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要理解孩子早戀行為盡量多從孩子的角度去看待他們所表現(xiàn)出來(lái)的各種言行和情感,即換位思考。大文豪歌德曾說(shuō):“哪個(gè)少男不鐘情?哪個(gè)少女不懷春?”不要夸大問(wèn)題的實(shí)質(zhì),更不應(yīng)該把它上升到道德問(wèn)題。我們應(yīng)平等地與孩子進(jìn)行推心置腹的交談,讓他們體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)心與愛護(hù)。6、要尊重孩子早戀行為孩子是一個(gè)具體的活生生的人,每個(gè)人都有他自己的人格、情感和隱私,我們必須尊重他們,切不可訓(xùn)斥罵。我們應(yīng)真誠(chéng)地尊重孩子,教育他們要自尊、自重和自愛。盡可能取得孩子的信賴,成為他們傾訴的對(duì)象。家長(zhǎng)認(rèn)為自己有了一定的閱歷,比孩子吃的鹽多,就很難真正的彎下腰和孩子溝通更不可能真正的去理解孩子。廈門親子教育共同合作
2、指導(dǎo)他交往,可能會(huì)有意外收獲孩子管不住自己的心,您可以要求他告訴您他們交往的情況,做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求,做一些交流話題和接觸的要求。只要你們有良好的親子關(guān)系,他會(huì)答應(yīng)的。這樣做,比較低限度,您了解事情的進(jìn)展情況。何況您也知道,此時(shí)堵是堵不住,不如此,又能怎樣?3、加強(qiáng)和孩子的溝通,了解孩子思想動(dòng)向家長(zhǎng)在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天,注意孩子的思想動(dòng)向。甚至可以安排一些親子活動(dòng),比如:一起看場(chǎng)電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會(huì)、一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),等等。不要刻意的“說(shuō)教”孩子,而是像朋友聊天一樣,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。家長(zhǎng)不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實(shí),家長(zhǎng)越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事,孩子越是能打破對(duì)“戀愛”的神秘感。4、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立正確的愛情觀教育孩子不是乞求得到愛慕的異性的回應(yīng),而是對(duì)對(duì)方多關(guān)心一點(diǎn),在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助和鼓勵(lì)。如果孩子只是暗戀對(duì)方,家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子,愛情是雙方的,如果對(duì)方并不喜歡你,你就要把這份感情放在心里,不失風(fēng)度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認(rèn)識(shí)“愛情”,也能幫孩子建立健康的愛情觀。麗水孩子脾氣暴躁親子教育孩子的注意力不強(qiáng),也有可能是時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促,無(wú)法得到合理的休息而導(dǎo)致的。
大多數(shù)家長(zhǎng)覺得孩子早戀一是會(huì)影響學(xué)習(xí),二是會(huì)影響孩子健康。正是因?yàn)楹⒆舆@么認(rèn)為所以他們忽略了和孩子正常的心理變化,那么青春期的孩子早戀家長(zhǎng)該怎么跟孩子溝通呢?青春期的孩子早戀家長(zhǎng)該怎么跟孩子溝通1、和孩子分享您的戀愛經(jīng)驗(yàn)比如,父親和兒子談,母親和女兒談??梢哉f(shuō):爸爸十四歲時(shí)也喜歡過(guò)一個(gè)女孩,知道很甜蜜也痛苦……”然后講自己的經(jīng)歷,講自己曾經(jīng)喜歡過(guò)的幾個(gè)女孩,講現(xiàn)在同媽媽在一起生活的幸福感受。要讓孩子知道:十幾歲時(shí)對(duì)異性的好感會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)漫漫淡化,那些其實(shí)都不是真正的愛,只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動(dòng),一點(diǎn)喜歡而已。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法,善于思考,而非被動(dòng)接受知識(shí),以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感,就會(huì)有學(xué)下去的興趣。5、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候,再告訴他要振作、不要逃避,大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問(wèn)題所在,才能真正著手,與孩子共同解決問(wèn)題。6、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題,比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做,做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子感覺就好了。接下來(lái),慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過(guò)程,爸媽要有耐心。7、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子,他是棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問(wèn)題,然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間,讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí),給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。不得不說(shuō),現(xiàn)在的孩子壓力真的很大,尤其是快要高考,現(xiàn)在大學(xué)的錄取率很低,高二孩子的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大。
撒謊雖然是每個(gè)人都會(huì)有的問(wèn)題,但是很多人還是很不喜歡撒謊的行為的,很多人也會(huì)把撒謊視為人品差的一種表現(xiàn),因此孩子在處于成長(zhǎng)期時(shí),作為家長(zhǎng)要了解孩子撒謊的原因及對(duì)策,幫助孩子趁早改掉撒謊的壞習(xí)慣。孩子撒謊的原因1.天真幼稚,概念模糊2-3歲的寶寶,由于認(rèn)知水平和語(yǔ)言能力的局限,對(duì)于發(fā)生的事情表達(dá)不準(zhǔn)確,或者對(duì)物品的歸屬概念模糊,認(rèn)為自己喜歡的東西就是自己的,他出于無(wú)意會(huì)造成許多說(shuō)謊的假象。對(duì)于這樣的寶寶,一方面要幫助他分清“時(shí)間”與“所有權(quán)”的概念,另一方面還要在日常生活中教育他“不是自己的東西不要拿回家”。2.虛榮感當(dāng)一個(gè)人在努力營(yíng)造自己在別人面前的某種形象時(shí),與這個(gè)形象不符的行為他就會(huì)通過(guò)說(shuō)謊來(lái)隱藏。所以這種人說(shuō)話你不知道他哪句是真哪句是假,覺得整個(gè)人特別假。實(shí)際上他說(shuō)謊的出發(fā)點(diǎn)是為了滿足營(yíng)造內(nèi)心完美形象的虛榮感。專注力對(duì)于孩子的一生起著十分重要的作用,只有保持專注,做事效率才能更高,才更有可能在事業(yè)上獲得成功。青海高中早戀親子教育
與孩子和老師多溝通,這樣才能知道孩子在學(xué)校是什么情況,才知道怎樣和孩子溝通。廈門親子教育共同合作
隨著高考腳步的日漸臨近,高三學(xué)生的心情也日漸緊張起來(lái),有些學(xué)生甚至?xí)驗(yàn)閴毫Υ螽a(chǎn)生厭學(xué)情緒和心理焦慮。如果高考前孩子厭學(xué)了怎么辦呢?高考前孩子厭學(xué)了怎么辦1、向老師求助。高三時(shí)期,學(xué)生在校時(shí)間比在家時(shí)間長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)孩子心理波動(dòng)較大時(shí),家長(zhǎng)在跟孩子交流之前,有必要先跟班主任老師私下交流一下,讓班主任多觀察留意。但如果你的孩子呈現(xiàn)持續(xù)低迷的心理反應(yīng),你都發(fā)現(xiàn)了,也要及時(shí)跟班主任交流,請(qǐng)班主任幫忙觀察和分析一下孩子心理上異常反應(yīng)的原因。究竟是身體不適,還是老師的批評(píng)帶給他的不良暗示,亦或是同學(xué)之間發(fā)生了矛盾……如果這些都排除了,就要考慮是心理出現(xiàn)異常反應(yīng)了。2、家長(zhǎng)跟孩子傾心交談。家長(zhǎng)在了解了孩子在校學(xué)習(xí)的狀況后,要跟孩子深談一次,看看孩子心理的“結(jié)”究竟在哪里廈門親子教育共同合作
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