很多孩子在初二的時候學習會經(jīng)歷大滑坡，明明初一的時候成績很好，但是很多父母知其然而不知其所以然，總會把問題看得太簡單，粗暴的把理由歸結為孩子不好好學習。那么孩子初二成績越來越差怎么辦呢？孩子初二成績越來越差怎么辦1、從個人心態(tài)方面進行調(diào)整當遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，名永遠只有一個，做好自己重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導。2、督促有效的預習初中不同于小學時候，學生一次沒有記住新字、新詞，老師會反復強調(diào)，從而幫助學生加深記憶;到了初中階段，雖然初中老師也會強調(diào)復習的作用，但是更加注重學生通過習題，來掌握理論知識。在班級授課制中，允許出現(xiàn)部分學生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn);所以，孩子能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識，顯得很重要。家長是要有威嚴，但是不能總端著架子發(fā)號施令。廈門親子教育共同合作

0歲的男孩正是頑皮的時間，這個時期的他們敏感有倔是有了自己的小煩惱，也開始有了只及的小秘密。很多家長對于10歲男孩如何教育很是。那么，十歲的孩子不聽話要怎么教育呢？10歲的兒子說不聽怎么辦？1、十歲的孩子進入叛逆期后，家人應該避免使用的方式解決問題。平時多與孩子溝通、交流，多對孩子進行鼓勵、贊揚，通過共情的方式改善孩子的情況。2、十歲的孩子處于叛逆期，出現(xiàn)了不聽話的現(xiàn)象，如果是因為長期給孩子施加了過多的學習壓力導致的，可以通過培養(yǎng)孩子的其他愛好、減輕其學習壓力緩解癥狀。3、鼓勵為主，批評為輔。心理學認為，個體具有渴望被尊重、被認可的精神需求，一旦這種精神需求被滿足，人就會充滿自信和動力。所以媽媽面對孩子時，不要只“挑毛病”，而要盡量發(fā)掘和贊美孩子的閃光點，往往會收到意想不到的效果。甘肅孩子脾氣暴躁親子教育提高孩子的抗干擾能力。培養(yǎng)孩子的抗干擾能力、讓孩子參加冥想訓練情緒穩(wěn)定訓練讓孩子抵抗外界干擾的能力。

針對不同撒謊原因，家長的教育方式也要不同1.逃避責任的孩子大多數(shù)孩子說謊都屬于這一種。孩子為了免于懲罰，不受皮肉之苦而說謊。發(fā)現(xiàn)孩子說謊后，父母首先應該相信孩子是出于善意的，然后詢問孩子說謊的前因后果，幫助孩子理解說謊的原因。孩子說謊后，家長切記不要生氣、謾罵、指責孩子，這樣只會加劇孩子的恐懼感和愧疚感。我們應該用道德和愛去感化孩子，絕不是冷落和羞辱孩子。2.異想天開的孩子對于那些異想天開，愛編故事的孩子，他們說謊沒有其他意圖，只是思想上天馬行空，不切實際。針對這樣的孩子，即使故事再荒誕，父母都不應該緊張和批評孩子。父母可以參與進來，和孩子一起想象，時不時給孩子一個提示，幫助他把想象和現(xiàn)實聯(lián)系起來。3.復演式的孩子當你的孩子習慣這樣撒謊的時候，父母一定不要苛責和謾罵，因為問題出在你身上，而不是孩子。我們應該反思一下自己在教育的時候是否太過嚴厲，孩子犯一點兒小錯，就會被剝奪自由。

2、指導他交往，可能會有意外收獲孩子管不住自己的心，您可以要求他告訴您他們交往的情況，做一點交往時間和地點的要求，做一些交流話題和接觸的要求。只要你們有良好的親子關系，他會答應的。這樣做，比較低限度，您了解事情的進展情況。何況您也知道，此時堵是堵不住，不如此，又能怎樣？3、加強和孩子的溝通，了解孩子思想動向家長在這一階段應該多和孩子聊天，注意孩子的思想動向。甚至可以安排一些親子活動，比如：一起看場電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會、一起進行體育運動，等等。不要刻意的“說教”孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實，家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事，孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。4、家長應當幫助孩子樹立正確的愛情觀教育孩子不是乞求得到愛慕的異性的回應，而是對對方多關心一點，在對方需要的時候給予幫助和鼓勵。如果孩子只是暗戀對方，家長就應該告訴孩子，愛情是雙方的，如果對方并不喜歡你，你就要把這份感情放在心里，不失風度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認識“愛情”，也能幫孩子建立健康的愛情觀。讓孩子做題前想好方法和思路后，告誡自己：別慌，要毫無差錯地進行到底。

我不想去上學是很多孩子小時候對家長說過的話，家長們聽到這句話的反應往往是呵斥與責備，這樣不僅起不到長期效果，幾天之后不去上學的戲碼又會上演，并且責罵本就不是科學的教育方式，長此以往會讓孩子們焦慮感增強，心理負擔加重，不想上學的情緒會越來越高。那12歲孩子厭學如何教育呢？12歲孩子厭學如何教育1.冷靜的處理孩子不太懂得控制自己的情緒，當他對大人的管教不服氣時，情緒可能會比較激動，會有一些過激的言語和行為，這時面對厭學期的孩子家長首先要控制住自己的情緒，可以先把問題先放一放，再想辦法控制住孩子的情緒，孩子的氣來的快去的也快，等他心平氣和之后再來和他講道理。一定不要一看到孩子不學習頂嘴就大發(fā)雷霆火冒三丈，甚至對孩子拳腳相加，因為這樣做不但無助于問題的解決，反而會使得雙方的情緒更加對立，還會讓孩子記恨父母，個性強的孩子還可能會離家出走。2.給孩子的空間就算孩子有什么做得不對，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選重要的三四個問題，一個月左右和孩子集中談一次。在和孩子交流的過程中，千萬別要長篇大論。只有說的少，孩子越會聽得專注，才會用心去加以重視。很多父母總是在抱怨管教孩子太累，自己使出渾身解數(shù)，但孩子那邊依然我行我素，一點話都不聽。寧波孩子不學習親子教育

有了家長和老師的高度關注，才有孩子的專注學習。培養(yǎng)孩子的專注度，切忘千篇一律，因為千人千面。廈門親子教育共同合作

怎樣和厭學的孩子溝通1、和孩子一起學習，一起成長。在和孩子一起學習的過程中，能夠更加了解孩子的學習情況，而孩子也能在學習過程和父母溝通。這樣的學習方式有利于激發(fā)孩子的學習興趣。2、對于孩子提出的問題，不能表現(xiàn)出不耐心，應該鼓勵和表揚孩子的好奇心。不懂的問題要承認自己不懂，不懂裝懂只會讓孩子往錯誤的學習道路走。3、有條件可以帶孩子出去游玩，既能降低孩子的學習負擔，也能增長孩子的知識和閱歷。能達到與寓教于樂的效果。4、學會換位思考比較重要，孩子厭學通常是因為家長忽略了他們的學習情緒，家長不能只一味逼迫孩子學習，應該學會給他們減壓。多給孩子一些自我表現(xiàn)機會，激發(fā)他們的學習自信心。5、學習孩子的學習特長而進行重點培養(yǎng)，孩子的學習成績不一定是一切，所謂一通百樣通，孩子在學習方面有特長，在其他方面也會有特長，培養(yǎng)孩子的學習特長可以形成孩子自己的獨特優(yōu)勢。廈門親子教育共同合作

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