師。然而生活并不是一個很好的老師，他上課總是遲到，對犯錯的學生懲罰過于嚴苛。 年輕人的潛力是無限的，但缺乏閱歷和智慧。山東一站式VR心肺復蘇什么是健康 現(xiàn)代人的健康包括什么。

該產品采用三維建模技術，能夠真實還原校園內的各種場景，包括教室、實驗室、食堂、操場等，讓用戶身臨其境，感受真實的校園環(huán)境。 產品應用場景： 1.中高職校園安全教育：該產品適用于中高職校園安全教育，可以讓學生在虛擬環(huán)境中進行安全體驗和學習，提高安全意識和應對突發(fā)事件的能力。 2.企業(yè)安全培訓：該產品也適用于企業(yè)安全培訓，可以讓員工在虛擬環(huán)境中進行安全體驗和學習，提高應對突發(fā)事件的能力。 3.社區(qū)安全宣傳：該產品還適用于社區(qū)安全宣傳，可以讓居民在虛擬環(huán)境中進行安全體驗和學習，提高安全意識和應對突發(fā)事件的能力。 總之，該產品是一款集成了虛擬現(xiàn)實技術、三維全景、三維建模、仿真引擎等多種技術的校園安全類VR模擬體驗產品，具有真實還原校園場景、多種安全場景模擬、互動式學習體驗、***安全教育等優(yōu)勢，適用于中高職校園安全教育、企業(yè)安全培訓、社區(qū)安全宣傳等多個場景。

我們認為VR教育會帶來巨大的變革是因為VR作為一種全新的媒介可以讓我們打破時間、空間、經驗、種族、信仰這一塊塊天花板，給我們一個全新的高度和可能，讓我們對現(xiàn)有生活一個重新的反思。 ***、VR教育的現(xiàn)狀與未來 用VR學開挖掘機，用VR學人體結構，用VR做虛擬實驗，用VR看公開課。VR教育光成為噱頭了，落實到應用卻都是大材小用?，F(xiàn)在的VR教育不要說顛覆傳統(tǒng)教育，連獲得學生的認同都非常困難。 根本問題在于眾多創(chuàng)業(yè)者就是想把過去教育方式的舊酒，裝在VR這個新酒瓶子里。 教育里VR的真正利用價值，不是“美化”，而是徹底改變過去的學習模式。 發(fā)現(xiàn)客車起火，***時間通知駕駛員 ，嘗試使用滅火器滅發(fā)現(xiàn)衣物著火應對方法 撥打火 報警電話 相關知識點學習。

4.體驗者可以使用該內容學習：①暴雨體驗、②臺風體驗、③霧霾體驗、④校園地震逃生、⑤青少年庭審、⑥食品安全、⑦反邪教、⑧校園防霸凌、⑨心理宣泄、⑩消防器械認知、?校園火災逃生、?宿舍隱患排查、?防盜搶、?KTV禁毒普法、?出租屋隱患排查、?校園墜落防護、?溺水安全體驗、?酒駕體驗、?防性侵、?網絡信息安全、?禁煙模擬體驗、?網絡**科普共22節(jié)課程，5.通過智能語音系統(tǒng)、虛擬仿真引擎、三維模擬等技術，引導體驗者體驗不少于45節(jié)課程，包括：①暴雨體驗：介紹暴雨的相關案例及模擬事故場景體驗。②臺風體驗：介紹臺風相關案例及模擬事故場景體驗。③霧霾體驗：介紹霧霾的危害及模擬事故場景體驗。④校園地震逃生：學習地震逃生的相關知識。⑤青少年庭審：環(huán)境保護大氣污染及其防治體驗。北京提供VR廚房應急

航空航天知識科普，量子衛(wèi)星墨子號發(fā)射。湖南如何VR燒燙傷

一、硬件參數(shù)1.頭顯：PicoG24K2.紙盒包裝：紙盒包裝須印刷“VR新能源學習機”固定圖層及頭顯模型，不更換其他圖層印刷。二、軟件參數(shù)1.軟件內容：軟件中包含的16節(jié)課程均有與之相對應的16個簡易小圖標，分門別類。2.體驗全程為純凈版內容，無廣告植入及彈窗。3.一款主要針對新能源科普教育推出的VR模擬體驗產品，集成了虛擬現(xiàn)實技術、三維全景、三維建模、仿真引擎等高科技技術的產品4.體驗者可以使用該內容學習：①新能源、②碳中和、③環(huán)境保護、④節(jié)水節(jié)電共4大類板塊，5.通過智能語音系統(tǒng)、虛擬仿真引擎、三維模擬等技術，引導體驗者體驗不少于16節(jié)課程，包括：1）湖南如何VR燒燙傷

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