王博的老師們，大家好！很榮幸在這里與大家分享我的成長(zhǎng)歷程，首先我做一下簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫王連英，來自江蘇淮安，這里也是開國(guó)***的故鄉(xiāng)！我是一位15歲男孩的母親，一次非常偶然的機(jī)會(huì)，我在一個(gè)陌生的群里看到了一位老師，她每日所說的話語(yǔ)，都非常的有力量！能量滿滿，深深地吸引著我，在2020年3月27日那天，我就主動(dòng)的找到了這位老師，經(jīng)過一翻的交流，這位老師就把扶鷹這個(gè)平臺(tái)推薦給了我，當(dāng)時(shí)我就聽了王博士的課程，聽了之后，好激動(dòng)，原來還有這么好的課程，里面所說的方法易學(xué)易懂易實(shí)踐，于是我當(dāng)天就購(gòu)買了會(huì)員課程！這位老師就是江蘇江陰的王麗君老師，在此，感恩王麗君老師一路的陪伴！在2020年6月份，我義無反顧的加入了扶鷹，加入不久我就成為了帶導(dǎo)老師！王博士曾經(jīng)說過一句話：“積極主動(dòng)人生成大器”可能就是因?yàn)槲夷且淮畏e極主動(dòng)了一下，才讓我有幸接觸到了扶鷹，收獲了幸福的家庭，扶鷹不僅是一個(gè)讓人成長(zhǎng)的平臺(tái)，那更是一個(gè)溫暖的圈子，值得我用一生來追隨，讓自己變得越來越***，越來越智慧，有能力去幫助更多的家庭！讓更多的家庭收益！學(xué)習(xí)前的我，易怒、性格急燥、說話太直，把人得罪了則，兒子叛逆期嚴(yán)重怎么辦，我們需要有效和鼓勵(lì)性的紀(jì)律來教導(dǎo)孩子接受后果并學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，從而減少叛逆行為。金華精英家庭教育費(fèi)用是多少

小孩子的不自信，一般都是因?yàn)楹⒆訌男〖依锶斯艿奶?，什么都不讓孩子去做，孩子慢慢什么都不敢去做，久而久之，待孩子走入學(xué)校，和小朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)，就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，孩子自卑感太強(qiáng)怎么辦？孩子自卑的原因1、在孩子的成長(zhǎng)過程中，無論孩子做什么，認(rèn)為自己做了什么了不起的事情，都遭到父母、親友的否定。這樣的培養(yǎng)，只有天生自信的孩子才會(huì)越來越勇敢，不自信內(nèi)向的孩子才會(huì)越來越不自信。長(zhǎng)此以往，無論做什么都礙手礙腳，不敢去做，害怕自己做不好，別人會(huì)說自己無能。2、孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，讓孩子沒有自信。當(dāng)然，我并不是說每個(gè)家庭環(huán)境都不好（不是以貧富差距衡量，而是以家庭的和諧和父母為孩子創(chuàng)造的和諧環(huán)境來衡量）。3、是父母自己的問題，不是一個(gè)和睦的家庭，父母之間肯定有不同意見，或者一方不求進(jìn)步，孩子就會(huì)拿自己的父母和其他孩子的父母比較。比如，開家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)家長(zhǎng)積極發(fā)言，等到老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)注。就此在別的同學(xué)面前是不自信的。寧波家庭教育家庭教育案例內(nèi)心的能量源泉來自于父母的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，也許是一句話，這些都能讓孩子感受到自己的重要性。

孩子以自我為中心的原因1、自我中心是當(dāng)今獨(dú)生子女普遍存在的問題。對(duì)孩子性格的培養(yǎng)不是一個(gè)好現(xiàn)象。孩子在家里沒有競(jìng)爭(zhēng)，不考慮別人的想法，認(rèn)為一切都是他的，所以很容易變得任性和軟弱，成為其他孩子眼中的“自私鬼”。此類問題既不利于兒童身心健康的發(fā)展，也給家庭、學(xué)校和社會(huì)帶來不可調(diào)和的矛盾。2、兒童自我中心問題主要是由于他們的缺乏情緒管理、同理心和人際溝通能力。無論是生活還是學(xué)習(xí)，情緒管理和同理心都直接影響著孩子的人際交往能力。

導(dǎo)致青少年叛逆的8種行為，每一種都是危險(xiǎn)的！有些父母放下尊嚴(yán)和妥協(xié)，但換來的不是孩子的理解，而是反叛的增加。青春期的孩子，就像一匹奔騰的野馬，父母抓不住方向，不知道下一秒孩子帶來什么“驚喜”。其實(shí)，父母只看到孩子叛逆的表象，卻沒有認(rèn)真解讀孩子叛逆背后的真相。

(1)父母越是拿自己的孩子和別人比較，他們就越不安“你看看別人，哪個(gè)考試不上榜首！我說你可以學(xué)別人，哪天知道玩手機(jī)，真沒用！”“你為什么5點(diǎn)10分到家，別人家的孩子五點(diǎn)就回家了？你就不能像他們一樣，一放學(xué)就走回家嗎？”“你看家長(zhǎng)會(huì)上，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他，怎么還沒輪到你呢？做你家長(zhǎng)都丟人了！”……當(dāng)父母說出這句話的時(shí)候，孩子們的表情是一樣的——心煩意亂。其實(shí)，孩子易怒的真相是，父母不能一味的做對(duì)比，這種負(fù)面的打擊會(huì)讓孩子覺得父母看不起自己。不是孩子想用煩躁的表情與父母作對(duì)，而是孩子覺得自己在父母心目中的地位微薄。建議：父母應(yīng)該表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們的孩子努力學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己的孩子，和自己的表現(xiàn)比較，讓他們變壞的時(shí)候也說不出話來；而當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，父母的鼓勵(lì)更能激發(fā)孩子做更好的積極性。 既肯定了自己同時(shí)不會(huì)讓別人難堪，這樣的表述才能夠讓孩子在愛的環(huán)境中感受到自信。

我來自張家口，倆個(gè)女孩的媽媽，老大十九周歲，老二十七周歲，由于我自己念的書不高，文化程度受限，我對(duì)倆個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特別重視，總想著好好教育她們讓她們都考上一所大學(xué)。孩子們寫作業(yè)我在一邊坐著看著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子寫錯(cuò)了，馬上就糾正指責(zé)，還要加上嘮叨，抱怨孩子這么簡(jiǎn)單也不會(huì)做，當(dāng)孩子考試沒考好，我會(huì)沖著她們發(fā)火，罵她們不努力不爭(zhēng)氣，老大是個(gè)要臉心重的孩子，每當(dāng)自己沒考好，還沒等我說她什么，她自己就哭了，其實(shí)就是怕我罵她。在我錯(cuò)誤的教育下，倆個(gè)孩子不自信，膽小，抗挫力差。前年老大高三，**期間在家上網(wǎng)課，我老是批評(píng)孩子，挑孩子毛病，說她寫作業(yè)不認(rèn)真，聽課不專心，這樣怎么能考上大學(xué)呢？沒有放寒假時(shí)她考四百五六十分，等第二年開學(xué)她才考三百八九十分，我知道分?jǐn)?shù)后，就說孩子呀，你看看你，上網(wǎng)課不好好學(xué)，考這么點(diǎn)分，就能上個(gè)專科學(xué)校，根本上不了本科，孩子聽了也很泄氣，然后她就開始焦慮緊張，在臨近高考時(shí)每天都睡不著覺，導(dǎo)致高考考砸。我們又勸孩子補(bǔ)習(xí)一年孩子也同意了。但孩子壓力很大，我就在網(wǎng)上找一些老師幫助孩子緩解壓力的課，無意間我聽到了王金海博士的線上課，哇，講的太好了，真的有一種相見恨晚的感覺一名的父母是不好當(dāng)?shù)?，但是不要因?yàn)槔щy而放棄自己的責(zé)任，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是有著很大的危害的。麗水學(xué)生家庭教育報(bào)名

當(dāng)別人稱贊自己孩子優(yōu)點(diǎn)是父母要給予肯定，但不要浮夸，讓孩子能夠正視自己。金華精英家庭教育費(fèi)用是多少

孩子不想讀書的原因1、學(xué)習(xí)方法有問題有些孩子在學(xué)習(xí)中沒有得到自己的學(xué)習(xí)方法。所以讀書和學(xué)習(xí)是非常困難的，非常努力卻沒有回報(bào)。因此，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問題時(shí)，他很容易失去學(xué)習(xí)的興趣和努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。2、學(xué)習(xí)成績(jī)沒有得到肯定有的孩子在墮落的教育環(huán)境中長(zhǎng)大，從小到大，無論取得什么樣的成績(jī)，都得不到父母的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。即使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了很大的成就和進(jìn)步，他們?nèi)匀粫?huì)受到父母的輕視和打擊。雖然有些父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，可能為了防止孩子自滿，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)信心和興趣是很大的打擊。金華精英家庭教育費(fèi)用是多少

杭州扶鷹教育科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種專業(yè)設(shè)備齊全。扶鷹教育是杭州扶鷹教育科技有限公司的主營(yíng)品牌，是專業(yè)的教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開發(fā)；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì)、代理；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；電子產(chǎn)品銷售；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。公司，擁有自己**的技術(shù)體系。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來一直專注于教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開發(fā)；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì)、代理；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；電子產(chǎn)品銷售；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。扶鷹教育始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來***的520學(xué)習(xí)法，超級(jí)學(xué)**程，扶小鷹，親子關(guān)系課程。