學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)教室采光:測(cè)量指標(biāo):教室朝向、采光方向、采光系數(shù)、后墻反射系數(shù)、玻地比。教室朝向:南北朝向、東西朝向。采光方向:左側(cè)采光、右側(cè)采光、雙側(cè)采光。玻地比:玻璃透光面積/教室地面面積。采光系數(shù)的計(jì)算(GB/18205):采光系數(shù)=(室內(nèi)照度/室外照度)X100%室內(nèi)照度:教室內(nèi)光線**差的課桌面照度室外照度:選擇周圍無遮擋的空地,避免直射陽光,在測(cè)量室內(nèi)照度前后各測(cè)量一次,取兩次的平均數(shù)。實(shí)際得到的是該教室**小的采光系數(shù),是平均采光系數(shù)的低估值。較好地契合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GB7793-78)中“教室課桌面上采光系數(shù)比較低值不應(yīng)低于1.5%”的規(guī)定。學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)找誰做?蘇州如何做學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)流程
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)噪聲:測(cè)點(diǎn)的選擇:離地面高≥1m;<100㎡,計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò):通過計(jì)權(quán)網(wǎng)級(jí)),而是經(jīng)過聽感修A計(jì)權(quán)聲級(jí)是模擬人B計(jì)權(quán)聲級(jí)是模擬C記權(quán)聲級(jí)是模擬高。時(shí)間加權(quán)的選擇(FASFAST(快速):使用12SLOW(慢速)。檔位切換(30-130dB)UNDER:目前檔位過高OVER:目前檔位過低,MAX:可獲得測(cè)定時(shí)段內(nèi)聲值測(cè)量儀如下圖:高1.2m,與操作者距離0.5m,距墻面和其他主要取室**一點(diǎn)為測(cè)定點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)測(cè)得的聲壓級(jí),已不再是客觀物理量的聲壓正的聲壓級(jí),叫做記權(quán)聲級(jí)或噪聲級(jí)。人耳對(duì)55dB以下低強(qiáng)度噪聲的頻率特性55dB到85dB的中等強(qiáng)度噪聲的頻率特性**度噪聲的頻率特性,如機(jī)械噪聲T/SLOW)25毫秒的時(shí)間常數(shù),多數(shù)情況下使用;秒的時(shí)間常數(shù)。,應(yīng)調(diào)低應(yīng)調(diào)高內(nèi)的最大噪聲值;要讀取即時(shí)噪聲選擇FAST。徐州什么是學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)服務(wù)內(nèi)容什么是學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)?
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè):為了減少照明光源引起的直接炫光,教室不宜采用裸燈照明。燈具距桌面的比較低懸掛高度不應(yīng)低于1.7m。燈管排列宜采用其長軸垂直于黑板面的布置。對(duì)于階梯教室,前排等不應(yīng)對(duì)后排學(xué)生產(chǎn)生直接炫光。教室的統(tǒng)一眩光值(統(tǒng)一眩光值是對(duì)處于視覺環(huán)境中的照明裝置發(fā)出的光對(duì)人眼睛引起不舒適感主觀反應(yīng)的心理參量,按照統(tǒng)一眩光值公式計(jì)算)不宜大于19。在維持平均照度值300LX的條件下,教室照明功率密度現(xiàn)行值不應(yīng)高于11W/㎡,有條件的地區(qū)宜低于9W/㎡。照明設(shè)計(jì)計(jì)算照度時(shí),其維護(hù)系數(shù)應(yīng)取0.8。教室照明測(cè)量方法按GB/T5700執(zhí)行。
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)黑板的檢測(cè):黑板尺寸、黑板下沿與講臺(tái)地面的垂直距離:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):按照GB28231-2011、GB7793-2010及GB50099中有關(guān)規(guī)定。具體要求為:黑板的尺寸,小學(xué)≥1m×3.6m,中學(xué)≥1m×4.0m;黑板下緣與講臺(tái)地面的垂直距離:0.8m-0.9m(小學(xué)),1.0m-1.1m(中學(xué))。儀器設(shè)備:使用激光測(cè)距儀或搖卷式長尺。檢測(cè)方法:使用激光測(cè)距儀或搖卷式長尺測(cè)量黑板的高度與寬度;測(cè)量黑板下沿至講臺(tái)地面的垂直距離。黑板反射比:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)GB7793-2010對(duì)黑板反射比進(jìn)行評(píng)價(jià),具體要求為:黑板反射比在0.15-0.20之間。儀器設(shè)備:使用照度計(jì)進(jìn)行現(xiàn)場檢測(cè)。學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)的有資質(zhì)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)教室人均面積測(cè)量方法:教室面積/學(xué)生人數(shù)衛(wèi)生要求:中學(xué)≥1.12,小學(xué)≥1.10(GBJ99-86)測(cè)量工具:激光測(cè)距儀、卷尺激光測(cè)距儀的使用方法工作原理:是利用激光對(duì)目標(biāo)的距離進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)定的一起。激光測(cè)距儀在工作時(shí)想目標(biāo)射出一束很細(xì)的激光,有光元件接受目標(biāo)反射的激光束,計(jì)時(shí)器測(cè)定激光束從發(fā)射到接收的時(shí)間,計(jì)算出從觀測(cè)者到目標(biāo)的距離。有計(jì)算面積、體積的功能。激光測(cè)距儀使用注意事項(xiàng):測(cè)量基準(zhǔn)邊鍵的使用:改變基準(zhǔn)邊參照;安全問題:不能直視激光束,或瞄準(zhǔn)他人眼睛,存放時(shí)避免長期震動(dòng)。什么情況下要做學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)?鎮(zhèn)江如何做學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)流程
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學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)教室:普通教室人均使用面積:小學(xué)≥㎡、中學(xué)≥㎡;教室前排課桌前緣與黑板有≥2m的距離;教室內(nèi)各列課桌間應(yīng)有大于等于,教室后應(yīng)設(shè)置≥;后排課桌后緣與黑板的距離≤9m。課桌椅:教室內(nèi)在座學(xué)生應(yīng)每人一席;每間教室內(nèi)應(yīng)至少設(shè)有2中不同高低型號(hào)的課桌椅。黑板:黑板應(yīng)完整無破損、無眩光,掛筆性能好,便于擦拭;黑板下緣與講臺(tái)地面的垂直距離:小學(xué)為;中學(xué);講臺(tái)桌面距離教室地面的高度一般為。教室采光:單側(cè)采光的教室光線應(yīng)從學(xué)生作為左側(cè)射入,雙側(cè)采光的教室主采光窗應(yīng)設(shè)在左側(cè);教室墻壁和頂棚應(yīng)為白色或淺色,窗戶應(yīng)采用無色透明玻璃;教室采光玻地比不得低于1:6。 蘇州如何做學(xué)校衛(wèi)生檢測(cè)流程