第三個(gè)叫榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)——給孩子更多的榮譽(yù)。比如就像學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀，為什么對(duì)孩子會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)期的激勵(lì)效果？因?yàn)樗恢皇莻€(gè)短暫的榮譽(yù)，而是能夠長(zhǎng)期貼在墻上一直激勵(lì)到孩子。但是很多父母總是急于給孩子更多的榮譽(yù)，我認(rèn)為這種浮躁行為對(duì)孩子來說是個(gè)巨大的損傷。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人不符合條件，卻很容易得到一個(gè)東西的時(shí)候，他其實(shí)就喪失了他的后期動(dòng)力了。我記得有個(gè)家長(zhǎng)從外地帶著孩子參加我的活動(dòng)，當(dāng)我活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候，這個(gè)家長(zhǎng)馬上就給我塞了一個(gè)禮物。我當(dāng)時(shí)很詫異。她跟我說：“一定要給我的孩子頒個(gè)獎(jiǎng)?！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊边@個(gè)媽媽說：“我的孩子一旦得不到禮物回家就會(huì)發(fā)狂?！币郧昂⒆訁⒓訉W(xué)校的任何活動(dòng)，她都會(huì)準(zhǔn)備好禮物，等結(jié)束的時(shí)候發(fā)給他。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子真的沒有上進(jìn)心，因?yàn)樗菀椎玫綕M足了。所以在榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)這塊，父母也要學(xué)會(huì)延遲一下。我們自己的線下活動(dòng)里面有一個(gè)非常重要的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，就是志愿者勛章。王金海：為什么我們非常著急，孩子卻不急？親子關(guān)系親子教育好處

首先我們來談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來自于見聞，中國(guó)有句古話說百聞不如一見。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng)、淘寶堅(jiān)持，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國(guó)，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來的神奇魅力?；貒?guó)之后其實(shí)身邊很多人都是反對(duì)他、甚至不相信他。但他自己很堅(jiān)持，因?yàn)樗约嚎吹搅?。就是我們聽別人講100次，不如自己見一次。因?yàn)橹挥形覀円娺^，我們才會(huì)相信。各位傲爸媽平臺(tái)的家長(zhǎng)們。我們來談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來自于見聞，中國(guó)有句古話說百聞不如一見。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng)、淘寶堅(jiān)持，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國(guó)，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來的神奇魅力。家庭教育親子教育課程孩子高效做事的前提-高質(zhì)量的睡眠。

要學(xué)會(huì)溝通。王博士的課程中，對(duì)溝通很重視。但溝通是個(gè)大學(xué)問，特別在與子女溝通中，很多家長(zhǎng)存在問題?？雌饋硎菧贤?，實(shí)際上是溫柔的指責(zé)、要求、強(qiáng)迫、恐嚇、命令。比如：孩子，不要看電視了，去寫作業(yè)吧，實(shí)際上是命令；孩子，你的房間太亂了，要整理了，實(shí)際上是指責(zé)；孩子，你的字歪歪扭扭，要寫的好一點(diǎn)，實(shí)際上是要求；孩子，快來吃飯了，再不吃，我們收拾掉了，你沒得吃了，實(shí)際上是恐嚇；孩子，不要玩手機(jī)了，再玩我告訴老師了，實(shí)際上是恐嚇。所謂溝通，就是平等地將你的思想、感受與孩子進(jìn)行傳遞與反饋。比如，你的房間太亂了，是一種評(píng)論，什么叫亂？每人的標(biāo)準(zhǔn)、看法不一樣。你說亂孩子還不認(rèn)為亂呢？比如你的房間被子沒有疊好，這是客觀描述，可以有效傳遞了。一般來說，傳遞客觀描述與感受，孩子比較容易接受，然后再傳遞希望，而不是命令與指責(zé)，這樣溝通比較有效。

孩子也覺得莫名其妙，甚至他內(nèi)心也非常地委屈，因?yàn)槊總€(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。當(dāng)然事后不能妥協(xié)，因?yàn)槿绻愦卧诤⒆涌蘖?分鐘后就妥協(xié)了，盡管你跟孩子說：“下次不許這樣了！”但是你的孩子他明白：只要下次堅(jiān)持哭，可能你還會(huì)妥協(xié)。所以第二次他哭了10分鐘，你又妥協(xié)了！第三次會(huì)哭半個(gè)小時(shí)，到后來就會(huì)躺在地上打滾耍賴，甚至到了一定階段會(huì)以離家出走或者跳樓來要挾你。所以很多父母是嗓門很大，但是內(nèi)心沒有原則，我們就叫“刀子嘴豆腐心”。但是如果反過來是“豆腐嘴刀子心”就非常好，表面上非常地柔和，但是內(nèi)心非常地堅(jiān)持原則。這樣帶出來的孩子一般都非常懂得自律，所以各位父母要從一開始就守住原則。王金海：為啥很多小學(xué)聰明的孩子到了初中成績(jī)下滑卻非常的嚴(yán)重？

父母和孩子處于整個(gè)時(shí)代巨大的變革之中。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對(duì)貧乏，要靠自己打拼。但是的孩子以及未來的孩子，他們?cè)絹碓讲挥脫?dān)心他們的生存問題，所以這是兩個(gè)時(shí)代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變，所以在教育孩子這一方面，我認(rèn)為他的迷茫是個(gè)普遍現(xiàn)象。各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好我是王金海我們來展開——讓孩子愛上學(xué)習(xí)的100講的第二大部分內(nèi)容。這一部分的話題是學(xué)習(xí)動(dòng)力，我想關(guān)于這個(gè)話題也是讓很多父母感到非常迫切、非常痛苦。那我們用10節(jié)課來展開這個(gè)話題的深度分析和討論在激勵(lì)孩子時(shí)你犯過什么錯(cuò)？親子關(guān)系親子教育好處

孩子在學(xué)習(xí)中遇到了挫折該怎么辦？親子關(guān)系親子教育好處

在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)我一直在思考王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系現(xiàn)在發(fā)展到什么樣的階段，呈現(xiàn)出一些什么樣的特點(diǎn)。我們有時(shí)候需要跳出固定的思維邏輯，首先需要審視的是整個(gè)全球發(fā)展的趨勢(shì)，以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境到底發(fā)展成什么樣的態(tài)勢(shì)，進(jìn)而反觀王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系將會(huì)呈現(xiàn)什么樣的趨勢(shì)。在這種跨界的情況下，整個(gè)教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更多是教育從業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更多是來自于一些跨界者。在你可能還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了！除了技術(shù)的升級(jí)外，還有品質(zhì)的升級(jí)、內(nèi)容的升級(jí)，這是更為重要的行業(yè)升級(jí)，因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級(jí)，家庭收入提升了，人們對(duì)于生活品質(zhì)的追求也提高了。教育培訓(xùn)是其中**重要的品質(zhì)追求，所以很多細(xì)分品類都有面臨升級(jí)。2019年，教育部連連頒布減壓政策，教育減負(fù)進(jìn)入“攻堅(jiān)期”，明確規(guī)定銷售應(yīng)減負(fù)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。銷售的問題已經(jīng)進(jìn)入落實(shí)實(shí)行期，未來銷售壓力將大幅度降低，校園生活更加健康。親子關(guān)系親子教育好處

杭州扶鷹教育科技有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。在扶鷹教育近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌扶鷹教育等。公司不僅*提供專業(yè)的教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開發(fā)；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì)、代理；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；電子產(chǎn)品銷售；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系。