在位于軌道兩側的線圈里流動的交流電，能將線圈變?yōu)殡姶朋w。由于它與列車上的超導電磁體的相互作用，就使列車開動起來。列車前進是因為列車頭部的電磁體（N極）被安裝在靠前一點的軌道上的電磁體（S極）所吸引，并且同時又被安裝在軌道上稍后一點的電磁體（N極）所排斥。當列車前進時，在線圈里流動的電流流向就反轉過來了。其結果就是原來那個S極線圈，現(xiàn)在變?yōu)镹極線圈了，反之亦然。這樣，列車由于電磁極性的轉換而得以持續(xù)向前奔馳。根據(jù)車速，通過電能轉換器調整在線圈里流動的交流電的頻率和電壓。磁懸浮列車穩(wěn)定性由導向系統(tǒng)來控制?！俺痛盼健睂蛳到y(tǒng)，是在列車側面安裝一組專門用于導向的電磁鐵。列車發(fā)生左右偏移時，列車上的導向電磁鐵與導向軌的側面相互作用，產生排斥力，使車輛恢復正常位置。列車如運行在曲線或坡道上時，控制系統(tǒng)通過對導向磁鐵中的電流進行控制，達到控制運行目的。 科普低碳環(huán)保小常識用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛。上海生命健康科普館建設

高碳生產生活會排放大量以二氧化碳為主的溫室氣體，從而導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，使南極冰川開始融化，進而導致海平面升高、部分島國會被海水淹沒、生物形體變小，特別會使人類春季過敏、夏季肺部加重，泌尿系統(tǒng)如腎結石患者增加，引發(fā)消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、肝臟和皮膚病以及登革熱、瘧疾、腦炎等傳染病爆發(fā)?！暗吞甲濉薄暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動約束自己、改善自己的生活習慣，你就是低碳一族。湖南生命健康科普館設計科普知識，打雷時不宜停留在游泳池、湖泊、海濱或孤立的樹下。

在戶外這樣避震：①就近選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒。不要亂跑，避開人多的地方。不要隨便返回室內。②避開高大建筑物或構筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑物、過街橋、立交橋、高煙囪、水塔等。③避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。④避開其他危險場所：狹窄的街道、危舊房屋、圍墻、女兒墻、高門臉、雨篷下、磚瓦、木料等物的堆放處等。（8）在野外這樣避震：①避開山邊的危險環(huán)境：避開陡峭的山坡、山崖、陡崖，以防山崩、地裂、滾石、滑坡、泥石流等。②躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向垂直于滾石可能運動的方向跑，切忌順著滾石方向往山下跑。也可躲在結實的障礙物下，特別注意保護好頭部。迅速撤離到開闊，不會受崩塌、滑坡、滾石影響的地方避災。

對一般家庭而言，需要3個避雷器：1個是單相電源避雷器，2是電視機饋線避雷器，3是電話機避雷器。避雷器的作用是對從線路上入侵的雷電電磁脈沖進行分流限壓，從而實現(xiàn)被避雷器保護的家用電器的安全。家用電器的安裝位置應盡量離開外墻或柱子遠一點。還要注意經常定期檢查家用電器所共同使用的接地線，大多數(shù)的家用電器的外殼幾乎都與這條接地線相連，其主要目的是對人身安全起保護作用。當安裝避雷器時，所有避雷器的接地都是與這條接地線相連的，如果這條接地線松脫或斷開，家用電器的外殼就可能帶電，避雷也無法正常工作。過去，許多人提出雷雨天不要使用家用電器，如拔下電視機的電源插頭、天線插頭、打雷時不要打電話。當然，這種做法是比較安全的，但有時會感到不方便因此，建議大家還是采取防雷方法。當然，目前條件不成熟時，拔掉所有插頭也不失為一種應急措施。肥料科普，按養(yǎng)分分：單質肥料、復混（合）肥料（多養(yǎng)分肥料）。

低碳環(huán)保小常識10個節(jié)約好習慣：1.充電后及時拔掉充電器，減少對電的浪費。2.采用節(jié)能燈，夏天將空調調到26攝氏度，這樣可以較大節(jié)約能源。3.用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。4.在刷牙時把水龍頭關上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。5.用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛。6.自制果汁，不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。7.多用微波爐加熱和烹調食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環(huán)保都好。8.用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。9.使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對江河和海洋的污染。10.無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。科普館腳踏電動自行車的發(fā)電原理：電磁感應：電可以生磁，磁也可以生電。上海農業(yè)科普館設計

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科普是科學技術普及的簡稱，包括兩個方面，科學技術的研究與開發(fā)和科學技術的傳播與人才培養(yǎng)。因此科普是科技工作的重要組成部分?？破站褪前讶祟愌芯块_發(fā)的科學知識、科學方法，以及融化于其中的科學思想和科學精神，通過多種方法，多種途徑傳播到社會的方方面面，使之為公眾所理解，用以開發(fā)智力，提高素質，培養(yǎng)人才，發(fā)展生產力，并使公眾有能力參與科技政策的決策活動，促進社會的物質文明和精神文明。科普的根本目的是促進公眾理解科學，掌握科學技術，提高科學素質，它不受教學大綱和教材編制周期的限制，可以隨時把新科學思想和新科技成果向公眾傳播，科普形式多樣，途徑靈活，因需施普，因材施教，有利于人的個性和特長發(fā)展。上海生命健康科普館建設