孩子學(xué)說話，需要長時(shí)間練習(xí)發(fā)音，從而掌握正確的口語技巧。寶寶2個(gè)月大時(shí)，就可以發(fā)出咿咿呀呀的聲音了；3個(gè)月大時(shí)，就能發(fā)出少量元音；4-6個(gè)月時(shí)能模仿父母口型發(fā)出輔音，并且能根據(jù)不同的語音語調(diào)發(fā)現(xiàn)其中的感情成分。

     1歲時(shí)就可以說出***句話（通常是爸爸、媽媽）。孩子還沒有完全掌握發(fā)音技巧，之后幾年說話時(shí)常常會(huì)將一些音節(jié)混在一起。父母經(jīng)常和孩子交流聊天，可以幫助孩子更快地掌握溝通技巧，并促進(jìn)智力發(fā)育。

     2.多聽剛出生的寶寶可以聽到人類所有語言的800多種元音好輔音，學(xué)習(xí)世界上任何語言都不會(huì)存在障礙。他們的大腦會(huì)“統(tǒng)計(jì)”出聲音出現(xiàn)的次數(shù)，并確定常用聲音，進(jìn)而識(shí)別出一種或幾種母語中具有意義的聲音。寶寶發(fā)現(xiàn)正確音節(jié)后，只注重理解母語所需的聲音，慢慢遺忘其他語言所用的聲音，從而使去學(xué)習(xí)其他語言的能力。因此，讓寶寶接觸不同種類的語言（外語或方言都可以），能讓他的語言窗口期變得更長。日常生活中，家長可以通過一些小游戲幫助孩子練習(xí)發(fā)音，比如：聊天唱兒歌、拱手拜年、自我介紹、說吉祥話。隨著月齡的增長，孩子說話會(huì)越來越清楚，讓他變成一個(gè)聰明，人見人愛的好孩子。 將心比心。父母和孩子要將心比心，彼此之間的關(guān)系才會(huì)融洽，孩子才不會(huì)有叛逆心理。金華家庭教育課程

怎么能讓孩子注意力集中呢1、教你的孩子專注的好處家長應(yīng)該幫助孩子從小養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣。應(yīng)該告訴孩子，不能一心多用，在固定的時(shí)間內(nèi)只做一件事，以提高做事和學(xué)習(xí)的效率。這樣做的好處是，我們可以在一定時(shí)間內(nèi)做更多的事情，比如認(rèn)真完成作業(yè)，剩下的時(shí)間就可以用來讀書、鍛煉等等。同時(shí)，可以對孩子近期學(xué)習(xí)效率高的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，增加他們的學(xué)習(xí)積極性。2、孩子做作業(yè)的時(shí)候不要經(jīng)常打擾孩子。他們應(yīng)該有一個(gè)安靜的環(huán)境我見過一些家長在孩子做作業(yè)的時(shí)候，喜歡給孩子送水果和牛奶。其實(shí)打斷他們的學(xué)習(xí)對他們不好。我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，讓他們認(rèn)真完成作業(yè)。3、父母應(yīng)該為孩子樹立榜樣現(xiàn)在很多孩子很容易沉迷于電腦游戲等電子產(chǎn)品，家長應(yīng)該做孩子的榜樣。騰出時(shí)間在家看書，不要老是看電視、玩手機(jī)，給孩子樹立正面的榜樣作用。江蘇青春期養(yǎng)育家庭教育課程在教育心理學(xué)里，有一種行為叫做“自我印象管理”，當(dāng)一個(gè)人被貼上標(biāo)簽時(shí)，他就會(huì)作出自我印象管理。

記得來扶鷹參加線下課程，兒子滿場打滾，老公呢不屑一顧，不相信這樣的線下課程。中午吃飯的時(shí)候我就問了兒子幾個(gè)問題，關(guān)于王博士講的內(nèi)容，沒想到他都能答出來。這點(diǎn)我還是比較安慰的，就學(xué)傲爸媽上，王博士講的鼓勵(lì)方式，大力表揚(yáng)了他，后來第二次去參加線下活動(dòng)的時(shí)候，他能在位置上坐滿至少半節(jié)課，我又夸他，等再去線下活動(dòng)，兒子就能全程坐在位置上了。而且我也能感受到老公的變化，從一開始的不情愿陪我來線下，到慢慢相信，愿意陪我來，到現(xiàn)在完全接受且認(rèn)可，我問他為什么，他說能從王博士的課里學(xué)習(xí)到婚姻經(jīng)營的方式，在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了你越來越多的亮點(diǎn)，也看到了你的付出和辛苦，所以我決定跟你攜手并肩，一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起把我們的小家經(jīng)營好?，F(xiàn)在我們的小家越來越好，兒子不僅能自主學(xué)習(xí)，還會(huì)和我一起直播，有時(shí)候我故意忘詞考他，他也能很輕松地幫我接下去。老公這樣一個(gè)不善于表達(dá)的人，也會(huì)經(jīng)常跟我和兒子表達(dá)他的內(nèi)心感受，給我們鼓勵(lì)和支持。

我們大部分家長在孩子上小學(xué)時(shí)都能輔導(dǎo)孩子，但是五六年級(jí)以后，隨著科目難度的增加，家長輔導(dǎo)的過程更像是監(jiān)督學(xué)習(xí)，真正能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的家長并不多。由于參與學(xué)習(xí)過程，大多數(shù)家長在小學(xué)畢業(yè)后都會(huì)失控。這也是為什么很多看似小學(xué)生，上了中學(xué)后，卻缺乏后勁，成績開始下滑。家長對學(xué)習(xí)過程的參與直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)自律的培養(yǎng)。那么，如何培養(yǎng)初中孩子的自律能力呢？

1、停止給中學(xué)生安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們自己做時(shí)間管理在小學(xué)，每年寒暑假，家長都喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。做好孩子的學(xué)習(xí)管理，生怕孩子因?yàn)楹鲆晫W(xué)習(xí)而落后于他人。在中學(xué)，隨著科目數(shù)量的激增，父母意識(shí)到良好的時(shí)間管理意味著他們不能整天嘮叨孩子。青少年學(xué)生，很敏感，如果家長還是像小學(xué)一樣義務(wù)教育，大部分中學(xué)家庭親子關(guān)系不好。 家長還是要多注意孩子的內(nèi)心變化，及時(shí)的采取措施來安撫孩子的情緒，這樣才能培養(yǎng)孩子積極的情緒記憶。

我們都知道孩子在幼兒園是以玩為主，大部分事情都有老師看護(hù)，進(jìn)入一個(gè)年級(jí)，要以學(xué)習(xí)為主，很多事情要自己做，甚至在這個(gè)過程中轉(zhuǎn)型，除了需要老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)外，還需要父母來培養(yǎng)孩子從“他律”到“自律”的過程，要知道“他律”是“自律”的前提，“自律”是“他律”的結(jié)果。那么，家長如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力？

1、促進(jìn)行動(dòng)從本質(zhì)上講，自我控制是一種超越內(nèi)在意志的個(gè)體行為。培養(yǎng)小學(xué)生的自制力，關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)，讓學(xué)生審視自己、控制自己、約束自己，調(diào)整、和控制自己的行為。所以要擺事實(shí)，講道理，讓同學(xué)們充分明白自我控制在人生道路上的重要性，明白在事業(yè)上做點(diǎn)什么，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，沒有強(qiáng)大的自制力作后盾，那么美好的愿望都是空中樓閣。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到自己不同程度地存在著這一重要素質(zhì)的缺失，要改變這種狀況，需要積極參與，長期堅(jiān)持。這樣，學(xué)生的主觀能動(dòng)性就會(huì)得到發(fā)揮，自制力的培養(yǎng)就會(huì)成為他們自己的內(nèi)在需要。讓孩子有意識(shí)地控制他的行為。 面對孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥，應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶。學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育費(fèi)用是多少

想要成為更好的爸爸媽媽，其實(shí)要注意很多方面，我們不僅要充當(dāng)父母的角色，還要做孩子的良師、益友。金華家庭教育課程

孩子經(jīng)常撒謊,怎么解決1、家長要言傳身教，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣父母是孩子教師，孩子的品行也深深地受著家庭環(huán)境的影響，所以家長們要做到言傳身教，首先自己就不能撒謊，更不能欺騙孩子，做好孩子正確的學(xué)習(xí)榜樣。父母應(yīng)該多陪伴孩子，和孩子一起看書、講故事、玩游戲，通過這種方式給孩子建立正確的觀念。2、了解孩子撒謊的內(nèi)在原因孩子說謊是有原因的，所以父母不要太嚴(yán)格，而是要慢慢引導(dǎo)孩子，了解孩子說謊的原因，然后幫助他們解決問題。如果父母在生氣的時(shí)候打罵孩子，是不了解孩子的內(nèi)心，所以孩子自然不會(huì)意識(shí)到自己的過錯(cuò)。3、不要急于打罵，正確教育孩子害怕被父母責(zé)罵，會(huì)說謊，當(dāng)他們不小心破壞家里的東西時(shí)，他們會(huì)心煩意亂，開始害怕父母的嚴(yán)厲責(zé)備。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子誠實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，讓他們知道說謊是錯(cuò)誤的。金華家庭教育課程

杭州扶鷹教育科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種專業(yè)設(shè)備齊全。在扶鷹教育近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌扶鷹教育等。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來一直專注于教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開發(fā)；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì)、代理；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；電子產(chǎn)品銷售；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動(dòng))。的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的520學(xué)習(xí)法，超級(jí)學(xué)**程，扶小鷹，親子關(guān)系課程，從而使公司不斷發(fā)展壯大。