現(xiàn)在，學(xué)生，特別是農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生普遍存在著學(xué)習(xí)積極性不高，貪于玩耍與玩手機電腦游戲，把學(xué)習(xí)當(dāng)副業(yè)來看待，不認(rèn)真聽講，不按時完成作業(yè)，其主要心思沒花在學(xué)習(xí)上。如果孩子較為頑皮，不按時完成作業(yè)，作為家長了解了這一情況后，就應(yīng)采取積極措施，來配合老師制定一個適合的方案，改掉學(xué)生的這個毛病。學(xué)生不按時完成作業(yè)怎么辦：1.家長應(yīng)對孩子不按時完成作業(yè)的事，要積極行動起來，并采取一定的措施，來督促學(xué)生首先完成作業(yè)。要盡量溫和委婉地與孩子溝通，進(jìn)一步了解孩子的所思所想。然后在答應(yīng)滿足孩子部分要求時，也應(yīng)對孩子提出相應(yīng)的要求。2.可以滿足孩子看半小時電視或機電腦游戲，但前提條件是先完成老師布置的作業(yè)。并由家長親自陪伴，不會的地方予以適當(dāng)講解。直至完成作業(yè)為止。再給孩子適度的玩的時間。要予以慢慢改變。3.積極與老師取得聯(lián)系，密切關(guān)注與了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。孩子每曰的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)完成情況及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，要及時家?；印Ｔ摫頁P的及時予以表揚，以強化學(xué)生的榮譽感與自我覺醒反省意思；該批評的要及時批評，促使他去改掉自身毛病。換句話說就是要讓它在實踐。和不斷碰壁的過程中自己悟出來，這個時候該干什么。江蘇學(xué)習(xí)提升孩子叛逆

第二、幫助孩子誘惑有的孩子心里明白中考的重要性，可就是擋不住手機的誘惑，尤其是進(jìn)入初三以后，學(xué)習(xí)壓力加大，孩子總是想著玩手機可以緩解壓力，可是玩著玩著就停不下來了，所以，家長必須幫助孩子手機的誘惑，家長比較好負(fù)責(zé)保管孩子的手機，沒有特殊情況不給孩子使用手機，這樣做就能讓孩子與手機保持一定的距離，減少手機給孩子帶來的誘惑。第三、嚴(yán)控玩手機的時間孩子在學(xué)校一般都會受到老師的管教，手機也帶不進(jìn)去學(xué)校，所以家長要監(jiān)督孩子在家玩手機，跟孩子規(guī)定好時間，跟孩子商量制定雙方都滿意的規(guī)定，然后雙方都要嚴(yán)格的執(zhí)行，以此來達(dá)到控制孩子玩手機的時間。青海孩子叛逆平臺缺少社會經(jīng)驗，對做事不忌后果而盲目亂你看很多青春期孩子有時情緒特別暴躁但是如果你不繼續(xù)和孩子糾纏。

女孩叛逆期家長怎么辦1、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩，不過在給孩子立規(guī)矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說地“強制執(zhí)行”，而是找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。2、給情緒找個宣泄口。教育**認(rèn)為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時候我不再責(zé)罵或體罰他。3、尋找孩子的良好表現(xiàn)。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn)，及時地提出表揚。孩子進(jìn)入叛逆期，父母與孩子溝通要尤為注意。特別是女孩子，容易受到傷害也正是這個時候。對于孩子的一些要求和做法，家長即使持有不同的意見，也要注意方式方法，切記不能嘮叨和責(zé)罵。

2、初中二年級：青春“正當(dāng)時”孩子在身高上已經(jīng)與父母相當(dāng)、甚至超過了父母，內(nèi)心的成人感也與日俱增，期待得到足夠的尊重?？创龁栴}可能片面極端，情緒沖動，容易與師長沖撞，急于獲得同伴群體的認(rèn)可接納。與此同時，初二的學(xué)科增加、難度也有提升，對孩子是個不小的挑戰(zhàn)。適應(yīng)得好的孩子在學(xué)習(xí)上會“逆襲”，而一部分孩子則可能出現(xiàn)畏難情緒、導(dǎo)致自信心受損。溝通建議：給予時空要關(guān)注孩子學(xué)科適應(yīng)情況，保護孩子的學(xué)習(xí)信心，鼓勵孩子根據(jù)自己的學(xué)科能力合理安排好各科的學(xué)習(xí)時間，調(diào)整學(xué)習(xí)方法應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。在親子互動上，要對孩子尋求自主的意識和需求保持足夠的認(rèn)識和尊重，關(guān)注了解孩子感興趣的領(lǐng)域，形成和孩子的共同話題。親子溝通注意時機和方式，用傾聽代替說教，用建議代替斥責(zé)或命令。3、初中三年級：更加孩子性獲得較大發(fā)展，對人對事對社會都開始有自己的理解，喜歡和師長平等討論問題。各方面能力增強，能夠自主地開展活動。自尊心更強，渴望得到老師和家長的理解尊重。對未來開始有一定規(guī)劃思考，學(xué)習(xí)的主動性增加。隨著中考臨近，壓力積累之下，身心焦慮反應(yīng)可能會出現(xiàn)集中爆發(fā)。你肯定緩不勁來。而這一些，都說明孩子對發(fā)泄不良情緒是不忌后果的，有時很盲目地渲泄不良情緒。

孩子“頂嘴”的原因1、替孩子決定、忽略孩子真實感受有的父母總是習(xí)慣于替孩子決定一切，表面上來看是為了孩子好看，實際上確實有些“”的表現(xiàn)。孩子頂嘴、叛逆，不是因為他調(diào)皮、不懂事、無理取鬧，而是他在用這種方式向父母，希望爸爸媽媽可以聽到他真實的心聲而已。2、常作承諾卻不兌現(xiàn)有的父母為了能讓孩子更聽話，喜歡用獎品來誘哄孩子上進(jìn)，然而當(dāng)孩子做到了，父母卻又含糊其辭的推脫過去。久而久之，哄就成了騙，孩子心理不喜，頂嘴就是直接的表現(xiàn)方式。3、孩子只是想解釋很多時候，孩子所謂的“頂嘴”只是因為委屈想解釋而已，并不是不乖的表現(xiàn)，家長應(yīng)該耐心傾聽孩子的話語才對，不要一味的發(fā)火。家長應(yīng)該要改變溝通方式和教育理念，心平氣和地跟孩子溝通交流。廣州孩子叛逆常見問題

多關(guān)心孩子，了解孩子的興趣愛好，愛打游戲愛追劇，還是喜歡哪個明星，總之，找找共同話題。江蘇學(xué)習(xí)提升孩子叛逆

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