手機(jī)，現(xiàn)在在我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｆ占?，無論男女老少，幾乎人手一部。但是，孩子的自制力還很差，當(dāng)孩子有了手機(jī)之后很容易沉迷進(jìn)去，家長教育孩子不要玩手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，孩子卻不聽，還是自顧自地玩手機(jī)。家長對(duì)此很是頭疼。那么，孩子光玩手機(jī)不聽話怎么辦？孩子光玩手機(jī)不聽話怎么辦1.多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)當(dāng)孩子想玩手機(jī)的時(shí)候，其實(shí)孩子是表示出內(nèi)心的一種孤獨(dú)感，沒有家長們的陪伴，還是想要滿足內(nèi)心的存在感，所以就通過手機(jī)，來緩解內(nèi)心的空虛。在這種情況下，家長為何不做好榜樣？放下手中的手機(jī)，帶著孩子出去一同游玩，進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，感受一下外面新鮮的空氣，還能夠增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，促進(jìn)親子和諧，何樂而不為呢？但是想讓孩子學(xué)會(huì)讀書，光說教是沒有用的。麗水青春期養(yǎng)育家庭教育案例

孩子做事拖拉的原因1、孩子壓力比較大正常情況下，當(dāng)一個(gè)人處于強(qiáng)壓力下，在做一件事情的時(shí)候，全身都會(huì)比較緊張，比如近即將參加中考和高考的學(xué)生，就是如此。而對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，如果平時(shí)的學(xué)習(xí)中，感覺到壓力很大，當(dāng)做去完成作業(yè)的時(shí)候，也是變得有點(diǎn)緊張。特別是父母要求高的孩子，更加容易讓孩子產(chǎn)生壓力，在面對(duì)父母的責(zé)罵和高期望，容易造成孩子的挫敗感，引發(fā)一定的焦慮，從而只能有拖延的方式處理平時(shí)的作業(yè)或其它事情。2、孩子依賴性強(qiáng)現(xiàn)在的孩子從出生下來，很多都是衣來伸手、飯來張口，平時(shí)更別說參與什么家務(wù)勞動(dòng)了。因此，一旦父母要求他們在生活中做什么事情的時(shí)候，他們已經(jīng)習(xí)慣于依賴父母，自己來做事情，心里有一萬個(gè)不情愿。有的孩子可能還會(huì)表達(dá)出來，有的孩子不表達(dá)出來，這進(jìn)修拖延癥是他們比較好的冷處理辦法。湖南青春期養(yǎng)育家庭教育課程孩子長大以后，是要離開父母的庇護(hù)，獨(dú)自面對(duì)生活的。

早戀的危害1、影響學(xué)業(yè)愛情這個(gè)事兒，經(jīng)歷過的人都能知道，這是一個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢費(fèi)心思的工程。一旦陷進(jìn)愛情的泥潭，往往要死要活的，就是不死也脫層皮。古今文學(xué)作品中的人只要做傻事，十有八九就是因?yàn)閻矍椤Ｖ袑W(xué)生要戀愛了，哪里還有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，成績還會(huì)好嗎？2、造成孩子心靈受傷戀愛這事兒太過復(fù)雜，成年人都會(huì)在其中迷失困惑，何況那些涉世未深，單純幼稚的中學(xué)生。早戀易挫敗，容易給這些單純的孩子造成心靈的創(chuàng)傷，甚至?xí)斐尚睦黻幱?，讓孩子今后不再相信異性，不相信愛情。孩子以后要是不愿意結(jié)婚，這事兒就更大了。

高中是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，面臨著考大學(xué)的任務(wù)，對(duì)孩子的發(fā)展起著重要作用。但是由于高中生學(xué)習(xí)壓力非常大，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，許多同學(xué)經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致白天精神差，容易犯困，甚至嗜睡。家長對(duì)此很是著急。那么，高中孩子總是犯困怎么辦？高中孩子總是犯困怎么辦1.培養(yǎng)興趣興趣是做好的老師，這句話是很有道理的。如果對(duì)某門學(xué)科感興趣自然不會(huì)打瞌睡了。高中生也往往會(huì)因?yàn)槔蠋煹膫€(gè)人魅力而喜歡某門課。建議學(xué)生去發(fā)現(xiàn)老師身上的閃光點(diǎn)，家長也可以幫學(xué)生找找有趣的某些課程的資料幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣，這樣才能慢慢戒掉上課打瞌睡。2.心理暗示心理暗示對(duì)人的影響是令人震驚的。對(duì)學(xué)生來說，可以這樣暗示自己，我已經(jīng)睡了6個(gè)小時(shí)了，睡眠足夠，其他同學(xué)都好好的在聽課，我不必他們差，沒有理由打瞌睡。等等類似的暗示，常常這樣暗示自己能一定程度的戒除打瞌睡這個(gè)壞毛病。3.養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，睡覺前不玩手機(jī)學(xué)生上課犯困，有一點(diǎn)原因是因?yàn)樽蛲頉]有睡好，或者昨天的睡眠質(zhì)量比較差，就會(huì)直接影響到第二天的學(xué)習(xí)，平時(shí)不上課的時(shí)候還沒有什么感覺，等到老師上課的時(shí)候，就開始昏昏欲睡。那么這一類學(xué)生就要養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，早睡早起身體好。家長也不必將孩子逃課的問題看的太嚴(yán)重，只要引導(dǎo)得當(dāng)，孩子是很容易回歸到學(xué)習(xí)的正途上的。

讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的，重點(diǎn)不在這個(gè)罰上面，關(guān)鍵是要以罰促改。給孩子講清楚不寫作業(yè)的利害關(guān)系，建議家長要陪著孩子一起完成，直到作業(yè)寫完為止。再慢慢培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的習(xí)慣，那么，孩子不寫作業(yè)怎么懲罰？孩子不寫作業(yè)怎么懲罰1、罰孩子跑步不寫你就罰她跑步，比較好和她一起跑，建立她的興趣，而不是讓她感覺懲罰。寫完了要不吝嗇夸獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)游樂場或者旅游什么的。記得不要攀比，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。其實(shí)孩子的行為習(xí)慣和父母息息相關(guān)，不妨在她面前多讀書，先改正自己。2、告訴孩子后果作為家長，父母有義務(wù)引導(dǎo)孩子按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果孩子不聽教導(dǎo)，父母應(yīng)該把可能產(chǎn)生的后果告訴孩子（比如，全班沒有完成作業(yè)的同學(xué)會(huì)受到老師的點(diǎn)名批評(píng)，極個(gè)別同學(xué)可能還要寫檢討書，在講臺(tái)上讀出來），讓他自己做選擇，如果他可以承受這樣的結(jié)果，并愿意選擇受批評(píng)也不寫作業(yè)，那就讓他這天不寫作業(yè)，父母只要告訴孩子不寫作業(yè)要承擔(dān)的后果就行。3、讓孩子做家務(wù)如果是因?yàn)樨澩?，懶惰，可以用家?wù)活或者是方便使用的勞動(dòng)，讓其代入，認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)是多么輕松的事，比較之下，孩子就不會(huì)排斥做作業(yè)了。懲罰孩子的終目的是幫助他成長，不要忘記了這個(gè)就好辦。孩子注意力不集中有可能影響其性格的完善，進(jìn)而導(dǎo)致其出現(xiàn)沖動(dòng)任性、脾氣暴躁或是過度自卑等狀況。寧波學(xué)生家庭教育共同合作

很多家長在面對(duì)不聽話的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說一些批評(píng)的話，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子。麗水青春期養(yǎng)育家庭教育案例

孩子攀比心太嚴(yán)重可采取的辦法：1、家長要正確引導(dǎo)孩子，不要采用“哭窮”的方式教育孩子；2、及時(shí)跟孩子溝通交流，幫助孩子樹立正確的優(yōu)越感；3、嘗試?yán)斫饨蛹{孩子，幫助孩子糾正錯(cuò)誤。孩子攀比心太嚴(yán)重怎么辦1、家長要正確引導(dǎo)孩子想要一個(gè)東西，可能不一定是喜歡，只是別的小朋友都有，所以自己也想要。那么我們做媽，要正確引導(dǎo)孩子，分清什么是羨慕什么是喜歡。如果孩子真的喜歡一個(gè)東西，并且有一定價(jià)值，那么我們家長可以給孩子買。但是只是羨慕的話，家長就要考量這個(gè)東西有沒有買的必要。如果家長真的不想買，也不要用“哭窮”的方式拒絕孩子，而是告訴孩子這個(gè)東西為什么沒有意義，我們?yōu)槭裁床毁I。2、給孩子樹立正確的優(yōu)越感當(dāng)別人有，自己沒有的時(shí)候，孩子慢慢會(huì)感到自卑，這種自卑會(huì)激起孩子追求優(yōu)越感的需求。比如小伙伴夸耀自己家有大奔馳，孩子就會(huì)自問，自己家為什么沒有？家長要多和孩子溝通，將孩子的優(yōu)越感，建立在有意義的事情上。不是攀比誰家有大房子大汽車，而是在基本的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)下，追求更高的層次。麗水青春期養(yǎng)育家庭教育案例

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