家長在教育孩子過程中，害怕的就是遇到孩子哭鬧的情況，面對這種情況時，有的家長選擇不理孩子，任由孩子發(fā)泄，有的家長直接動手打罵孩子，無論是哪一種辦法，都不是解決孩子哭鬧的的辦法。那么，喜歡哭鬧的孩子如何正確引導？喜歡哭鬧的孩子如何正確引導1、家長要做到四個“不要”家長一不要打，以大欺小，不公平。二不要罵，會給孩子不好的示范。三不要說，孩子正鬧情緒，聽不進去，說的多會讓孩子以為你在求在哄他。四不要走開，因為走開就成了單獨禁閉，那叫懲罰，沒有教育意義。家長只需做一件事，就是一定要陪伴他，告訴孩子，這樣做不對，要鬧就鬧吧。等孩子情緒完全平復以后再進行溝通交流。2、接納孩子的情緒有些孩子天生敏感，情感豐富而細膩，對于他們來說，哭泣有時候是情緒的宣泄，所以只要靜靜地陪伴就可以。情緒都有一個起伏變化的過程，父母的陪伴和理解能夠讓孩子接納自己的情緒，能夠充分地處理情緒背后的各種心理動機，并在接納的基礎上逐漸提高孩子情緒的耐受力，減少哭泣。當孩子因沒有目標而迷茫時，家長不妨從孩子感興趣的部分入手。北京孩子叛逆如何管理

讓孩子的好朋友做孩子工作孩子正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應該會有一定的效果的。根據原因解決孩子遇到的難題孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。孩子不學習孩子叛逆怎么解決孩子每天上學前，告訴他放學回家后要將所學的內容講出來。

孩子做事散漫，通常是因為他們對時間沒有明確的感知，他們不能像成年人那樣做事有效率，有時間緊迫感。一般來說，孩子不知道做某事越快越好，他不認為慢有什么錯，那么孩子沒有時間觀念的原因是什么？孩子沒有時間觀念的原因是什么1、孩子缺乏連續(xù)性拖延者幾乎總是在要做的事情上轉移到其他事物上玩耍。這種不完全性使得很難保持高度的專注。家長看著孩子們混日子，很明顯他們基本上是一邊寫作業(yè)，一邊玩玩具，或者不停地問父母這個問題怎么辦等等?？纯从械募议L，怕孩子不認真寫作業(yè)，即使是二、三年級，還要陪在孩子身邊進行督導，時間長了會給孩子養(yǎng)成依賴，家長在孩子身邊不會動腦筋去想答案，當父母不在孩子腦子里不會思考和寫作業(yè)。

孩子成績差不愿意補課有哪些原因一、完全不想學了。這種孩子已經對學習失去了信心。如果還沒有到畢業(yè)年級的話，家長較好和孩子聊一聊，為什么不想學了。不學的話以后準備做什么？如果孩子確實覺得學習沒指望，有另外的打算，比如走技工類的話。那么告訴孩子即使如此大專類好院校分數也是很高的，較好再堅持下往那些院校奔一奔。如果孩子只是玩心太重比如沉迷游戲的話，較好讓他到社會上歷練下，這段時間家長不要供他吃穿，讓他自食其力明白沒有一技之長上多么的辛苦。二、覺得補課沒有用。這種情況是存在的，孩子曾經補過課然后發(fā)現沒作用，所以不希望家長再浪費錢。這時和孩子一起分析哪門學科比較薄弱，去書店找找這門學科的參考書，讓孩子挑。孩子覺得自己能復習就讓他自己復習，相信孩子。當一個孩子愿意主動思考人生路，就是他逐漸掌控自己生活的開端。

專注力、是我們要幫孩子提升的、不用經過專門的醫(yī)學訓練、在家通過一些訓練的方式、完全是可以的：1、與孩子形成一對一互動提高與孩子的共同關注度、形成一對一的互動、是很好的提高注意力的方法。比如，可以使用肢體語言向孩子發(fā)起提問，和孩子一起表演等等。2、通過游戲活動提高注意力比如，可以通過一些體育活動，或走迷宮，找不同等方式來強化孩子的專注力。3、多多肯定和鼓勵孩子只要孩子做出了成績，就可以多給與孩子一定的肯定、不要吝嗇、這可以給他莫大的鼓舞，讓孩子能把一件事情堅持到底。找對方法，引導孩子，多多鼓勵、其實大家都知道，不過是沒有做到，及時總結好，而覺得很難罷，實踐起來才是硬道理。如果孩子特別害怕公眾場合表現自己，那就引導孩子大膽的挑戰(zhàn)。山西初中厭學孩子叛逆

想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個自我教育的過程。北京孩子叛逆如何管理

孩子沉迷于手機會帶來那些影響1、沉迷于手機中的孩子，對虛擬的世界充滿了依賴，在現實社會中可能表現出孤僻、對抗等性格，不利于現實人際關系的建立和交往發(fā)展。2、對孩子的視力有影響，孩子的眼睛在發(fā)育中，如果長時間看手機，手機屏幕會對眼睛產生刺激，長此以往，孩子的視力會受到影響。3、現在網絡上信息復雜，好的壞的都有，孩子在瀏覽的過程中，無法分辨好壞，有可能會看一些不良信息，而孩子可能就會無意識地接收這些信息，會影響孩子的價值觀。4、孩子玩手機如果養(yǎng)成了習慣，那么就會整天惦記著，放學一回來就想玩，甚至不愿意做作業(yè)。手機上五花八門的東西對孩子特別有吸引力，游戲、動畫片、娛樂類。長時間如此會造成孩子注意力下降，導致上課效率下降，影響孩子的學業(yè)成績。北京孩子叛逆如何管理

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