如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣1、不要過(guò)度沖動(dòng)。孩子學(xué)習(xí)不好，精神不集中，做作業(yè)拖延，不是我們催的太少，而是催的太多，讓孩子失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，家長(zhǎng)反復(fù)催促，會(huì)使孩子情緒激動(dòng)，甚至對(duì)抗、喪失學(xué)習(xí)興趣，所以會(huì)拖拖拉拉，不重視學(xué)習(xí)。2、切記說(shuō)教氣氛，注意一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子需要學(xué)習(xí)很多道理，其實(shí)不然，要在潛移默化中培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣靠一次次的重復(fù)形成自然的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣靠一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)和發(fā)展。3、記住嚴(yán)格的氣氛，注意寬松的環(huán)境。孩子的大腦處于嚴(yán)酷的氛圍中，不利于孩子的大腦思考，而學(xué)習(xí)是大腦的活動(dòng)，如果大腦長(zhǎng)時(shí)間處于恐懼和恐慌中，他就無(wú)法積極思考，緊張的氛圍會(huì)打擾孩子，影響孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。傾聽孩子的訴說(shuō)，充分尊重孩子說(shuō)話的權(quán)利，并不是放縱孩子，而是一種家教藝術(shù)。河北親子教育來(lái)電咨詢

如果孩子沉迷于游戲父母應(yīng)該怎么做1、轉(zhuǎn)移興趣和注意力，參與戶外拓展、戶外運(yùn)動(dòng)和各種興趣拓展。與孩子一起參加親子冬令營(yíng)或夏令營(yíng)，或短期營(yíng)，探索自然，拓展自我，鍛煉孩子的身體，在現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)中獲得成就感。而美術(shù)、音樂、編程等興趣課程，可以讓孩子喜歡這些愛好，轉(zhuǎn)移注意力，結(jié)交新朋友。2、積極生活，讓孩子用積極的思維去看待問題，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，可以發(fā)揮他們的示范作用，讓孩子遠(yuǎn)離游戲的世界。3、讓孩子突然戒掉手機(jī)，這個(gè)方法不好，家長(zhǎng)可以先和孩子一起設(shè)定使用手機(jī)的時(shí)間，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。例如，完成作業(yè)后，他們可以玩手機(jī)一到兩個(gè)小時(shí)。雙方達(dá)成良好的協(xié)議，遵守規(guī)則。如果不遵守規(guī)則，就會(huì)受到相應(yīng)的處罰，比如做家務(wù)、禁玩兩天手機(jī)等。濟(jì)南學(xué)習(xí)提升親子教育家長(zhǎng)可以和孩子玩游戲從而轉(zhuǎn)移孩子的注意力，家長(zhǎng)還可以發(fā)現(xiàn)孩子興趣，并且可以將孩子的興趣激發(fā)出來(lái)。

孩子叛逆的原因1、我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行一般在孩子2-3歲時(shí)會(huì)出現(xiàn)孩子的反抗期。當(dāng)孩子能夠熟悉地運(yùn)用“我”這個(gè)詞時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該感到高興，因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)已經(jīng)開始萌生，意識(shí)也在迅速發(fā)展。經(jīng)常說(shuō)‘不’，是孩子希望自己能夠影響周圍。孩子能力的增長(zhǎng)，也讓他急于向別人表現(xiàn)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行。”2、為什么我不能父母在對(duì)孩子平時(shí)的教育中，自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視，家長(zhǎng)也不要一坐到電視前就是幾個(gè)小時(shí)。如果家長(zhǎng)本身就存在這樣的缺點(diǎn)或做法，在教育孩子時(shí)，自然會(huì)遭到反抗和頂撞。家長(zhǎng)只有積極地改正這些缺點(diǎn)，才能讓孩子認(rèn)可并接納家長(zhǎng)提出的要求。3、試探家長(zhǎng)的底線孩子通過(guò)這種語(yǔ)言上和行動(dòng)上的反抗，來(lái)測(cè)試成人的耐心，他想知道成人對(duì)他的頂撞和反抗會(huì)有什么反應(yīng)，同時(shí)也告訴大人：“我已經(jīng)不是個(gè)小屁孩了。”

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)應(yīng)該保持哪種心態(tài)1、注重興趣培養(yǎng)家長(zhǎng)明白成就不是位的，興趣才是，一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，他的學(xué)習(xí)就不再是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，被動(dòng)接受學(xué)習(xí)效果肯定沒有孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)重要，孩子在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)特別難受，家長(zhǎng)要高度重視，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、保持長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光家長(zhǎng)不要急于求成，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一朝一夕的事，而是一件長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地慢慢來(lái)，為未來(lái)把路鋪平整了。3、拒絕溺愛在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，有些孩子的耐錯(cuò)能力不夠強(qiáng)，遇到挫折可能會(huì)哭，此時(shí)家長(zhǎng)不要讓孩子因?yàn)檐浫醵艞夁@個(gè)年齡該學(xué)的東西。在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過(guò)程中，小孩子對(duì)學(xué)什么都沒興趣怎么辦，掌握正確的方法，端正的態(tài)度，保持足夠的耐心，不僅對(duì)他目前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握會(huì)有所提高，而且對(duì)他以后的發(fā)展也是有益的，真的會(huì)讓孩子以后少走很多彎路。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況出現(xiàn)，應(yīng)該積極和孩子進(jìn)行溝通，這是解決孩子問題的比較好方法。

孩子自卑感太強(qiáng)怎么辦1、給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)少表?yè)P(yáng)聰明，多表?yè)P(yáng)努力。不要總是單說(shuō)“你真棒！”。而要讓孩子知道因?yàn)槭裁葱袨槎艿奖頁(yè)P(yáng)，例如，“你一直在努力練習(xí)，這次你的表現(xiàn)有所提高。你做得很好。”這一切都與贊美的準(zhǔn)確性有關(guān)?，F(xiàn)在的父母確實(shí)越來(lái)越意識(shí)到鼓勵(lì)的重要性，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，你真好！”如果一個(gè)孩子得到的表?yè)P(yáng)經(jīng)常是籠統(tǒng)和夸大的，那么他建立的信心可能就像一個(gè)氣球，在現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)面前，只要戳一下就可以爆開。2、避免嚴(yán)厲的紀(jì)律有些父母很容易給孩子貼上標(biāo)簽，“你怎么能這么笨！你還能做什么？”你知道嗎，知不知道，孩子在世界上是信任你的，但是卻得到了你的完全否定，這樣的家庭教育怎么讓孩子不自卑呢？孩子聽多了這樣的話，一個(gè)可能的結(jié)果就是，即使外人看起來(lái)明明很好，內(nèi)心依然沒有自信。當(dāng)孩子受到父母更多的評(píng)價(jià)，更多的缺點(diǎn)和批評(píng)，更少的優(yōu)點(diǎn)和認(rèn)可時(shí)，他就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面情緒，總覺得自己不夠好。3、撫摸和擁抱你的孩子一個(gè)被父母充分擁抱的孩子，會(huì)產(chǎn)生更健康、更穩(wěn)定的依戀感，更容易信任外部環(huán)境。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子為自己爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán)，所以從小就對(duì)孩子特別嚴(yán)格，會(huì)給孩子造成越來(lái)越大的心理壓力。親子教育

父母在和青春期的孩子相處時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。河北親子教育來(lái)電咨詢

孩子叛逆期厭學(xué)的原因是什么1、可能與老師和同學(xué)發(fā)生矛盾，然后導(dǎo)致孩子厭學(xué)，不想去上學(xué)。2、孩子自身的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，功課太重，再加上青春期的叛逆心理，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。3、老師的原因，有的老師太嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，當(dāng)學(xué)生達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)受到懲罰，出于害怕不想去上學(xué)，還有一種情況是老師的不負(fù)責(zé)任，沒有一個(gè)正確的教育方法，或者歧視孤立了一些學(xué)生，雖然可能性很小，但也會(huì)影響孩子的心理。4、學(xué)生容易產(chǎn)生攀比心理，小學(xué)階段表現(xiàn)并不明顯，孩子上初中以后，學(xué)生就會(huì)有了攀比的心理，孩子覺得自己不如別人的話，心里就會(huì)受到刺激，如果不能滿足，就容易厭學(xué).河北親子教育來(lái)電咨詢

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