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專注親子教育扶小鷹

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-03

沒有讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂趣往往是滯后的。吃東西,邊吃邊享受;看動(dòng)畫片,邊看邊享受。但學(xué)習(xí)的樂趣往往滯后的,家長(zhǎng)從小沒有讓孩子明白這個(gè)道理。做一個(gè)題目,往往是累的,但做好后就是享受;看書有時(shí)候也累,但明白一個(gè)道理后就很爽了。有的家長(zhǎng)本身不明白,認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的,哪如何給孩子這個(gè)元素呢?5.家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍。孩子家里沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。如家里吵吵鬧鬧的,大人沒有一人喜歡看書的,家里氣氛很緊張、孩子不能安心學(xué)習(xí)。從小就接觸手機(jī)、電視,知識(shí)是從手機(jī)、電視等得來的,總之,家中不適宜讀書,也沒有從書上得到自己想要的東西、樂趣,長(zhǎng)久以后,把看書排除在生活之外了,認(rèn)為是不得不做的事情,內(nèi)心就排斥。如何讓孩子學(xué)習(xí)就像打游戲一樣上癮。專注親子教育扶小鷹

扶鷹教育和各位分享的主題是——你抓著成績(jī)還行你一放手孩子的成績(jī)就下滑請(qǐng)問怎么辦我們發(fā)現(xiàn)孩子讀書,父母也非常地辛苦。除了督促寫作業(yè)、檢查作業(yè)、還需要忙前忙后。甚至孩子表現(xiàn)不好,父母也同樣被老師批評(píng),所以父母也非常的焦慮。很多父母說:“你說讓我放手,可我一旦放手,孩子成績(jī)就下滑,我一抓孩子成績(jī)又上來了,咋辦?”各位父母,首先我們得想明白,你抓著雖然出發(fā)點(diǎn)是為了幫助孩子,但是卻讓孩子形成了很大的依賴,其實(shí)孩子內(nèi)心是沒有動(dòng)力的。我們?cè)诜鳅椡踅鸷>€下課程活動(dòng)中,有一位家長(zhǎng)非常自豪的和我說若是現(xiàn)在再參加高考,他自己一定考得比當(dāng)年還好。他講的這句話說明這幾年隨著孩子一直讀書,他也把初中高中的課程又重新學(xué)了一遍。但是你看看他身邊的孩子,一副滿不在乎的表情,他在學(xué)習(xí)上根本就沒有動(dòng)力。扶鷹教育親子教育規(guī)劃王金海:為啥很多小學(xué)聰明的孩子到了初中成績(jī)下滑卻非常的嚴(yán)重?

很多父母都希望孩子有目標(biāo),但是并不是每個(gè)父母都懂得把目標(biāo)進(jìn)行分解,讓孩子知道該如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo),同時(shí)在不同的節(jié)點(diǎn)上都能夠看到他與大目標(biāo)的差距。所以孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)中的狀態(tài)是不一樣的,有的孩子學(xué)著學(xué)著還是半途放棄了,而有的孩子卻能夠堅(jiān)持到底。各位扶鷹愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好!我們來講第二部分關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)力的第5節(jié)課為什么孩子過一算一?這個(gè)現(xiàn)象在我們的身邊也越來越普遍,很多家庭中孩子到了該承擔(dān)責(zé)任的年齡,其實(shí)卻沒有責(zé)任,甚至這樣的孩子已經(jīng)到了30多歲。

孩子沒有意志力。孩子在生活中,養(yǎng)成了要么一下子得到,要么得不到放棄的習(xí)慣,也就是說,沒有意志力。孩子玩游戲或體育活動(dòng)等等,父母沒有給孩子注入意志力的元素。孩子不明白,有些事情要靠努力拼搏才能得到的,而且努力拼搏得到的,越開心。這些道理,只有經(jīng)歷才會(huì)明白。在小學(xué)低年級(jí),學(xué)習(xí)難度低,只要奮斗一下,就有好結(jié)果了。但到了小學(xué)高年級(jí)以及初高中了,拼搏的是耐力和意志力。海鷗與海鳥的故事,估計(jì)大家聽過王博士的很多遍了,只有明白這個(gè)道理,才能走得遠(yuǎn)。風(fēng)靡北上廣的新型英語學(xué)習(xí)方法即將登陸冰城。

我們有個(gè)傲爸媽會(huì)員帶著她的孩子一起從外地來杭州找我,我感覺這個(gè)孩子缺乏責(zé)任心。而她不停地跟我抱怨她的老公多么沒有責(zé)任感。后來我就笑笑跟她說:“你天天抱怨你的老公沒有責(zé)任心,但是你卻在用你錯(cuò)誤的方法培養(yǎng)一個(gè)比你老公更沒有責(zé)任心的兒子。將來你的兒子結(jié)婚的時(shí)候,另一個(gè)女人也同樣在抱怨你的兒子沒有責(zé)任心?!贝蠹矣袥]有想過為什么來自不同家庭的孩子責(zé)任感不一樣,有的家庭的孩子非常有責(zé)任感,讓他做任何事情都樂意。他對(duì)家庭、對(duì)父母也都非常體諒。但是有的家庭的孩子卻什么都無所謂,為什么孩子和孩子之間會(huì)有如此大的區(qū)別?為什么你用當(dāng)年的故事激勵(lì)孩子沒有用?重慶親子關(guān)系親子教育

給孩子找榜樣的三大標(biāo)準(zhǔn)。專注親子教育扶小鷹

但是各位我們反思一下中國(guó)還有個(gè)地方,他們每天都在發(fā)生著打孩子的現(xiàn)象,這個(gè)地方我想大家應(yīng)該心里很清楚,就是我們的家庭。中國(guó)的父母在仍可以隨手就打孩子一個(gè)巴掌。我在全國(guó)扶鷹王金海線下課程講課的時(shí)候,我每次都會(huì)讓打過孩子的家長(zhǎng)舉手,一般都會(huì)達(dá)到70~80%的父母都打過他的孩子。而且這些父母里面不乏有很多素質(zhì)很高、學(xué)歷很高、甚至身價(jià)很高的人,他們?cè)谕饷娑际欠浅W鹬厝朔浅sw面,但是回到家卻依然用簡(jiǎn)單粗暴的方式在教育著他的孩子。這看似是一個(gè)非常荒唐的事情,為什么呢?因?yàn)楸M管社會(huì)變化很快,但是中國(guó)的家庭依然沒有改變整個(gè)教育的模式,他們依然延續(xù)了父輩用這種專制的方式來統(tǒng)治這個(gè)家庭。專注親子教育扶小鷹

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