許多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候很乖很聽話的孩子長(zhǎng)大以后越來(lái)越不服管教了，還經(jīng)常和自己頂嘴，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，其實(shí)這是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入叛逆期了，反感父母的說(shuō)教是叛逆期孩子的普遍表現(xiàn)，家長(zhǎng)要正確看待。孩子叛逆期和父母頂嘴怎么辦？，不要使用。孩子頂撞父母時(shí)，很多父母總是不能理解，想不通孩子為什么會(huì)這樣，就會(huì)指責(zé)孩子脾氣暴躁，但實(shí)際上這時(shí)的很多父母自身也處于情緒失控的情況下，父母這時(shí)也展現(xiàn)出了自己暴躁的一面，孩子的壞脾氣很多時(shí)候來(lái)自平時(shí)的耳濡目染潛移默化。記住只會(huì)滋生更多的，永遠(yuǎn)都帶來(lái)不了和平。一個(gè)家庭充滿，這個(gè)家庭將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。說(shuō)出的話一定要信守承諾，答應(yīng)孩子的事情絕不食言，在家里多說(shuō)正能量的話，少說(shuō)負(fù)能量的話。南京家庭教育案例

孩子老是發(fā)呆走神原因有很多，只要孩子智力正常，就不必過(guò)分擔(dān)心。孩子注意力不集中可能跟很多情況有關(guān)系，比如睡眠休息不充足，精神緊張，有壓力，產(chǎn)生不了學(xué)習(xí)興趣等等。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助孩子做做可以使孩子注意力集中的訓(xùn)練，例如給孩子訂個(gè)目標(biāo)讓他去完成某件事物，給孩子弄點(diǎn)可以讓他集中注意力的玩具讓他玩會(huì)，幫助孩子有效安排生活?yuàn)蕵泛蛯W(xué)習(xí)的時(shí)間等。孩子老是走神發(fā)呆是怎么回事？1、上課內(nèi)容枯燥：可能是由于上課時(shí)所聽講的內(nèi)容過(guò)于枯燥，孩子不感興趣，導(dǎo)致出現(xiàn)溜號(hào)、發(fā)呆的現(xiàn)象，常沉迷于其他游戲，比如喜歡玩手機(jī)或者打電子游戲，所以對(duì)老師上課講的內(nèi)容不感興趣，會(huì)發(fā)呆現(xiàn)象。2、處于緊張、焦慮心理狀態(tài)：部分孩子由于長(zhǎng)時(shí)間處于緊張、焦慮的心理狀態(tài)，平時(shí)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大或者家庭氛圍過(guò)于緊張，父母要求過(guò)于嚴(yán)苛，管教孩子的方法簡(jiǎn)單粗暴，導(dǎo)致情緒和心理發(fā)生問(wèn)題，出現(xiàn)抑郁癥早期的表現(xiàn)，可以以上課時(shí)發(fā)呆作為始發(fā)癥狀。廣州家庭教育怎么教育當(dāng)人們做事的思維被其他事物打斷后，就會(huì)忘記某些細(xì)節(jié)。

很多轉(zhuǎn)學(xué)的孩子都會(huì)遇到這樣的情況，因?yàn)楹⒆觼?lái)到了新的學(xué)校，開啟新的學(xué)習(xí)，身邊環(huán)境和同學(xué)都是新的，孩子難免會(huì)不適應(yīng)、不知道應(yīng)該如何和同學(xué)交流，但是被孤立會(huì)對(duì)孩子的身心健康有很大的影響，所以家長(zhǎng)們一定要重視并且想辦法解決孩子轉(zhuǎn)學(xué)被孤立了怎么辦的問(wèn)題。孩子轉(zhuǎn)學(xué)被孤立了怎么辦一，如果孩子有愛生氣的習(xí)慣，一定要孩子改掉愛生氣的壞習(xí)慣改掉愛生氣的壞習(xí)慣，孩子可以這樣做：當(dāng)你覺得自己要發(fā)脾氣的時(shí)候，就努力深呼吸，做三次深呼吸讓自己盡快平靜下來(lái)，再跟別人對(duì)話。這樣老師和孩子就不會(huì)因?yàn)楹⒆訍凵鷼舛辉敢飧⒆油媪恕６?，如果是孩子自身原因家長(zhǎng)應(yīng)以適當(dāng)方式給孩子指出，重視培養(yǎng)孩子的同理心以及換位思考能力，告訴孩子怎樣才是更合適的說(shuō)話做事方式?？梢栽诩易鲂┣榫澳M訓(xùn)練，教孩子學(xué)會(huì)與人相處。三，為孩子提供參與積極社交的機(jī)會(huì)，幫助孩子建立新的朋友圈例如，閑暇時(shí)間帶孩子參加不同群體的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多與人交往，結(jié)交新朋友；家長(zhǎng)也要通過(guò)組織家庭聚會(huì)、組織小伙伴徒步等方式，為孩子提供一些社交平臺(tái)與機(jī)會(huì)。

第二，家長(zhǎng)要注意和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣與方式。有很多家長(zhǎng)每天一張嘴，就是對(duì)孩子有責(zé)備的語(yǔ)氣，這不行，那不好。你仔細(xì)瞧，只要家長(zhǎng)一張嘴在那碟碟不休，很快就會(huì)讓孩子壞脾氣發(fā)作，回懟道，你能不能少說(shuō)幾句?你能不能不叨叨?有的家長(zhǎng)被懟的無(wú)言可對(duì)，有的則被激起了火，然后就與孩子發(fā)生。因此，家長(zhǎng)必須要注意說(shuō)話語(yǔ)氣，用溫和而有節(jié)奏感的方式和孩子說(shuō)話，切莫張嘴就批評(píng)和指責(zé)。第三，家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。青春期孩子較討厭無(wú)端被誤解，一但被誤解會(huì)脾氣特別暴躁。因此，一但發(fā)現(xiàn)孩子被老師誤解，或者被他人誤解，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)幫孩子解圍，主動(dòng)把不教之過(guò)的責(zé)任攬過(guò)來(lái)，如說(shuō)，老師，真對(duì)不起，這件事是我的錯(cuò)，是我沒有平時(shí)好好教孩子怎樣做，才慣出他的懶惰毛病，請(qǐng)理解和原諒孩子這次吧，后果由我來(lái)承擔(dān)，你要批評(píng)我。如果孩子在旁邊聽了，自然會(huì)佩服你也于擔(dān)當(dāng)。第四，用贊美代替批評(píng)，用陳述代替指責(zé)。青春期孩子喜歡是你冷不丁就夸他哪做的漂亮，但是你不能話太多，話一多就會(huì)讓孩子認(rèn)為你說(shuō)的是假話。比如說(shuō)，這才是我兒子，瞧這字寫的真漂亮。雖然他寫的不是那么漂亮，但是孩子有了你的肯定和贊美，他會(huì)把字寫的更認(rèn)真。初中孩子正處于厭學(xué)，叛逆的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的孩子大多數(shù)并沒有完全的自主思考能力。

孩子膽小不是天生就有的，孩子膽小跟家庭教育和生活環(huán)境有關(guān)，家長(zhǎng)都不喜歡膽小的孩子，都希望自己的孩子有社交能力，那么如何改變孩子膽小懦弱的性格呢？如何改變孩子膽小懦弱的性格1、培養(yǎng)一項(xiàng)特長(zhǎng)這項(xiàng)特長(zhǎng)可以是酷酷的街舞，也可以是熱情的架子鼓，安靜的畫畫也行。但家長(zhǎng)們一定要根據(jù)自家孩子的特點(diǎn)和喜好來(lái)選擇培養(yǎng)，因?yàn)檎莆找豁?xiàng)特長(zhǎng)和技能，能讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到不同的快樂，從而改變性格。也會(huì)使原本不自信的孩子有能夠展示的技能，從而提高自我信心力，變得有底氣。更會(huì)讓別人對(duì)于孩子的技能而感到崇拜和喜歡，得到肯定后孩子也會(huì)更加勇敢大方的跟人相處。2、多帶孩子出門總是待在家里的孩子沒有別的孩子見識(shí)廣，所以在與人溝通時(shí)就會(huì)有距離感，沒有話題可以溝通。久而久之就越來(lái)越不愛說(shuō)話，越來(lái)越不自信。帶著孩子多去看看廣闊的世界，見識(shí)到更多有趣好玩的事物后，能一定程度上激起孩子內(nèi)心的分享欲望，以及更多的探知欲和好奇心，變得更加外向，樂于求知和交流。對(duì)孩子進(jìn)行有效的陪伴，讓孩子感覺到你和他是在一起的，而不是雖然父母人在，卻自己干自己的事情。陜西孩子學(xué)習(xí)不專注家庭教育

孩子不愛溝通，大多是有自卑心理，因此家長(zhǎng)需要善于挖掘孩子的潛力，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自我探索。南京家庭教育案例

家長(zhǎng)們聚一起，通常談?wù)摫容^多的就是孩子，特別是女家長(zhǎng)。孩子小的時(shí)候不好帶會(huì)非常累人，長(zhǎng)大了，又會(huì)出現(xiàn)新得問(wèn)題，許多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子經(jīng)常頂撞父母，真讓人頭疼，那么，頂撞父母的孩子如何教育？頂撞父母的孩子如何教育1、允許孩子合理爭(zhēng)辯孩子爭(zhēng)辯并不一定是壞事，他只是一種不滿情緒的表現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子在爭(zhēng)辯的時(shí)候，家長(zhǎng)不要帶偏見傾聽孩子，而是應(yīng)該獲取孩子內(nèi)在的渴望，順便對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，公眾客觀的理解孩子的行為。當(dāng)孩子能夠講出自己的感受時(shí)，有助于化解孩子的不良情緒，從而減輕孩子的逆反心理。2、爭(zhēng)辯也要有原則我們可以允許孩子爭(zhēng)辯，但是爭(zhēng)辯也要有原則，不能讓孩子隨心所欲，如果孩子無(wú)理取鬧，家長(zhǎng)也要用一種合適的方式進(jìn)行引導(dǎo)。南京家庭教育案例

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