創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣努力給您的孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要的。有些家長(zhǎng)沒(méi)有受過(guò)良好的教育,沒(méi)有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有多么重要。他們下班后總是喜歡邀請(qǐng)同事在家打撲克或打麻將。還有家長(zhǎng)平時(shí)不注意,晚飯后就看電視,從新聞聯(lián)播節(jié)目一直到看完,殊不知道孩子在這種環(huán)境下根本就無(wú)法專(zhuān)讀書(shū)。家長(zhǎng)要注意為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果家里住房緊張,家長(zhǎng)可以在室內(nèi)比較不愛(ài)交際的地方為孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”,放一張書(shū)桌,放上臺(tái)燈,讓孩子可以安心學(xué)習(xí)。有條件的家庭可以為孩子購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和相關(guān)的參考書(shū)。平時(shí),家長(zhǎng)也可以為孩子們預(yù)定一些合適的報(bào)刊雜志和工具書(shū),開(kāi)闊眼界,豐富知識(shí)。3、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況學(xué)會(huì)檢查孩子的作業(yè)。放學(xué)后,家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè),檢查作業(yè)和復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)。定期檢查您孩子的練習(xí)本。看老師批改的多不多,打多少分,如果錯(cuò)的多,分?jǐn)?shù)差,就要幫孩子找出原因,及時(shí)補(bǔ)救,家長(zhǎng)甚至看到裝扮成孩子的作業(yè)整潔,這是檢查孩子學(xué)習(xí)悲傷情況的重要方法。王金海:為啥你教孩子,他要么不愿意學(xué),要么學(xué)不會(huì)?紹興家庭教育扶小鷹
大家好!我叫李光英,來(lái)自云南昆明是位名17歲男孩的媽媽?zhuān)彩?*科室的一名護(hù)士。由于自己的愚昧無(wú)知,不懂教育,不懂真愛(ài),一直用自己認(rèn)為對(duì)(棍棒底下出孝子)的魯蠻行為教育孩子,至孩子不僅沒(méi)有了自信,連寫(xiě)字時(shí)雙手都是顫抖的,也慢慢變得不愿和我溝通交流,而是沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中。愛(ài)人也因我的挑剔、抱怨、指責(zé)變得不愿回家…慶幸的是在這時(shí)我遇見(jiàn)了扶鷹,通過(guò)在扶鷹的學(xué)習(xí),我意識(shí)到自己的錯(cuò),慢慢嘗試著改變自己的言行舉止后,孩子變得愿意和我交流,愿意參加扶鷹課程的學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)1年的學(xué)習(xí),孩子變得陽(yáng)光自信,寫(xiě)字時(shí)手再也不會(huì)顫抖。愛(ài)人在我們的影響下,變化更大,他不僅愛(ài)回家,愛(ài)下廚,更是將上癮的游戲卸載了,還戒煙戒酒去健身。這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到過(guò)的。通過(guò)學(xué)習(xí),孩子在學(xué)霸三階演講中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),我也在2021年被扶鷹評(píng)為杰出父母。我收獲了一個(gè)溫暖幸福的家,一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子,一個(gè)有責(zé)任心,懂愛(ài)的愛(ài)人,同時(shí)也療愈了自己內(nèi)心的小孩。福建專(zhuān)注家庭教育課程孩子不喜歡學(xué)習(xí)有可能是因?yàn)橛幸恍┎涣际群?,比如一些新興的電子產(chǎn)品等等。
教孩子懂得寬容要注意這些問(wèn)題1、一個(gè)一遍遍請(qǐng)求你原諒的人當(dāng)孩子一遍又一遍地請(qǐng)求你原諒時(shí),理解孩子為什么“占了便宜”。他的道歉是真誠(chéng)的嗎?或者他養(yǎng)成了欺負(fù)別人,做一些不合常理的事情,通過(guò)道歉來(lái)緩和尷尬的習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)人走到你面前,推你一把,說(shuō)對(duì)不起;明天要拿起筆來(lái)道歉時(shí),我們應(yīng)該教我們的孩子抵抗,而不是寬容。2、我故意傷害你,請(qǐng)求你的原諒我們不應(yīng)該要求我們的孩子在遇到他人故意傷害他們的行為時(shí)要寬容。其他人的故意行為,不是簡(jiǎn)單地觸摸孩子,而是故意對(duì)孩子造成傷害,是不可原諒的。如果您的孩子遇到故意讓他跌倒或造成其他傷害的人,請(qǐng)教他勇敢地告訴老師或家長(zhǎng)。3、寬容不是縱容孩子們需要學(xué)習(xí)的另一件事是,寬容并不意味著其他人不對(duì)他們的行為負(fù)責(zé)。很多時(shí)候,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)和寬恕是相輔相成的。
孩子不想讀書(shū)的原因1、學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題有些孩子在學(xué)習(xí)中沒(méi)有得到自己的學(xué)習(xí)方法。所以讀書(shū)和學(xué)習(xí)是非常困難的,非常努力卻沒(méi)有回報(bào)。因此,當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),他很容易失去學(xué)習(xí)的興趣和努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。2、學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有得到肯定有的孩子在墮落的教育環(huán)境中長(zhǎng)大,從小到大,無(wú)論取得什么樣的成績(jī),都得不到父母的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。即使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了很大的成就和進(jìn)步,他們?nèi)匀粫?huì)受到父母的輕視和打擊。雖然有些父母的出發(fā)點(diǎn)是好的,可能為了防止孩子自滿,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)信心和興趣是很大的打擊。有些孩子喜歡讀書(shū),但是有些孩子卻不喜歡。對(duì)于不喜歡讀書(shū)的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法讓其養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
很多家長(zhǎng)都面臨這樣的問(wèn)題,寶寶太固執(zhí)了,老是和爸爸媽媽為敵,而父母對(duì)寶寶又不嚴(yán)苛,情況就更糟了,那么孩子頑固的脾氣應(yīng)該怎么辦,是什么原因造成的呢?其中,讓我們?nèi)チ私庖幌隆?
如何應(yīng)對(duì)孩子倔犟的脾氣1、對(duì)孩子提出要求要聰明很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都是在命令孩子不要這個(gè)不要做那個(gè),與其告訴孩子不要做什么,不如告訴孩子該做什么不該做什么。如果您看到您的孩子爬得很高,請(qǐng)告訴他要下來(lái),而不是告訴他“不要爬”。2、表達(dá)自己的愛(ài),讓孩子感受到父母愛(ài)孩子的心是毋庸置疑的,但如果孩子沒(méi)有感受,就會(huì)覺(jué)得你不愛(ài)。父母要善于表達(dá)自己的感受,與孩子擁抱、撫摸孩子的頭發(fā)等親密動(dòng)作會(huì)增加兩人的肢體接觸,也會(huì)增加親子關(guān)系。3、適時(shí)鼓勵(lì)孩子父母的鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,得到父母的肯定會(huì)讓孩子對(duì)自己更有信心。無(wú)論孩子在什么時(shí)候成功或失敗,父母都應(yīng)該鼓勵(lì)他們。看到孩子的成功和進(jìn)步,更要關(guān)心孩子的精神需求。獎(jiǎng)勵(lì)您的孩子取得成功,但不要提前訂購(gòu)。把它當(dāng)作一個(gè)驚喜,不要說(shuō),“如果你......,我會(huì)......”這是一種激勵(lì)孩子的方式,否則孩子會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)視為終目標(biāo),而忽視了**初的目的。 當(dāng)別人稱(chēng)贊自己孩子優(yōu)點(diǎn)是父母要給予肯定,但不要浮夸,讓孩子能夠正視自己。寧波學(xué)生家庭教育平臺(tái)
教學(xué)的內(nèi)容包括,與他人握手的正確方式,正確的目光接觸。禮貌的行為是父母可以提供給孩子的精神寶藏。紹興家庭教育扶小鷹
在研修班上,我從一開(kāi)始的非常焦慮,到慢慢地越來(lái)越看清自己,越來(lái)越歸于平靜。因?yàn)樵谘行薨嗌?,我看到不是我一家情況是這樣,不是我一家的孩子是這樣,而且通過(guò)學(xué)習(xí)是可以改變現(xiàn)狀的。在研修班上,我收獲了帶導(dǎo)老師的幫助,收獲到班里志同道合的父母的幫助,我們一起手挽手,心連心,一起在微信上建群跟著王博士課程里面學(xué)習(xí)的方法去實(shí)踐。我們建立了鼓勵(lì)貼群,每天寫(xiě)鼓勵(lì)貼打卡;我們建立了傲爸媽會(huì)員課群,每天學(xué)習(xí)會(huì)員課程,記筆記。接著第二期父母研修班,我威逼利誘我老公,帶著他也一起上了研修班。在研修班結(jié)營(yíng)儀式上老公發(fā)言,說(shuō):我從以前的對(duì)孩子大吼變成了對(duì)孩子的小吼,以前跟孩子打羽毛球,從不讓他,現(xiàn)在也知道要適當(dāng)讓他。有一次教他投籃,當(dāng)孩子投進(jìn)球后,我覺(jué)得我“值了“。現(xiàn)在孩子的成績(jī)也有了進(jìn)步,雖然進(jìn)步不明顯,但我相信我的孩子一定可以成為學(xué)霸。因?yàn)槲磥?lái)我一定要帶我的孩子去參加扶鷹線下課程,學(xué)霸二階、三階、520高效學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營(yíng)、游學(xué)等。我接著上了實(shí)踐班,也加入了扶鷹合作伙伴,在未來(lái)的日子,我會(huì)繼續(xù)跟著扶鷹這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí),因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)真的太好了。紹興家庭教育扶小鷹
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