做父母的首先應(yīng)該知道孩子的興趣愛(ài)好。孩子的性格。平時(shí)多給孩子一點(diǎn)點(diǎn)空間。在行駛父母的權(quán)利的同時(shí)。也要更多的給予孩子尊重！不要拳打腳踢。教育孩子重要的就是方法，要從小養(yǎng)成習(xí)慣。比如可以在家放點(diǎn)書(shū)，就算不看也是對(duì)孩子意識(shí)里一種引導(dǎo)。了解孩子現(xiàn)在都喜歡什么。愛(ài)玩什么！注意孩子的學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提還是孩子的興趣！正確的引導(dǎo)加上孩子的興趣！怎樣讓孩子主動(dòng)去學(xué)呢？1、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家后要將所學(xué)的內(nèi)容講出來(lái)；2、每天讓孩子在書(shū)桌前坐10分鐘；3、將孩子學(xué)習(xí)每科的時(shí)間控制在20分鐘左右；4、在孩子喜歡看的電視節(jié)目開(kāi)始前的半小時(shí)或1小時(shí)定為孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間；5、給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在”量“而不是”時(shí)間“上；6、讓孩子徹底放松地玩；7、當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí)，比較好不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)；8、開(kāi)始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書(shū)桌；9、飯前和飯后一小時(shí)不要讓孩子學(xué)習(xí)；10、孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中休息時(shí)，時(shí)間不要超過(guò)10分鐘，而且比較好讓孩子離開(kāi)書(shū)桌。孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認(rèn)同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。長(zhǎng)沙孩子不學(xué)習(xí)孩子叛逆

一、找到孩子的“粗心點(diǎn)”。父母可以和孩子一起分析每次做錯(cuò)題的原因，是不會(huì)做還是看錯(cuò)數(shù)字或符號(hào)。如果是看錯(cuò)數(shù)字或符號(hào)，就讓孩子做題時(shí)先停一停，閉上眼睛數(shù)到三，然后再睜開(kāi)眼睛往下寫(xiě)，刻意的審題就不容易再錯(cuò)了。二、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。讓孩子把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯(cuò)別字，整理在一個(gè)錯(cuò)題本上，歸納總結(jié)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)：總是寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)別字就是那么幾個(gè)。只要對(duì)“粗心”問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問(wèn)題就可以在思想上，意識(shí)上得到糾正。孩子以后遇到類似的問(wèn)題，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以比較大限度地得到控制。學(xué)習(xí)提升孩子叛逆口碑推薦父母不要在孩子面前扮演全能角色，也要懂得詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)和看法。教育的首要原則就是理解和尊重。

對(duì)于孩子上幼兒園，家長(zhǎng)的內(nèi)心，只能用“幾分歡喜，幾分憂”來(lái)形容。歡喜的是，孩子終于長(zhǎng)大了，自己也不用全天候地照顧孩子，擁有了自由空間；憂的是，孩子不愿意上幼兒園，并且也擔(dān)心孩子在幼兒園受到了欺負(fù)。孩子不愿意上幼兒園的原因：一、被起外號(hào)孩子的內(nèi)心都很敏感，因?yàn)槊钟兄C音，被老師取了名外號(hào)，傷害了他的自尊心，所以不愿意去幼兒園，這將傷害到孩子的自尊心。二、被排斥孩子在學(xué)校里遭到了小朋友的排斥，小朋友都不愿意和他玩，這將會(huì)影響孩子上學(xué)的情緒，孩子將會(huì)變得不愿意上幼兒園，如果這件事沒(méi)有得到解決，將會(huì)影響孩子的心理健康。三、被忽視如果孩子在幼兒園里，總是被小朋友和老師忽視，也會(huì)對(duì)上幼兒園產(chǎn)生抗拒的情緒。比如：小朋友和老師都記不住他的名字，當(dāng)他踏出交友的第一步時(shí)，被小朋友忽視；當(dāng)他和老師說(shuō)出自己的請(qǐng)求時(shí)，也被老師忽視。這將會(huì)打擊到了孩子的自信心以及自尊心。

孩子學(xué)習(xí)不開(kāi)竅可能是在剛一開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候就沒(méi)找對(duì)學(xué)習(xí)的方法，所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)知識(shí)再教孩子一遍、兩遍、三遍……直到孩子將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)了，學(xué)累了，再一點(diǎn)點(diǎn)的提升難度。6歲孩子上學(xué)還沒(méi)開(kāi)竅怎么辦？1、家長(zhǎng)日常注重培養(yǎng)孩子家長(zhǎng)在孩子日常生活的時(shí)候多培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,家長(zhǎng)日常多給孩子灌輸情感和語(yǔ)言方面的交流,培養(yǎng)孩子對(duì)詞匯和想象力以及思維能力的豐富拓展,豐富的詞匯能力和情感以及思維想象的豐富能讓孩子自己不斷的拓展自己的大腦,開(kāi)發(fā)自己的大腦,使孩子變的愛(ài)動(dòng)腦而聰明起來(lái),孩子就會(huì)開(kāi)竅了,學(xué)習(xí)也會(huì)好.2、孩子的注意力要重視學(xué)習(xí)我們都知道三要素:眼到、手到、口到;小孩子的注意力能力比較差,學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力能力不夠集中,所以孩子學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)差,然后家長(zhǎng)對(duì)注意力不集中的孩子也歸納到了學(xué)習(xí)不好是腦子不開(kāi)竅的原因里面,家長(zhǎng)要重視孩子的注意力,提高孩子的注意力孩子就會(huì)開(kāi)竅.另在他的角度考慮問(wèn)題，時(shí)刻的彈壓，只會(huì)另孩子反彈更大，更叛逆，所以家長(zhǎng)家庭教育也是很大的誘因。

孩子做事馬虎不認(rèn)真的原因：1、父母不夠重視孩子粗心大意不是造成的。當(dāng)孩子次有這種行為的時(shí)候，家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的重視，完全忽略，或者替他們找理由。這樣的不重視，會(huì)使孩子的粗心大意慢慢地變成一種習(xí)慣，形成習(xí)慣后再想改就會(huì)變得更難了。2、孩子發(fā)育未完善孩子由于年齡小，發(fā)育未完善，身體各個(gè)機(jī)能都處于生長(zhǎng)發(fā)育階段。這個(gè)時(shí)候他們的能力和認(rèn)知都不健全。所以在一定程度是會(huì)影響孩子的一些行為的。3、孩子習(xí)慣不好孩子粗心大意，根本的原因跟他們的習(xí)慣不好有關(guān)系。生活中孩子過(guò)于隨意和任性，經(jīng)常一心二用勢(shì)必會(huì)影響孩子的專注力，使其變得粗心。比如吃飯的時(shí)候邊吃邊看電視、玩玩具。學(xué)習(xí)的時(shí)候邊吃東西邊學(xué)習(xí)等。這些都是造成孩子粗心、馬虎的“元兇”。讓他獨(dú)處自我調(diào)整情緒，過(guò)一陣子反而就好了，和沒(méi)事人一樣。如果你還陷入剛才的負(fù)面情緒之中。長(zhǎng)沙孩子不學(xué)習(xí)孩子叛逆

理解的就在于家長(zhǎng)能夠?qū)W會(huì)去傾聽(tīng)和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝。長(zhǎng)沙孩子不學(xué)習(xí)孩子叛逆

面對(duì)教育政策新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換，教材教輔主營(yíng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐。同時(shí)，在標(biāo)準(zhǔn)制定的過(guò)程中，假如只針對(duì)有限責(zé)任公司（自然），也未免有些不妥。因?yàn)橛邢挢?zé)任公司（自然）的許多問(wèn)題并不只是出在此范圍內(nèi)，還包括他們的客戶—學(xué)生與家長(zhǎng)，以及他們的資源—高校。只要有一方面出現(xiàn)問(wèn)題，都有可能會(huì)影響到各方。在銷(xiāo)售有句話說(shuō)得好“只要市場(chǎng)在，總會(huì)有優(yōu)勝劣汰，總會(huì)有新的去淘汰那些老的”我相信那些具有創(chuàng)新力、堅(jiān)持，并且有決心的人和團(tuán)隊(duì)才能走下去，去改造這個(gè)行業(yè)，讓大環(huán)境變得更好。而我堅(jiān)信冰終究會(huì)化，而未來(lái)永遠(yuǎn)屬于那些行動(dòng)者”。順應(yīng)市場(chǎng)需求，有限責(zé)任公司（自然）推出“教育事務(wù)所”這一服務(wù)機(jī)制，力圖構(gòu)建一個(gè)信息通暢、服務(wù)透明的平臺(tái)，加強(qiáng)行業(yè)不同領(lǐng)域的合作，讓機(jī)構(gòu)和學(xué)生、家長(zhǎng)能“無(wú)縫對(duì)接”，幫助家庭找到良好服務(wù)，與優(yōu)異顧問(wèn)和負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生們鋪開(kāi)一條光明之路。長(zhǎng)沙孩子不學(xué)習(xí)孩子叛逆

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