生活質(zhì)量提高，物質(zhì)條件優(yōu)越的影響原因。隨著生活水平的逐步提高，經(jīng)濟能力增強，所以也常常會滿足孩子各種需求。想要某些物品而無法得到時，出現(xiàn)哭鬧后，一般家人都會及時的進行滿足。3、物質(zhì)條件的匱乏如果青少年的家庭條件不是特別好，那么他對于自己的的物質(zhì)需求會更為看重，因此希望能夠充分保護自己的利益，從而表現(xiàn)出自私。4、沒有同理心小孩子沒有同理心，是一件很正常的事情，因為在這個階段，他不懂得去分享，而且根本不會考慮自己的行為是否會給別人帶來影響。孩子在兩歲階段的時候，他們會萌發(fā)出自我意識，而一旦出現(xiàn)了這種意識，他們就會希望自己得到的越來越多，而且并不希望將自己的那份掏出去。家長沒有及時引導孩子，今后就會形成自私的性格。培養(yǎng)孩子良好的性格品質(zhì)。家長要教育孩子尊重長輩，啟發(fā)孩子對別人的意見要多動腦筋。湖州家庭教育怎么辦

面對青春期的孩子，家長都會有不同程度的惶恐，甚至有的家長如臨大敵。家長的反應很正常，因為青春期孩子總是憧憬成熟又留戀童年，追求完美又總有缺憾，拒絕灌輸又渴望幫助。這樣矛盾的心理，使得他們的行為在大人眼里是如此荒唐和無聊，而對孩子來說，意義卻十分重大。青春期的孩子如何引導：1，學會傾聽，是重要的前提。這不僅能夠表現(xiàn)父母對孩子的尊重，更是了解他的所思所想，并找到適合切入點的捷徑。2，經(jīng)常肯定，是的技巧。關注并肯定孩子的成長，能夠增強他的自信心，也能讓他樂于接受父母的建議。3，讓孩子承擔責任，是自然的方法。青春期是孩子認識自我、塑造自我，認識社會、融入社會重要的階段，讓孩子對自己負責，并分擔家庭責任，能比較大限度地發(fā)揮主觀能動性。這是父母費勁盡千言萬語也無法達到的效果。合肥家庭教育怎么辦孩子的表現(xiàn)都是反反復復的，也許在老師和家長關注的這一段時間，孩子的表現(xiàn)會很好。

尊重孩子的隱私家長不要隨便翻看孩子的手機，更不要偷看孩子日記，這種行為不僅起不到積極的疏導作用，反而讓孩子有逆反的心理。其實了解孩子，可以有很多途徑，可以和孩子談心，可以與老師溝通，還可以與其他家長溝通，這都能了解自己的孩子在想什么。如果一旦家長這種偷看的行為被發(fā)現(xiàn)，就會拉開孩子與家長的距離，不利于與家長溝通，所以不要打聽隱私，即使確定了孩子戀愛，在孩子沒有告知的前提下，不要挑明。而是要循序漸進地引導孩子主動說出來。

3、心里在想其它的事情，沒有把精力用在學習上，這需要了解孩子的情況，是在攤玩還是有別的事情，老師要多做孩子的思想工作，可以問問孩子為什么上課走神，課上不聽課，課下作業(yè)就做不好，一定要糾正這個弱點。也和家長溝通一下。4、睡眠質(zhì)量差：由于孩子晚上入睡時間過晚或者睡覺時長過短，入睡后頻繁驚醒，睡眠質(zhì)量較差，導致夜間不能夠得到良好休息，引起白天精力不充足。上課時則無法集中注意力，可能會表現(xiàn)出上課發(fā)呆的現(xiàn)象；5、生理原因。由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。青春期孩子亂花錢，歸根結(jié)底都是缺乏金錢教育。很多家長從小就給孩子報各種輔導班，擔心孩子輸在起跑線上。

“熊孩子”這個詞，相信大家都知道，從新聞里或者是身邊，可能大家都有過面對“熊孩子”的經(jīng)歷。這些無視別人感受，不遵守規(guī)則的熊孩子，他們是不是也有不守規(guī)則的父母呢？當教養(yǎng)方式變錯時，孩子也會隨之變得糟糕，父母要做的不僅是“生”，重要的是“養(yǎng)”，這個“養(yǎng)”字，不僅是讓孩子吃飽，穿暖，還要教會孩子起碼的要遵守這個社會的規(guī)則。熊孩子怎么教育：一、不包辦很多家長，會以“愛”孩子的名義，包攬了本來應該是孩子要做的事情。如果一個沒有承擔過后果的孩子，那么他永遠都學不會承擔責任。二、不放任一個孩子，他不知道有什么事情是必須做的，有什么事情是不能做的，會怎么樣？他會無視任何規(guī)矩，看到自己喜歡的東西，他會毫無顧忌的去拿，即使這件東西，在別人手里。當有，父母不能滿足他的要求時，就會用極端的做法，要么傷害他人，要么傷害自己。孩子在成長的過程中，總會出現(xiàn)一些狀況，比如孩子沒有耐心，做什么事情總是有始無終就像是三分鐘熱度一樣。北京學生逃課家庭教育

不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。湖州家庭教育怎么辦

孩子有強烈的自我意識到了青春期孩子的心智會慢慢的發(fā)育成熟，同時自我意識也會增強，內(nèi)心世界會發(fā)生一定的改變，只是想要擺脫父母的控制，所以會慢慢的產(chǎn)生逆反的心理，有一些孩子會以脾氣暴躁的方式來發(fā)泄出自己的不滿以及叛逆。3、家長面對孩子時口無遮攔，極易傷害孩子的自尊如果說家長指責多的話，莫過于與孩子學習有關的事兒。在很多時候，家長對孩子的要求挺高，比如對孩子的一些這錯抓住不放，動不動就拿出來諷刺挖苦，怪孩子做事笨手笨腳，吃東西樣子難看，和異性同學稍加靠近就過度敏感，窺探孩子隱私，說孩子是笨蛋、傻瓜、懶蟲等。這些都極易傷害少年的自尊。湖州家庭教育怎么辦

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