地震小屋是通過環(huán)境模擬和虛擬技術(shù)的結(jié)合,真實再現(xiàn)地震“可怕現(xiàn)場”,模擬各級地震和各類地震,讓小朋友從體驗地震中,了解和學會在地震中如何避免災難,如何自救,學習各種地震的科學知識,以提高我們防災減災的意識。本場館通過科技手段,仿真還原地震場景,模擬地震效果。在任何突發(fā)災難面前,我們都無法在早時間做出有效的判斷,讓孩子們在模擬環(huán)境里體驗地震,在模擬地震過程中教會孩子如何去做遠遠要比語言文字的灌輸式教育有用的多。通過教學和實踐以及親身的體驗讓孩子真正的掌握自我保護技能。我們永遠不知道災難何時會發(fā)生,但是我們可以從點滴做起,教會孩子如何保護自己,在災難來臨時這是對孩子有力的保護傘??破盏吞辑h(huán)保小常識用便攜環(huán)保餐具自帶午餐,不用一次性餐具。貴州校園文化設計
生活節(jié)能環(huán)保小常識1、買車要買小排量的環(huán)保型汽車,外出時若行李不太重,在有公汽可乘的路段盡量不開車,若路途不太遠應提倡騎自行車或步行。2、家中所有電器及辦公室的電器用畢要隨手關(guān)掉電源,不要讓電器長時間處于待機狀態(tài)。3、空調(diào)溫度設定在24~28攝氏度之間,買冰箱應買省電型的,看電視音量要適中。4、盡量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋,上街購物自備布袋或筐子,養(yǎng)成不用餐巾紙而用小手帕的習慣。5、在打印機旁備一個廢紙儲存箱,可以重復利用的打印紙一定重復利用,不能再利用的各種廢紙一定要交給回收商,不管錢多少,節(jié)約很重要。6、淘米水切勿隨意倒掉,可用來澆花、洗臉或洗碗,肥力、去污力溫和,又不污染水質(zhì)。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用,可用來洗刷碗筷??蓽p少洗潔精對水質(zhì)的污染和在人體內(nèi)的蓄積。7、拒絕含磷洗滌劑,只用無磷洗滌劑。若時間允許、體力允許,盡量手洗衣服,既節(jié)電又節(jié)水。8、家中備幾個污水桶,將各種洗滌廢水積攢起來用于沖洗廁所。福建科普館設計科普雷擊的主要對象山谷風口處的建筑物和構(gòu)筑物。
少用一次性制品,保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡?,F(xiàn)代化生活充斥著許多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相機……一次性用品給人們帶來了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭,同時也給地球帶來了環(huán)境污染。少使用一次性用品,多使用耐用品,對物品進行多次利用,應當成為新的社會風氣,新的生活時尚。減少資源和能源的浪費,讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑,我們可以用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動鉛筆代替木桿鉛筆。如果經(jīng)常在外出差吃飯,可隨身帶雙筷子、帶個勺子,帶上牙刷、牙膏、剃須刀、洗發(fā)水等等,使生活處處皆環(huán)保。家庭出游,更要身帶各種物品,減少一次性用品的污染及浪費。同時,也要勸說周圍的朋友,將節(jié)能環(huán)保根植于每個家庭。
領(lǐng)養(yǎng)一棵樹參加領(lǐng)養(yǎng)樹的活動,在樹上掛一個小牌,寫上你的名字,定期給它澆水、培土,照料它成長,讓它成為你家庭的一員。一棵50年樹齡的樹,產(chǎn)生氧氣的價值約25萬元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約50萬元;增加土壤肥力價值約25萬元;涵養(yǎng)水源價值35萬元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2萬元。除去花、果實和木材價值,總計創(chuàng)值約150萬元。避免污染,如果你去一個地方旅游,不要在你去之前那里是名勝美景,而你走之后那里成為垃圾站。少吃口香糖,自己不吸煙,奉勸別人少吸煙。不使用非降解塑料袋、快餐盒等??破帐强茖W技術(shù)普及的簡稱,包括兩個方面,科學技術(shù)的研究與開發(fā)和科學技術(shù)的傳播與人才培養(yǎng)。
家庭節(jié)能環(huán)保小知識,從家庭用電開始,節(jié)約每一度電,杜絕家家電污染。每個家庭都應努力做到:1、把白熾燈改成第四代LED綠色光源,在同樣的亮度下,其耗電量只是白熾燈的十分之一,但壽命卻是白熾燈的50倍。2、要選用無氯綠色環(huán)保家電和太陽能家電系列,比如:使用太陽能發(fā)電器、太陽灶、太陽能燈、太陽能帽、太陽能手電筒、太陽能干燥器、太陽能熱水器、地板采暖系統(tǒng)等,既節(jié)能環(huán)保,又安全方便,既為國家的節(jié)能環(huán)保工作做出貢獻,又使家庭引導了綠色生尚生活新潮流。農(nóng)業(yè)科普小知識,適時播種 播種時棚外氣溫達到5℃,置床溫度12℃開始播種。河北城市規(guī)劃館設計方案
農(nóng)業(yè)肥料科普,按肥料的化學性質(zhì)分:堿性肥料、酸性肥料、中性肥料;貴州校園文化設計
科普是科學技術(shù)普及的簡稱,包括兩個方面,科學技術(shù)的研究與開發(fā)和科學技術(shù)的傳播與人才培養(yǎng)。因此科普是科技工作的重要組成部分??破站褪前讶祟愌芯块_發(fā)的科學知識、科學方法,以及融化于其中的科學思想和科學精神,通過多種方法,多種途徑傳播到社會的方方面面,使之為公眾所理解,用以開發(fā)智力,提高素質(zhì),培養(yǎng)人才,發(fā)展生產(chǎn)力,并使公眾有能力參與科技政策的決策活動,促進社會的物質(zhì)文明和精神文明??破盏母灸康氖谴龠M公眾理解科學,掌握科學技術(shù),提高科學素質(zhì),它不受教學大綱和教材編制周期的限制,可以隨時把新科學思想和新科技成果向公眾傳播,科普形式多樣,途徑靈活,因需施普,因材施教,有利于人的個性和特長發(fā)展。貴州校園文化設計
江蘇華辰教學設備有限公司成立于2009-03-03年,在此之前我們已在科技館設計,校史館設計,主題館設計,科普展品研發(fā)行業(yè)中有了多年的生產(chǎn)和服務經(jīng)驗,深受經(jīng)銷商和客戶的好評。我們從一個名不見經(jīng)傳的小公司,慢慢的適應了市場的需求,得到了越來越多的客戶認可。公司業(yè)務不斷豐富,主要經(jīng)營的業(yè)務包括:科技館設計,校史館設計,主題館設計,科普展品研發(fā)等多系列產(chǎn)品和服務。可以根據(jù)客戶需求開發(fā)出多種不同功能的產(chǎn)品,深受客戶的好評。華辰教學設備嚴格按照行業(yè)標準進行生產(chǎn)研發(fā),產(chǎn)品在按照行業(yè)標準測試完成后,通過質(zhì)檢部門檢測后推出。我們通過全新的管理模式和周到的服務,用心服務于客戶。華辰教學設備秉承著誠信服務、產(chǎn)品求新的經(jīng)營原則,對于員工素質(zhì)有嚴格的把控和要求,為科技館設計,校史館設計,主題館設計,科普展品研發(fā)行業(yè)用戶提供完善的售前和售后服務。