用日語參加高考，未來報(bào)讀大學(xué)、選擇專業(yè)肯定會(huì)有限制。解答：絕大多數(shù)院校都不會(huì)限制日語類高考生，*有個(gè)別專業(yè)例如像英語師范類專業(yè)，國(guó)際貿(mào)易，涉外文秘，金融管理等與英語相關(guān)的專業(yè)是不接收日語類考生的。招生指南上專業(yè)都會(huì)注明：(本專業(yè)只招收英語類考生) ，所以您可以去您心儀的大學(xué)的官方網(wǎng)站，點(diǎn)擊該校的招生文件，看它是否規(guī)定只接收英語類考生。保險(xiǎn)起見，比較好打電話去該校的招生辦進(jìn)行再次確認(rèn)。

六門語言為什么選“日語”？1.題型上相對(duì)英語較簡(jiǎn)單。從題型上來看，英語的更加復(fù)雜，日語中中文所占比重達(dá)到40%，對(duì)于中國(guó)考生來說，相對(duì)比較容易，只不過，在日語漢字中有很大部分漢字跟中文漢字意思大相徑庭，所以需要比照考試大綱特殊記憶。日語高考題目采用全國(guó)試卷，且題型單一。除作文以外，其他的題目都是比較容易的選擇題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高考日語平均成績(jī)高于高考英語平均成績(jī)約15分。高考日語聽力語速慢，題目簡(jiǎn)單，歷年高考聽力得滿分的同學(xué)非常多。 上學(xué)求職路茫茫，淄博高德教育圓夢(mèng)想。淄博日語五十音

對(duì)我國(guó)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的國(guó)家，文明相通，日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語，在日語的學(xué)習(xí)中總能看到漢語的影子。目前國(guó)內(nèi)大多青少年對(duì)日本動(dòng)漫、綜藝具有稠密的愛好，側(cè)面鼓勵(lì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主觀能動(dòng)性。日語也可作為作業(yè)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在許多企業(yè)將有一項(xiàng)小語種技術(shù)加進(jìn)招聘要求，尤其是一些外企，小語種成為必不可少的作業(yè)需求，而中日關(guān)系友愛交流親近，關(guān)系企業(yè)許多，通曉日語能夠作為日后的作業(yè)優(yōu)勢(shì)加以運(yùn)用。張店考級(jí)日語多少錢小語種，有高德——淄博高德教育。

要有“孤軍奮戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備和“燒錢”的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：因?yàn)樾≌Z種考生的生源不穩(wěn)定、師資力量的不系統(tǒng)、備考經(jīng)驗(yàn)的缺乏等不利因素，99%以上的高中只開設(shè)英語課；即使有個(gè)別學(xué)校開設(shè)小語種，參加小語種學(xué)習(xí)的學(xué)生也處于“試水”狀態(tài)，同時(shí)也學(xué)習(xí)英語，在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和對(duì)比之后，決定是否真正以小語種為高考科目。因此，真正學(xué)習(xí)小語種的學(xué)生數(shù)量極少，而選擇日語的更是少之又少，往往出現(xiàn)孤軍奮戰(zhàn)的情況，缺乏“互幫互助、你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，也缺乏對(duì)自己水平和進(jìn)步的準(zhǔn)確評(píng)估。因?yàn)閷W(xué)校沒有系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，大部分小語種學(xué)生是利用周天和假期在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受輔導(dǎo)，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量良莠不齊，備考經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校比例較少，接受培訓(xùn)的學(xué)生基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力不同，因此很多需要“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)費(fèi)用是很高的。尤其是“零基礎(chǔ)”的學(xué)生，自學(xué)能力比較差，需要長(zhǎng)期的“一對(duì)一”輔導(dǎo)，累計(jì)費(fèi)用是個(gè)不小的數(shù)字，對(duì)于一般家庭來說也是不得不考慮的因素。

日語入門快。古代的時(shí)候，日語由于受到漢文化的影響，與漢語聯(lián)系密切。在日語詞匯中漢字占比達(dá)47.3%，對(duì)于母語是漢語的中國(guó)人來說簡(jiǎn)直是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。對(duì)比其他小語種，學(xué)習(xí)日語占盡了優(yōu)勢(shì)。再加之日本流行文化和動(dòng)漫對(duì)青少年的影響，日語無疑是除了英語之外中國(guó)人 熟悉的語言了。日語不僅只用來考試，還是一門可以持續(xù)使用的外語；其實(shí)日語在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語，考研的時(shí)候可以用日語，也可以在工作之后用到日語，進(jìn)入日企，或者做日語相關(guān)的工作。一直以來外語教學(xué)都以英語為主，現(xiàn)階段英語人才很多，對(duì)于日語等小語種的需求正在日漸旺盛，國(guó)內(nèi)的日企或?qū)θ諛I(yè)務(wù)公司占比也非常高。所以學(xué)好日語，不僅對(duì)高考有幫助，還能夠提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。淄博高德教育隨心，人生事業(yè)隨行。

什么時(shí)候開始備考合適？可以自學(xué)嗎？

日語高考說到底是應(yīng)試，很多同學(xué)都是希望通過短期學(xué)習(xí)大幅度提高外語成績(jī)，高考的知識(shí)點(diǎn)、答題技能等專業(yè)性都很強(qiáng)，所以比較好不要依靠自學(xué)。而如何報(bào)班，也應(yīng)該有所選擇。相較之下，選擇專業(yè)針對(duì)日語高考的機(jī)構(gòu)會(huì)更有保障。一般來說，對(duì)于零起點(diǎn)的高中生，建議在高二開始日語學(xué)習(xí)比較合適，也不會(huì)對(duì)其他學(xué)科產(chǎn)生沖擊。如果從高三才開始備考，那么刻苦的學(xué)習(xí)、時(shí)間的投入，選擇一個(gè)有成熟備考經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)缺一不可。高德教育日語的辦學(xué)宗旨之一就是“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，以提高語言交際能力，生活化，興趣化的交流，為配合營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，高德教育日語始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要，因此，我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過其他任何一所學(xué)校，來高德教育日語學(xué)習(xí)日語充滿樂趣。 小語種，大世界——淄博高德教育。淄川區(qū)零基礎(chǔ)學(xué)日語

淄博高德教育，讓溝通不再成為問題。淄博日語五十音

日語中的漢字既不是我們所說的繁體字，也和我們的簡(jiǎn)體字不盡相同，所以也是需要十分注意的。如果是參加能力考試，漢字到不算是大問題，但高考試題中是有書寫的問題的，比如翻譯和作文，如果因?yàn)閷戝e(cuò)字而失分，還是有點(diǎn)虧的。有關(guān)漢字還有一點(diǎn)，在日語中同一個(gè)漢字會(huì)有很多讀音，比如“行”字至少有五種念法，這就加深了學(xué)日語的難度。此外，就是學(xué)每個(gè)語言都會(huì)碰到的單詞。學(xué)語言學(xué)到后面就是單詞。如果學(xué)英語都不好好背單詞，學(xué)日語就真的能夠好好背單詞嗎？這個(gè)問題一定要好好想一想。關(guān)于語法和日語的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)日語要知道日語是一種黏著語言，是在一個(gè)詞的后面附加各種成分來表達(dá)的，所以詞的形態(tài)變化非常多，而每個(gè)詞每個(gè)成分間也是需要助詞來連接的。這幾點(diǎn)是和中文有著非常大的不同的。有不少學(xué)生是還沒跨過假名的難關(guān)，就被這些東西弄得崩潰了。所以理解日語的表達(dá)和語法是非常重要的。淄博日語五十音

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