十是要持之以恒。十年樹木,百年樹人。要相信扶鷹,跟隨王博士,一步一個腳印,自己先成長,然后孩子的成長。不要學(xué)了一點,家里用用沒有效果,然后就自暴自棄了,然后得出一個結(jié)論,王博士的課程對我家沒用。或者,很簡單,讓孩子去學(xué)王博士的課程,自己仍舊老樣子,只讓孩子改變;還有,讓配偶去學(xué)去改變,這些都是行不通的。還有,家長在行動時,應(yīng)系統(tǒng)、綜合應(yīng)用,這樣效果更好。家庭教育、親子教育走進扶鷹,幸福才剛剛開始。游戲是怎么讓孩子上癮的?甘肅孩子叛逆親子教育
很多父母都希望孩子有目標(biāo),但是并不是每個父母都懂得把目標(biāo)進行分解,讓孩子知道該如何實現(xiàn)目標(biāo),同時在不同的節(jié)點上都能夠看到他與大目標(biāo)的差距。所以孩子的整個學(xué)習(xí)中的狀態(tài)是不一樣的,有的孩子學(xué)著學(xué)著還是半途放棄了,而有的孩子卻能夠堅持到底。各位扶鷹愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好!我們來講第二部分關(guān)于學(xué)習(xí)動力的第5節(jié)課為什么孩子過一算一?這個現(xiàn)象在我們的身邊也越來越普遍,很多家庭中孩子到了該承擔(dān)責(zé)任的年齡,其實卻沒有責(zé)任,甚至這樣的孩子已經(jīng)到了30多歲。呼和浩特家庭教育親子教育如何培養(yǎng)孩子的生存能力?
根據(jù)李玫謹教授講的,3歲以前,不要延遲滿足,那是生理需求。4歲以后,家長要學(xué)會延遲滿足。我沒聽王博士課之前,對延遲滿足一無所知。聽了之后,這個方法實在太奇妙了。因為在日常生活中,經(jīng)常給孩子延遲滿足,會培養(yǎng)孩子的自律、感恩、寬容等,好處多多。比如孩子希望家長做某個事情,家長的答復(fù)是讓我這個家務(wù)干好才可以,孩子在等待中學(xué)會了寬容;如果孩子希望家長買一個價格比較貴的東西,家長可以答應(yīng)他一周后買(當(dāng)然有足夠信服的理由),孩子在等待中理解了得到的不容易,就會感恩;比如由于延遲滿足,或者滿足孩子要求有條件,孩子在等待中會更加自律。
要學(xué)會愛。愛是沒有條件的。愛包括五種語言,如肯定的言語;精心的時刻;對方喜歡的禮物;服務(wù)的行動;身體的接觸。如王博士講到裙子的故事,給孩子買裙子,是愛;當(dāng)孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子,就不是愛了,留給孩子的是傷心、痛苦,認為父親愛裙子而不是愛孩子。像胡慎之老師,孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了,沒有打罵,那就是滿滿的愛。只有在孩子情緒的愛箱里,裝滿愛,孩子才有安全感,才有充足的能量去奮斗、拼搏、去愛整個社會。王金海:孩子沉迷游戲背后不為人知的事?
沒有讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂趣往往是滯后的。吃東西,邊吃邊享受;看動畫片,邊看邊享受。但學(xué)習(xí)的樂趣往往滯后的,家長從小沒有讓孩子明白這個道理。做一個題目,往往是累的,但做好后就是享受;看書有時候也累,但明白一個道理后就很爽了。有的家長本身不明白,認為學(xué)習(xí)是痛苦的,哪如何給孩子這個元素呢?5.家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍。孩子家里沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。如家里吵吵鬧鬧的,大人沒有一人喜歡看書的,家里氣氛很緊張、孩子不能安心學(xué)習(xí)。從小就接觸手機、電視,知識是從手機、電視等得來的,總之,家中不適宜讀書,也沒有從書上得到自己想要的東西、樂趣,長久以后,把看書排除在生活之外了,認為是不得不做的事情,內(nèi)心就排斥。孩子在學(xué)習(xí)中遇到了挫折該怎么辦?天津親子教育來電咨詢
王金海:孩子越長大越表現(xiàn)出無所謂,學(xué)習(xí)也越來越被動,我們該怎么辦?甘肅孩子叛逆親子教育
在銷售有句話說的好“只要市場在,總會有優(yōu)勝劣汰,總會有新的去淘汰那些老的”我相信那些具有創(chuàng)新力、堅持,并且有決心的人和團隊才能走下去,去改造這個行業(yè),讓大環(huán)境變得更好。而我堅信冰終究會化,而未來永遠屬于那些行動者”。隨著我國正式取消行業(yè)相關(guān)資質(zhì),有限責(zé)任公司(自然)服務(wù)市場逐漸開放,各類以個人或工作室形式存在的服務(wù)機構(gòu)遍地開花,為整個教育行業(yè)帶來嶄新的發(fā)展前景,卻也導(dǎo)致國內(nèi)服務(wù)水平參差不齊。從學(xué)生和家長的角度來看,近年的教育市場也發(fā)生了一些變化。學(xué)生的英文水平越來越高,所擁有的機會和資源逐漸增多,對王金海,學(xué)習(xí)動力,青春期養(yǎng)育,親子關(guān)系的依賴程度也因此降低。未來學(xué)生對王金海,學(xué)習(xí)動力,青春期養(yǎng)育,親子關(guān)系的依賴會越來越少,將更傾向于自主化和個性化的申請方式。教育行業(yè)發(fā)展利好,原因之一是經(jīng)過這么多年的發(fā)展,教育行業(yè)已經(jīng)積累了一定的沉淀、形成了一定的服務(wù)型,但是也仍然面臨很多的挑戰(zhàn):市場增速放緩,由于市場門檻低,潛在進入者越來越多,競爭將越來越激烈;產(chǎn)品差異化小,同質(zhì)化嚴(yán)重;服務(wù)單一,缺少真正能為學(xué)員提供良好的有價值的服務(wù)內(nèi)容。如何整合資源,打通產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)俏覀冎档盟伎嫉膯栴}。甘肅孩子叛逆親子教育
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