孩子叛逆期厭學家長怎么做1、糾正孩子的壞習慣，有些孩子不喜歡學習的直接原因可能是因為他們愛上了玩其他東西，比如電子游戲等等。我們必須指導和訓練孩子遠離這些事情。2、多欣賞孩子，在家長賞識的目光里，教育充滿了希望。得到父母的賞識，孩子就感到快樂、自信、幸福，更容易接受父母的意見，克服自己的不足。如果父母只罵孩子，打孩子，不僅影響自己的情緒，還會讓孩子更加的叛逆。3、多與孩子的老師、其他學生的家長聊天、交流，看看他們有什么好的想法和正確的方法。既然孩子不想上學，就暫時尊重他的個人意見，讓他多想多想。父母不要著急上火，那么孩子的心里就會有一個想法：為什么父母不關心自己不讀書這件事？我應該反思一下自己的行為，他長時間呆在家里沒意思，還是去上學。4、孩子不上學，父母不要只顧著自己的尊嚴和面子，不要以為孩子不去上學，讓自己覺得丟臉，其實應該為孩子考慮，更多的孩子自然不上學心理上也有很大的壓力，沒有遇到特別大的事情，或者是實在受不了，不會做出這樣的行為，還是想多站在孩子的角度去思考問題，所以問題很容易解決。學習懶惰是—種不良的行為習慣，也反映了初中生對生活對學習的一種態(tài)度和觀念。濟南學習提升親子教育

如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣1、不要過度沖動。孩子學習不好，精神不集中，做作業(yè)拖延，不是我們催的太少，而是催的太多，讓孩子失去學習的主動性，家長反復催促，會使孩子情緒激動，甚至對抗、喪失學習興趣，所以會拖拖拉拉，不重視學習。2、切記說教氣氛，注意一點一滴的培養(yǎng)。有的家長認為孩子需要學習很多道理，其實不然，要在潛移默化中培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣靠一次次的重復形成自然的、濃厚的學習興趣靠一點一點的培養(yǎng)和發(fā)展。3、記住嚴格的氣氛，注意寬松的環(huán)境。孩子的大腦處于嚴酷的氛圍中，不利于孩子的大腦思考，而學習是大腦的活動，如果大腦長時間處于恐懼和恐慌中，他就無法積極思考，緊張的氛圍會打擾孩子，影響孩子的學習，家長要為孩子營造輕松的學習氛圍。浙江親子教育報名傾聽孩子的訴說，充分尊重孩子說話的權利，并不是放縱孩子，而是一種家教藝術。

小兒脾氣暴躁怎么辦1、家長一定要以身作則，避免生出大吵大鬧的情緒，給孩子樹立壞榜樣。2、不要讓孩子過度興奮或過度疲勞，在這種情況下，孩子往往更容易控制自己的情緒。在孩子玩玩具或做練習時，給予適當?shù)奶崾竞蛶椭?。不要讓問題超出他的解決范圍。3、孩子哭的時候不要聽他的。這是家庭教育的主要禁忌。當孩子發(fā)脾氣時，他可以用轉移注意力來引導他做其他事情。或者不理他，轉身離開或者做自己的事情，孩子會意識到發(fā)脾氣是沒用的，發(fā)脾氣不是解決問題的辦法，所以減少這種行為。4、重要的是獎懲分明。當孩子再次發(fā)脾氣時，應該給予適當?shù)膽土P，但是當孩子用正確的方法解決問題時，家長要表揚孩子，這樣發(fā)脾氣的習慣才會更有效。

如何激發(fā)學生的學習興趣1、提高孩子的勝任感勝任感：孩子通過自己的行動和努力體驗到積極的自我價值感，因此“勝任感”可以變成“自我價值感”。如果我做得好，我就是有價值的。如果我有價值，我就會有動力繼續(xù)做下去。在這里，我們可以從電子游戲中學習。電子游戲令人上癮，因為它們不斷提供積極的、即時的反饋，吸引孩子們。在孩子真正對學習感興趣之前，父母應該更加注意向他們提供即時反饋。家長要注意觀察孩子的進步和變化，每次對孩子的進步給予準確、積極的反饋，讓孩子有繼續(xù)前進的動力。當然，物質獎勵也可以用，因為它們本身沒有好壞之分。使用它們取決于父母。例如，如果獎勵某種榮譽或肯定，它可以增強孩子的能力感。如果孩子覺得獎勵是父母的操縱，那肯定削弱了孩子的內驅力。比如一個孩子參加數(shù)學競賽，拿到了500元的獎金，和你拿了500元作為好成績一等獎的感覺是不一樣的。2、讓孩子有自主感自主是讓孩子知道他有能力掌控自己的生活。沒有人喜歡被控制或脅迫。所以當孩子需要做某事的時候，父母可以給孩子選擇權，讓孩子覺得自己有發(fā)言權，有主動權，這樣他才會更配合。小心不要用威脅的語氣和你的孩子說話，威脅他或給他設置不必要的時間限制。孩子和媽媽親不親，這個問題并不是重要的，重要的是自己是不是真心愛著孩子。

我們必須要明白父母才是孩子比較好的榜樣，你想讓孩子成為什么樣的人，首先你得要努力成為那樣的人。當我們每天告訴我們的孩子向別人家孩子學習的時候，其實我們應該反思自己應該先像別人家父母學習。大家好，我是王金海講的主題是愛學習的孩子——父母都做了這樣一件事有一位參加過我們扶鷹線下課程的老師說接觸的學生多了就會發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律比如說通過一個孩子就能知道他父母的教養(yǎng)有什么樣的父母就會有什么樣的孩子01傲爸媽公眾號王博士一百講但是我們中國的很多父母其實覺悟都不高，他們不去看自己處在什么樣的社會階層，有著什么樣的水平，甚至自己有很多不好的習慣。他們只想著拼命讓孩子更完美，孩子一定要過得比自己好，比別人家的孩子好。腦子里整天想的都是怎樣改變孩子，而根本不知道該提升作為家長的自己。我們必須要明白父母才是孩子比較好的榜樣，你想讓孩子成為什么樣的人，首先你得要努力成為那樣的人。當我們每天告訴我們的孩子向別人家孩子學習的時候，其實我們應該反思自己應該先像別人家父母學習。孩子有了向父母傾訴內心感受的機會，就會跳出壓抑的心境，克服自卑感，從而增強自信心。山東專注親子教育

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，當青少年面對絢麗多彩的網(wǎng)絡世界，對許許多多的網(wǎng)絡游戲以及網(wǎng)絡信息產生強烈的好奇心。濟南學習提升親子教育

如何鍛煉孩子的社交能力1、質量的親子陪伴為了讓孩子有高質量的社交互動，父母首先要實現(xiàn)高質量的陪伴。放下手機，和孩子一起玩一些有趣的游戲，和孩子一起看繪本，參加戶外活動。不要以為孩子的游戲是幼稚的，如果孩子不能踏出游戲的第一步，家長不妨參與他的小圈子，然后積極調動氣氛，引導孩子放下害羞或害怕的心理，加入游戲。2、營造和諧的家庭氛圍眾所周知，孩子的成長環(huán)境，以及家長對孩子的家庭教育，都會對孩子的人際交往能力產生影響，那么，家長通常都希望為孩子營造一個和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在充滿愛的家庭氛圍中成長。3、教會孩子一些社交技巧平時，孩子社交能力差家長可以教給孩子一些交朋友的小技巧，比如告訴孩子在與人交流時一定要真誠、有禮貌；與人相處時，要學會謙虛，時常微笑。家長也可以經(jīng)常和孩子一起玩一些游戲，比如角色扮演游戲，讓孩子學會如何與人交流，學會在與人交流中處理各種問題。濟南學習提升親子教育

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