系統(tǒng)功能分為規(guī)劃設(shè)計、展示娛樂、訓(xùn)練演練等幾類。規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)可用于新設(shè)施的實驗驗證，可大幅縮短研發(fā)時長，降低設(shè)計成本，提高設(shè)計效率，城市排水、社區(qū)規(guī)劃等領(lǐng)域均可使用，如VR模擬給排水系統(tǒng)，可大幅減少原本需用于實驗驗證的經(jīng)費；展示娛樂類系統(tǒng)適用于提供給用戶逼真的觀賞體驗，如數(shù)字博物館，大型3D交互式游戲，影視制作等，如VR技術(shù)早在70年代便被Disney用于拍攝特殊效果電影；訓(xùn)練演練類系統(tǒng)則可應(yīng)用于各種危險環(huán)境及一些難以獲得操作對象或?qū)嵅俪杀緲O高的領(lǐng)域，如外科手術(shù)訓(xùn)練、空間站維修訓(xùn)練等。虛擬現(xiàn)實可給我們的生活增添很多文化氛圍。該技術(shù)可以把用戶立刻傳送到巴黎盧浮宮，雅典衛(wèi)城一日之內(nèi)游遍。湖南虛擬現(xiàn)實設(shè)備

影音娛樂中應(yīng)用：近年來，由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)在影視業(yè)的廣泛應(yīng)用，以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為主而建立的現(xiàn)場9DVR體驗館得以實現(xiàn)?，F(xiàn)場9DVR體驗館自建成以來，在影視娛樂市場中的影響力非常大，此體驗館可以讓觀影者體會到置身于真實場景之中的感覺，讓體驗者沉浸在影片所創(chuàng)造的虛擬環(huán)境之中。同時，隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷創(chuàng)新，此技術(shù)在游戲領(lǐng)域也得到了快速發(fā)展。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是利用電腦產(chǎn)生的三維虛擬空間，而三維游戲剛好是建立在此技術(shù)之上的，三維游戲幾乎包含了虛擬現(xiàn)實的全部技術(shù)，使得游戲在保持實時性和交互性的同時，也大幅提升了游戲的真實感。重慶三維全景虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)具備各裝備子系統(tǒng)的設(shè)備管理、拆裝訓(xùn)練、故障訓(xùn)練、教學(xué)和考核等功能。

 三維電力輸電網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)采用3DGIS融合VR的思路，利用數(shù)字地形模型、高分辨率遙感影像構(gòu)建基礎(chǔ)三維場景能夠真實再現(xiàn)地形、地貌，采用創(chuàng)建三維模型再現(xiàn)輸電網(wǎng)絡(luò)、變電站、輸電線路周邊環(huán)境、地物的空間模型。電力設(shè)備可通過傳感器將現(xiàn)場狀態(tài)進行虛擬現(xiàn)實再現(xiàn)，同時實現(xiàn)三維查詢功能，二維網(wǎng)頁和三維場景進行無縫連接，實現(xiàn)二、三維一體化管理，為領(lǐng)導(dǎo)及工作人員提供完善、多維、立體化的輔助決策支持，從而減少處理事故所需時間，減少經(jīng)濟損失。系統(tǒng)實現(xiàn)了各種分析功能，如停電范圍分析、比較好路徑分析，當停電事故發(fā)生時，系統(tǒng)能快速計算出影像范圍，標繪出事故地點及搶修比較好路線。當火災(zāi)發(fā)生時繪制火災(zāi)波及范圍及對重要設(shè)備的影像程度，推薦比較好救援方式。

 教育中的應(yīng)用：如今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學(xué)生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助學(xué)生打造生動、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行自主學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生接受，這種方式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還建立了與學(xué)科相關(guān)的虛擬實驗室來幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，尤其在1+X教學(xué)中有更加多樣的應(yīng)用。VR應(yīng)急演練模擬實訓(xùn)系統(tǒng)，可以應(yīng)用在電力、消防、煤礦、校園、交通、自然災(zāi)害等行業(yè)中。

 AR技術(shù)在體育中，也已經(jīng)實現(xiàn)了應(yīng)用，較典型的就是在游泳比賽時可以清晰的看到每個國家的選手在哪個賽道。而在新年，“AR春聯(lián)”、“AR搶紅包“就已經(jīng)走入到日常的生活中來。但是在學(xué)習(xí)中并沒有大規(guī)模的接觸到AR技術(shù)，因此AR技術(shù)應(yīng)該加快它的步伐，應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。AR技術(shù)的應(yīng)用可以在一定程度上均衡了教育資源發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，可以讓教育資源匱乏地區(qū)的孩子可以利用前沿的技術(shù)去學(xué)習(xí)知識，了解更為廣闊的天地。在很多教育匱乏地區(qū)，學(xué)生并不能擁有足夠的實驗設(shè)備及器材，部分稀奇的教學(xué)用品也無法直接的觀看和接觸，只能利用課本中的文字介紹和有限的文字來學(xué)習(xí)知識。AR技術(shù)則可以利用專門的眼鏡、軟件和課本，投入到教育中去，將教學(xué)稀缺物資利用視頻和3D建模等功能來到學(xué)生面前，讓教育資源匱乏的學(xué)生學(xué)習(xí)知識，開拓眼界，實現(xiàn)資源的共享。團隊具有豐富的研發(fā)實施經(jīng)驗，可根據(jù)用戶需求進行定制性研發(fā)。江蘇3d虛擬現(xiàn)實

利用虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù)可在半成品車上疊加圖像，做到虛實測量。湖南虛擬現(xiàn)實設(shè)備

虛擬仿真技術(shù)包括虛擬現(xiàn)實和仿真兩部分，其中，虛擬現(xiàn)實是指利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等現(xiàn)代科技進行的高級人機交互技術(shù)。 仿真則是指利用建模進行實驗，模擬真實的實驗步驟和流程，從而達到實驗?zāi)康?。虛擬仿真實驗突破了原有課程實驗的界限，增加了趣味性、 綜合性、設(shè)計性及創(chuàng)新性實驗，加強現(xiàn)代實驗方法、實驗手段的應(yīng)用，提出有代表性的、啟發(fā)性的問題，加深學(xué)生對實驗的理解，激發(fā)創(chuàng)新思維與興趣。虛擬仿真實驗為學(xué)生自主地進行學(xué)習(xí) 與實踐創(chuàng)造良好的條件，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。湖南虛擬現(xiàn)實設(shè)備

青島航訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)有限公司坐落于山東省青島市市南區(qū)寧夏路288號5號樓B區(qū)5樓501室，是集設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、售后服務(wù)于一體，通信產(chǎn)品的服務(wù)型企業(yè)。公司在行業(yè)內(nèi)發(fā)展多年，持續(xù)為用戶提供整套數(shù)字展館，展館設(shè)計，仿真/虛擬現(xiàn)實的解決方案。本公司主要從事數(shù)字展館，展館設(shè)計，仿真/虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域內(nèi)的數(shù)字展館，展館設(shè)計，仿真/虛擬現(xiàn)實等產(chǎn)品的研究開發(fā)。擁有一支研發(fā)能力強、成果豐碩的技術(shù)隊伍。公司先后與行業(yè)上游與下游企業(yè)建立了長期合作的關(guān)系。航訊以符合行業(yè)標準的產(chǎn)品質(zhì)量為目標，并始終如一地堅守這一原則，正是這種高標準的自我要求，產(chǎn)品獲得市場及消費者的高度認可。我們本著客戶滿意的原則為客戶提供數(shù)字展館，展館設(shè)計，仿真/虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品售前服務(wù)，為客戶提供周到的售后服務(wù)。價格低廉優(yōu)惠，服務(wù)周到，歡迎您的來電！