用濃濃的親情、母愛、父愛，填補空缺學(xué)會做“走心”父母，想方設(shè)法與孩子交朋友，多關(guān)心他的生活、學(xué)習(xí)；對他的弱點或缺點，積極引導(dǎo)，幫助孩子改正；不要在公共場合故意問或責(zé)備孩子，否則孩子會反感，也會讓他增加壓力。盡量讓他感受到家的溫暖和親人的自然親情。盡量談?wù)撍信d趣的東西，即使你不明白，有時你只需要成為觀眾。讓他習(xí)慣和你說話，隨著時間的推移，關(guān)系會越來越密切，談?wù)撈渌虑榭赡軙菀?。晚餐時可以利用輕松的氛圍，邊吃邊聊。3、努力學(xué)習(xí)，以身作則父母是孩子的任老師，父母的興趣會對孩子產(chǎn)生很大的影響，父母可以通過自己的言行培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。父母需要不斷學(xué)習(xí)，并與孩子一起進步。家長可以通過閱讀、自學(xué)等方式逐步提高自身的文化水平，甚至可以拜孩子為師，可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。遇到不明白的問題可以和孩子一起查資料，或者咨詢周圍的鄰居、親戚、朋友，為孩子學(xué)習(xí)和提問做出表率。不要催促孩子學(xué)習(xí)，而是家長在一旁休息或娛樂，這樣會給孩子造成心理不平衡，難以在孩子心中建立。學(xué)習(xí)的東西認同，需要得到父母的尊重與認可。湖北青春期養(yǎng)育家庭教育報名

老大是個要臉心重的孩子，每當(dāng)自己沒考好，還沒等我說她什么，她自己就哭了，其實就是怕我罵她。在我錯誤的教育下，倆個孩子不自信，膽小，抗挫力差。前年老大高三，期間在家上網(wǎng)課，我老是批評孩子，挑孩子毛病，說她寫作業(yè)不認真，聽課不專心，這樣怎么能考上大學(xué)呢？沒有放寒假時她考四百五六十分，等第二年開學(xué)她才考三百八九十分，我知道分數(shù)后，就說孩子呀，你看看你，上網(wǎng)課不好好學(xué)，考這么點分，就能上個?？茖W(xué)校，根本上不了本科，孩子聽了也很泄氣，然后她就開始焦慮緊張，在臨近高考時每天都睡不著覺，導(dǎo)致高考考砸。我們又勸孩子補習(xí)一年孩子也同意了。但孩子壓力很大，我就在網(wǎng)上找一些老師幫助孩子緩解壓力的課，無意間我聽到了王金海博士的線上課，哇，講的太好了，真的有一種相見恨晚的感覺，我認識到自己在教育孩子上犯了那么多的錯，首先是自我反省，然后給倆閨女道歉，我給倆閨女每人寫了一封兩千字的道歉信，孩子們看完信，都哭了，我抱著倆孩子也哭了，孩子們都說，媽媽我們原諒你。感謝傲爸媽平臺，感謝王博士，讓我改變自己，回頭是岸，沒有和倆閨女的關(guān)系發(fā)展到很糟糕。學(xué)生家庭教育平臺一名的父母是不好當(dāng)?shù)模遣灰驗槔щy而放棄自己的責(zé)任，這樣對孩子的發(fā)展是有著很大的危害的。

孩子交往能力差的原因1、父母對孩子的過度保護父母過多干涉孩子的朋友會導(dǎo)致交往能力差，孩子的交往能力是從小培養(yǎng)的，但有的孩子卻被家長視為“壞孩子”。父母害怕自己的孩子受到“壞孩子”的行為影響，所以會為孩子選擇比較好的伴侶，以達到保護的目的。這會導(dǎo)致被迫與性格不合的孩子交朋友，終交往能力沒有得到鍛煉。2、父母過多的干預(yù)和引導(dǎo)有的家長希望孩子的朋友圈是自己想要的樣子，希望孩子能和自己喜歡的孩子交往。這樣的父母太咄咄逼人，他們的孩子交不到朋友。3、父母對孩子的不認可孩子的自信來自于父母的肯定和支持，同樣，孩子的自卑也源于父母一味地責(zé)備和否定自己。

記得來扶鷹參加線下課程，兒子滿場打滾，老公呢不屑一顧，不相信這樣的線下課程。中午吃飯的時候我就問了兒子幾個問題，關(guān)于王博士講的內(nèi)容，沒想到他都能答出來。這點我還是比較安慰的，就學(xué)傲爸媽上，王博士講的鼓勵方式，大力表揚了他，后來第二次去參加線下活動的時候，他能在位置上坐滿至少半節(jié)課，我又夸他，等再去線下活動，兒子就能全程坐在位置上了。而且我也能感受到老公的變化，從一開始的不情愿陪我來線下，到慢慢相信，愿意陪我來，到現(xiàn)在完全接受且認可，我問他為什么，他說能從王博士的課里學(xué)習(xí)到婚姻經(jīng)營的方式，在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了你越來越多的亮點，也看到了你的付出和辛苦，所以我決定跟你攜手并肩，一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起把我們的小家經(jīng)營好。現(xiàn)在我們的小家越來越好，兒子不僅能自主學(xué)習(xí)，還會和我一起直播，有時候我故意忘詞考他，他也能很輕松地幫我接下去。老公這樣一個不善于表達的人，也會經(jīng)常跟我和兒子表達他的內(nèi)心感受，給我們鼓勵和支持。孩子天玩，家長們應(yīng)該給孩子玩耍的空間，讓他們能夠開心成長。

孩子為什么會沉迷網(wǎng)絡(luò)1、家長在家頻繁使用手機，間接的影響了孩子，例如，年輕的父母成天離不開手機，吃飯、上廁所、都要看手機，除非睡覺的時候不看。2、互聯(lián)網(wǎng)上有各種有趣和吸引人的東西。如果孩子自控能力差，沉迷其中很簡單，比如玩游戲、看動畫視頻等。應(yīng)該及時得制止，所以看手機應(yīng)該于孩子的教學(xué)，不要讓孩子把上網(wǎng)當(dāng)成的重心。3、學(xué)校老師個人脾氣比較暴躁、極端，因為學(xué)生在某個時候成績不理想或犯錯，就嚴厲批評、挖苦甚至體罰，反復(fù)的刺激會讓孩子抑郁焦慮或厭學(xué)，從而依賴網(wǎng)絡(luò)，沉迷網(wǎng)絡(luò)。厭學(xué)心理不是一兩天就形成的，也不可能一兩天就消失。我們要做的就是對孩子有信心，有勇氣改變孩子的心理。寧波家庭教育家庭教育費用是多少

孩子的身體太虛弱、疲倦，沒有足夠的精力學(xué)習(xí)，這種情況也會出現(xiàn)。湖北青春期養(yǎng)育家庭教育報名

養(yǎng)育是富有詩意的旅行，養(yǎng)育的是孩子修練的卻是我們自己！德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動，另一棵樹一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我國《家庭教育法》已經(jīng)正式立法，家庭教育不再是家事，國家可以干涉家庭教育。民進**副**朱永新認為，大部分父母沒有接受過科學(xué)的育兒知識培訓(xùn)指導(dǎo)。并指出不打不成才一打分數(shù)來，這類口口相傳的理念誤導(dǎo)了中國家庭教育。而家庭教育立法可以對家庭教育行為進行規(guī)范，通過法律的倡導(dǎo)、約束，讓父母知道什么是可以做的，什么是不可以做的，讓更多的父母持證上崗。我們都知道產(chǎn)品合不合格責(zé)任在領(lǐng)導(dǎo)，而孩子優(yōu)不***責(zé)任卻在家長。在我們中國孩子18歲之前長成什么樣完全取決于父母。我們只要是結(jié)了婚有生育能力就可以做父母，都沒有學(xué)習(xí)過怎樣做父母，在教育孩子過程當(dāng)中“交通事故”可能也出了不少，可是我們還在指責(zé)孩子，其實孩子也挺無辜的。無論我們在社會上是什么身份，在孩子面前我們有一個共同的身份就是家長！湖北青春期養(yǎng)育家庭教育報名

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