大家需要明確自己學(xué)習(xí)日語的目的是什么，如果只是感興趣的話，接下來就需要為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃。就比如說學(xué)了半年之后去考4級，或者學(xué)了一年之后考三級，在有了目標(biāo)的方向之后，學(xué)習(xí)起來才會有動力。接下來就是選擇教材，對于很多學(xué)習(xí)日語的學(xué)生來說，往往會選擇標(biāo)準(zhǔn)日本語，這樣的教材有一個比較大特點就是難度適中，適合自學(xué)，而且還會有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材。當(dāng)然也可以選擇新編日語，這一套教材的難度會比較大，知識也非常系統(tǒng)，學(xué)生如果能夠熟練掌握的話，日后不會混淆。但是對于很多學(xué)習(xí)日語的學(xué)生來說，會傾向于前者。在購買好標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上下冊之后，比較好也購買大連出版社的標(biāo)準(zhǔn)日本語自學(xué)指南，在這本可能當(dāng)中系統(tǒng)的補充了，課本不曾提到，但是非常重要的一些知識點。就是選擇購買一本好的字典，建議大家購買《現(xiàn)代日漢漢日字典》，價格便宜，大家在遇到不會的日語，可以查詢漢語的詞義。淄博高德教育——我們只做小語種的牽線人。高新區(qū)能力考提分日語班

這五種語言當(dāng)中，日語入門學(xué)習(xí)比較容易，與其他的高考小語種相比學(xué)習(xí)的人數(shù)也較多，相互之間學(xué)習(xí)心得交流的機會更多。日語中很多的文字是源于漢字，學(xué)習(xí)的過程中，會有更多的熟悉感，而且不容易跟其他的語言搞混，學(xué)起來會更容易。高考日語主要分為四大板塊，分別是聽力（聽力考試分兩次舉行，分別是在高考當(dāng)年的年初和日語科目高考當(dāng)天，如果年初的日語聽力考試取得了滿分，高考當(dāng)天可以不再考聽力）、知識運用、閱讀、寫作。對比高考英語來說，日語的優(yōu)勢在于單詞量更少、題型更簡單、語法要求更簡單，這也就意味著更容易獲取好的成績。為什么說小語種高考能夠?qū)崿F(xiàn)彎道超車呢？張店日語專業(yè)像母語一樣流利——淄博高德教育。

初級一開始就接觸教材的人基本上就已經(jīng)失血大半了，你會在小白狀態(tài)下被各種教材的結(jié)構(gòu)編排知識點轟炸得片甲不留。如果不信歡迎嘗試~~~所以為了自身安全著想，還是先接觸下日語到底是什么，學(xué)日語到底是個怎么樣的流程比較好。只有對這個東西有了初步的了解之后才談得上“學(xué)”。日語聽力向來都是大家學(xué)習(xí)中，令人頭疼的問題…不論是高考、N1/N2、CATTI考試又或是工作生活中，都逃不開聽力這一環(huán)節(jié)，而聽力又往往是拉開差距的關(guān)鍵！那為什么我們會害怕聽力呢？不外乎這幾個原因：①單詞量不夠，聽不懂。②語速太快，反應(yīng)不過來。③單詞都能聽懂，就是不知道什么意思。所以，要想提高自己的聽力水平就必須解決單詞“不認識”或“沒聽出來”的問題！因為我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，都是死記硬背對詞匯沒有深究其意義，到用時自然就卡殼了…？讓日語，成為一種“條件反射”！什么是“條件反射”？就是聽到一個詞，不停半秒即刻就能反應(yīng)出它確切的形與對應(yīng)的目標(biāo)語言（義）。

學(xué)習(xí)日語時沒有年齡方面的限制的，我們?nèi)ド弦恍┡嘤?xùn)班，基本上能看見這樣一個場景，很多和叔叔阿姨年齡的和一些十幾歲的小孩坐在一個教室里面學(xué)習(xí)，這都是很正常的，由此也能說明，學(xué)習(xí)部分年齡，活到老學(xué)到老，真的就是這樣一個真理，我們只需要不斷的去學(xué)習(xí)，思想才不會退化，為什么說那么老年人容易老年癡呆，很多老年人八十多歲身體還很好，這就是差距了，和我們平時作息和鍛煉身體都有關(guān)系，重要的還是學(xué)習(xí)，因為只有不斷的學(xué)習(xí)，我們大腦不停的運作，才不會被退化。日語學(xué)會后的薪資待遇，日語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)難度，日語學(xué)習(xí)有什么價值，日語培訓(xùn)全國費用一樣嗎，日語專業(yè)考研，女生學(xué)習(xí)日語怎么樣，日語學(xué)習(xí)有年齡限制嗎的內(nèi)容是在告訴大家，不要遇到困難就打退堂鼓，應(yīng)該需要朝著一個方向不斷努力才能看見屬于自己的一片天地。集名師，匯集百家精華，共奮斗，通往成功的未來!

日語這一步很重要，話說三分在寫七分在改。這里不是簡單地看一下哪句寫對了哪句寫錯了就完事兒的。而要仔細分析自己錯誤的原因。如果因為單詞沒記熟，剛才說過，把單詞追加到遺忘單詞表里，日后復(fù)習(xí)。如果因為語法沒掌握，再回頭學(xué)習(xí)一下語法，實在理解不了，找個老師問問。網(wǎng)上**的答案請自行注意甄別，有些是半瓶醋亂寫，真不知道說什么好。達到一定水平后可以到日文網(wǎng)站去問日本人，還是那句話，日本人給你的答案，即便是錯的也是日本人常犯的錯誤，你犯了不影響水平。如果單純聽錯了，把那句話找出來反復(fù)聽，直到聽明白了為止。這里沒有反復(fù)次數(shù)上限。比如一些例如していただきます之類比較長的固定用法，一開始確實很難辨別清楚。只能慢慢把耳朵磨出來。有時會遇到怎么聽都覺得錄音的發(fā)音不像書上的文字，在錄音質(zhì)量（網(wǎng)上下載的有些音質(zhì)真不行，所以建議使用正版教材）可以保證的前提下，抱著錄音一定是正確的的想法去讓自己的耳朵記住這種字形的發(fā)音就是錄音那樣的。如果對同一種表現(xiàn)有很多錄音可以參考，多聽一些也是個不錯的辦法。淄博高德教育造英才，事業(yè)有未來。高新區(qū)學(xué)習(xí)日語貴嗎

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說一下日語自學(xué)的步驟：起步階段——日語的字母叫做五十音圖。背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，讓同學(xué)們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。單詞學(xué)習(xí)——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。“拆散”是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了?！奥?lián)合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。給大家推薦一個日語學(xué)習(xí)的交流裙，首先是四三八，中間是七一二，尾是八七八。高新區(qū)能力考提分日語班

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