各位我們來思考一下這兩個時代比較大的差別是什么,如果說在我們各位父母上一輩的時代,比如我們自己的父母當年在某個地方打工,工廠里老板說:“你再不好好干我就開除你!”那我們這些父輩肯定會說:“老板,你別開除我。家有孩子讀書,我家還在造房子,你讓我怎么干我都愿意?!睘槭裁茨莻€年代的人會愿意卑躬屈膝的去掙錢?因為那個時候主要就是為了生存為了生存他是可以沒有尊嚴的他可以放下一切大家思考一下,如果你是老板,你也是公司的管理者,思考一下你的公司90后、95后的員工跟他說你再不好好干,我就開除你。各位回去嘗試一下,你看看結(jié)果是什么。那這些年輕人可能會一甩手說:“我還真不想干了”!為什么這些人可以這么囂張呢?因為他們的父母在他去上班時就和孩子說:如果干得不開心就回來,老媽至少不會讓你餓死。所以這些人上班的時候,他已經(jīng)沒有了生存的危機,所以他會非常注重感覺,而這種感覺其實背后就叫尊嚴。在物質(zhì)貧乏的時代,人是沒有尊嚴的,的人是有尊嚴的,而且會越來越注重尊嚴。尤其是各位父母,你們未來所教育的孩子有可能是00后和10后,那這個時代的孩子他們更加注重被尊重的感覺。 孩子和老師的關系不好,影響學習了,我們該給他轉(zhuǎn)學嗎?江蘇孩子叛逆家庭教育產(chǎn)品介紹
扶鷹教育經(jīng)過大量的案例分析和調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)制定好規(guī)則不遵守,一般就以下三個原因。第1個原因,這個規(guī)則的制定方式,不是以孩子非常舒服的方式進行的。就相當于一個公司領導單方面制定了規(guī)則,員工盡管表面上很服從,但是內(nèi)心中是非??咕艿?,那么很多家庭也同樣如此。第2個原因就是這個規(guī)則往往只是針對孩子的,父母不遵守、帶頭破壞,這點也像很多公司領導制定了規(guī)則,自己不遵守所有規(guī)則,導致規(guī)則形同虛設,也會不了了之。第3個原因就是很多孩子一旦犯了錯之后,剛開始父母經(jīng)常容易原諒他,那么導致孩子也覺得規(guī)則是可以被妥協(xié)的。所以如果你們家曾經(jīng)制定過規(guī)則但得不到執(zhí)行,大概就這三個原因。北京精英家庭教育常見問題王金海:為什么你一放手,孩子成績就下滑?
很多父母都希望孩子有目標,但是并不是每個父母都懂得把目標進行分解,讓孩子知道該如何實現(xiàn)目標,同時在不同的節(jié)點上都能夠看到他與大目標的差距。所以孩子的整個學習中的狀態(tài)是不一樣的,有的孩子學著學著還是半途放棄了,而有的孩子卻能夠堅持到底。各位扶鷹愛學習的爸爸媽媽大家好!我們來講第二部分關于學習動力的第5節(jié)課為什么孩子過一算一?這個現(xiàn)象在我們的身邊也越來越普遍,很多家庭中孩子到了該承擔責任的年齡,其實卻沒有責任,甚至這樣的孩子已經(jīng)到了30多歲。
沒有把孩子的學習與實現(xiàn)美好夢想很好的鏈接。孩子有夢想,但不認為學習是有效手段。比如有的家長口是心非,一方面希望孩子好好讀書,一方面對單位里學習好的畢業(yè)生不認可。比如經(jīng)常說,我們單位某某是書呆子,只知道讀書,情商太低了,孩子為了不成為書呆子了,就不好好讀書了?,F(xiàn)在是信息化時代,孩子從很多渠道發(fā)現(xiàn),學習不好可以成就夢想的,想走捷徑;而此時,家長沒有引導,當孩子的想法成型后,家長再次引導就難了。家庭教育如何讓孩子保持持久的學習動力?
游戲是怎么讓孩子上癮的?我們不如來思考一下游戲是如何讓孩子上癮的!我們知道開發(fā)游戲的這群人,其實都是高智慧、高學歷的人。這群人專門從心理學等各個方面來研究如何讓孩子上癮,如何讓孩子找到欲罷不能的感覺,如何讓孩子把更多的時間從學習的狀態(tài)投入到游戲的狀態(tài)。如果我們的父母不善于學習思考和總結(jié),只是單方面反對孩子玩游戲的話,其實只會把孩子推到玩游戲的邊緣。所以我們不得不來向游戲?qū)W習,反思一下游戲是如何讓孩子上癮的。首先我們來思考一個問題——各位扶鷹媽媽你們愛打游戲嗎?我想答案是大概有70%以上的女性是非常反對玩游戲的,甚至對游戲是深惡痛絕。那為什么媽媽不愛打游戲呢?是因為中國的媽媽很有上進心,很有責任心,很有目標感,很有人生追求。在激勵孩子時你犯過什么錯?專注家庭教育
王金海:如何讓孩子學習就像打游戲一樣上癮?江蘇孩子叛逆家庭教育產(chǎn)品介紹
在過去的30年我們已經(jīng)從物質(zhì)貧乏時代過渡到物質(zhì)相對富有可以過上很好的生活的時代,我們的孩子再也回不到當年那個艱苦的時代。很多父輩當年打拼重要的原因就是窮,所以有源源不斷的動力。但是的孩子確實已經(jīng)不再貧窮,所以我們不得不思考的是當我們物質(zhì)條件不斷的提高之后,我們該如何來教育孩子的問題。的父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對貧乏,要靠自己打拼。但是的孩子以及未來的孩子,他們越來越不用擔心他們的生存問題,所以這是兩個時代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變,所以在教育孩子這一方面,我認為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象。江蘇孩子叛逆家庭教育產(chǎn)品介紹
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