四、平等交流穩(wěn)情緒?，F(xiàn)在網(wǎng)絡流傳著一句話：“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)就雞飛狗跳”，很真實的寫照。家長為何不與孩子平等的進行交流呢？這樣致使孩子內(nèi)心里產(chǎn)生巨大的壓力，久而久之孩子不愿意再去跟父母進行溝通、交流，很容易導致孩子引起撒謊的這個“臭毛病”。五、適當減負少壓力。減少孩子的負擔也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，這樣會給孩子帶來巨大的壓力，時間久了之后孩子性格和心理方面都會出現(xiàn)嚴重的問題。六、允許犯錯少束縛。犯錯是每一位青春期孩子必經(jīng)的路，這個階段正式孩子形成逐漸的關鍵時期，犯錯肯定難免。所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子比較好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。另外就是溝通，當雙方經(jīng)過一段時間冷下來后，就可以心平氣和地溝通了。敞開心扉，就像知心朋友般的交談。湖北孩子叛逆什么原因

孩子沉迷手機不能控制自己，這是大多數(shù)家庭教育面臨的問題。很多家長都很著急焦慮，有新聞報道，有的孩子因為過度玩手，導致視網(wǎng)膜破裂，影響的不僅是學習，連基本的健康都深受其害。是什么原因讓孩子這么沉迷手機呢?尤其是對于上初三的孩子來說，在這即將要參加的中考的階段，孩子還是對手機“戀戀不忘”，家長們也只能干著急，一點辦法也沒有。初三學生沉迷手機怎么辦？、豐富孩子的生活初三階段的孩子，你再去給他講一堆大道理，說玩手機對眼睛不好，玩手機影響學習等等，他基本上聽不進去。所以，我們可以試著豐富孩子的課余生活來緩解孩子的沉迷程度。比如或者假期帶孩子去旅游，去野外實踐。通過這種方式填充孩子玩手機的時間，讓他沒太多的時間玩手機來達到緩解沉迷的目的。初中早戀孩子叛逆怎么教育父母不要在孩子面前扮演全能角色，也要懂得詢問孩子的意見和看法。教育的首要原則就是理解和尊重。

孩子追星家長應該怎么正確引導1.了解孩子追星的程度，和追星的本質。青少年追星，追求榜樣這是好事，也屬于青少年的心理特征。2.家長要潛移默化的幫孩子正確認識追星的利與弊。和孩子多交流溝通，真正的了解孩子追星的心理想法，引導孩子不要盲目的追星…3.陶冶孩子的情操，培養(yǎng)孩子更多的興趣愛好。家長可以間接性的引導孩子追更多的星。擴大孩子的視野。注重孩子的興趣愛好的培養(yǎng)…4.防止孩子不健康的追星，如果發(fā)現(xiàn)不良苗頭，家長要及時的制止，要進行嚴厲的批評教育，和勸阻，不能任其發(fā)展…孩子追星并不可怕，家長大可不必視為洪水猛獸，一律禁止。孩子的經(jīng)歷本來無好壞，如果利用得當，一切都是教育的機會，都是能夠引導孩子走向的階梯。所以，家長們就該多在理解孩子上費心些，陪著他們在“追星”的道路上學到更多生活成長的能力。

初中生是人生的一個重要的成長階段，孩子無論在生理上還是在精神方面都有其特殊性。要做到與初中階段孩子的溝通，了解此階段孩子的心理特點必不可少。家長如何與初中生溝通？1、初中一年級：青春正敲門自主意識方面變強烈，開始用批判眼光看待事物，對家長、老師的干涉可能反抗與。溝通方面，與父母主動溝通減少，對同伴群體的信任依賴逐漸增加。注重個性，主張與眾不同、特立獨行。溝通建議：學習放手在開學前和孩子約定好時間管理方案，定好規(guī)則并有效執(zhí)行，以實現(xiàn)休閑與學習的平衡。以傾聽、關注為基礎態(tài)度，支持孩子建立和維護同伴關系。鼓勵孩子逐漸養(yǎng)成自主學習習慣，適度與孩子一起了解社會新聞，發(fā)表各自的觀點并進行討論，培養(yǎng)孩子的社會參與意識。慢慢引導他的夢想，他的追求，人生有沒有目標。也可以和老師溝通，一起想辦法，首先改變他不厭學。

2、初中二年級：青春“正當時”孩子在身高上已經(jīng)與父母相當、甚至超過了父母，內(nèi)心的成人感也與日俱增，期待得到足夠的尊重?？创龁栴}可能片面極端，情緒沖動，容易與師長沖撞，急于獲得同伴群體的認可接納。與此同時，初二的學科增加、難度也有提升，對孩子是個不小的挑戰(zhàn)。適應得好的孩子在學習上會“逆襲”，而一部分孩子則可能出現(xiàn)畏難情緒、導致自信心受損。溝通建議：給予時空要關注孩子學科適應情況，保護孩子的學習信心，鼓勵孩子根據(jù)自己的學科能力合理安排好各科的學習時間，調整學習方法應對新的挑戰(zhàn)。在親子互動上，要對孩子尋求自主的意識和需求保持足夠的認識和尊重，關注了解孩子感興趣的領域，形成和孩子的共同話題。親子溝通注意時機和方式，用傾聽代替說教，用建議代替斥責或命令。3、初中三年級：更加孩子性獲得較大發(fā)展，對人對事對社會都開始有自己的理解，喜歡和師長平等討論問題。各方面能力增強，能夠自主地開展活動。自尊心更強，渴望得到老師和家長的理解尊重。對未來開始有一定規(guī)劃思考，學習的主動性增加。隨著中考臨近，壓力積累之下，身心焦慮反應可能會出現(xiàn)集中爆發(fā)。一千個孩子有一千個孩子的性格，面對高中女兒叛逆，簡單打罵或遷就都不是辦法，應該具體情況具體分析。湖南孩子離家出走孩子叛逆

孩子長到七八歲，往往覺得自己已長大，什么事都懂了，也能做一些事情了，不需要父母的陪伴了。湖北孩子叛逆什么原因

男孩青春期會出現(xiàn)的心理有哪些？一、意識增強。青春期屬于孩子從童年到成年的過渡期，這段時期的孩子也會像個小大人一樣，有著很強烈的意識。他們渴望得到家長的承認與尊重，并且迫切希望擺脫成人的束縛，極其討厭父母還將他們當作小孩子的那種感覺。二、叛逆心理。處于青春期的孩子，總會有一點叛逆心理。叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護自己的自尊，而要求對方采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年的叛逆心理是比較嚴重的，特別是在15歲左右的時候，會迎來一個叛逆期。這個時候的孩子，喜歡與家長作對。他們常遇到的一個情況就是，家長讓他們怎么做，他們就朝著相反的方向去做。叛逆期的孩子會過于執(zhí)拗和犟，一旦家長的想法和他們的意愿相互違背，就會引發(fā)激烈的心理矛盾與斗爭。三、性意識開始萌發(fā)。處于青春期的孩子，由于第二性征的出現(xiàn)，他們的性意識開始萌發(fā)。這個時期的孩子，很容易早戀。因為他們的生理和心理的改變，導致了他們對異性充滿著好奇和興趣。此時，如果他們的感情被家長所阻止，就容易激發(fā)出孩子們的叛逆心，從而開始和家長敵對，這也是為什么那么多青春期孩子的家長都會和他們的孩子產(chǎn)生巨大矛盾的一個原因。湖北孩子叛逆什么原因

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